Полный поурочный план курса «Россия — мои горизонты»: количество занятий: 34, темы, содержание, практика и результаты по действующей программе портала «Школы России».
Курс «Россия — мои горизонты»: цели, содержание и планируемые результаты. Структура программы и материалы для организации внеурочных занятий.
Чем отличаются отрасль, профессия и должность. Разбираем производственную цепочку и расписание учебного заказа. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как связать интерес, доступное время и проверяемую пробу. Сравниваем расписания и два направления продолжения обучения. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Почему один успех или неудача не определяет профессию. Разбираем наблюдаемые действия и карту следующей пробы без диагностики. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как связаны расчёт, изготовление и проверка в атомной отрасли. Учебные задачи о ролях специалистов и контроле партии. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как путь спутникового наблюдения связан с задачей пользователя. Выбираем учебную миссию и отмечаем воду и облачность на сетке. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Почему урожая недостаточно без хранения и доставки. Разбираем путь хлеба, роли специалистов и учебный баланс потерь. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Чем кВт отличаются от кВт·ч. Составляем баланс источников и нагрузки, выбираем время работы учебного оборудования. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как заполнить диспетчерский лист с ограниченной мощностью. Два учебных расписания, резервы и проверка изменившихся условий. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как сырьё проходит добычу, обогащение и металлургию. Собираем производственную цепочку и проверяем баланс массы и компонента. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как отличить обязательное требование от предпочтения. Сравниваем учебные конструкции по массе, грузу, стоимости и подтверждениям. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как связаны дизайн, размеры, припуски и последовательность операций. Разбираем бумажную модель сумки и ошибки партии. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как проверить допустимость и оптимальность решения. Учебное производство с двумя ресурсами, перебором планов и новым лимитом времени. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как различать факт, предположение и подтверждённое сообщение. Учебные ситуации о работе диспетчера, инженера и специалиста ИБ. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как повторный запрос отличается от нового списания. Учебный журнал операций, остаток и конфликт идентификатора с другой суммой. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как сырьё превращается в готовую массу. Считаем полные порции, фактический выход и недостачу по данным учебной партии. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как разместить подготовку, обработку и контроль двух изделий. Проверяем параллельность, простой рабочего места и достижимость срока. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как использовать рекомендацию как гипотезу, а не готовый выбор. Планируем доступные пробы и уточняем маршрут по новым наблюдениям. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как сравнивать попытки по действиям, а не ярлыкам. Анализируем изменение учебного опыта и выбираем доступный бумажный кейс. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Как проверить предложение для клиента и учесть непроданные изделия. Сравниваем учебную партию и подтверждённый меньший заказ. Для 6–9 классов. Задания, разборы и PDF.
Чем отличаются задачи исследователя, инженера и испытателя. Учебные испытания чехла, выбор материала и проверка обещаний. Для 6–9 классов: задания, ответы и PDF.
Как собрать экскурсионный маршрут по времени, бюджету и доступности. Учебные карточки туристических объектов, смена плана, ответы и PDF для 6–9 классов.
Профессиональные задачи, границы компетенции и точная передача сведений. Для 6–9 классов: бумажные ситуации, расписание, разборы и PDF без специальных практических действий.
Как учитывать ожидание, пересадки, цену и доступность поездки. Задачи о маршрутах и задержках, таблицы, решения и PDF для 6–9 классов.
Чем Wi-Fi отличается от интернета и как описать сбой поддержки. Бумажная схема сети, таблицы проверок, задания, ответы и PDF для 6–9 классов.
Как распределить четыре доставки между двумя машинами и проверить сроки. Временные шкалы, новое ограничение, решения и PDF для 6–9 классов.
Как задавать нейтральные вопросы о работе и отличать опыт от мнения. Вымышленные интервью, карточки анализа, ответы и PDF для 6–9 классов; личные сведения не требуются.
Чем различаются задачи врача, исследователя и специалиста качества. Для 6–9 классов: безопасные учебные карточки, проверка партии, ответы и PDF без назначения лечения.
Как посчитать площадь воды по сетке и учесть неизвестные клетки. Учебные снимки, задачи о неопределённости, решения и PDF для 6–9 классов.
Как спланировать культурное событие и проверить удобство указателя. Учебное ТЗ, бюджет, расписание, задания, ответы и PDF для 6–9 классов.
Как перевести заказ в проверяемые размеры и разместить отсеки. Эскиз органайзера, масштаб 1:2, новое ограничение, разборы и PDF для 6–9 классов.
Как проверить непрерывность пути и свободную ширину прохода. Учебная карта, расчёты, задачи об эксплуатации, ответы и PDF для 6–9 классов.
Инженерные функции через безопасную модель гражданских образцов. Для 6–9 классов: допуски, ведомость контроля, задания, ответы и PDF; без устройства военной техники.
Как составить расписание связанных работ и пересчитать его при задержке. Учебный проект для 6–9 классов: таблицы, доказательства, ответы и PDF.
Как опереться на результаты проб, отделить интерес от навыка и выбрать новое действие. Вымышленное портфолио, задания, ответы и PDF для 6–9 классов.
