Как проверить решение нейросети, защитить личные данные, помочь природе и создать собственный проект? Каждый урок начинается с понятной проблемы и заканчивается решением, которое ученик может объяснить.
Ниже — все 18 уроков, объединённые в шесть модулей. Каждый урок открывается как отдельный сценарий на 45 минут с объяснением, заданиями, материалами и раскрывающимися разборами. В меню выберите «Искусственный интеллект → 6 класс»: уроки доступны на странице класса и в этом оглавлении.
01. Выберите урок
1. Этика, ответственность и безопасность
Обосновать решение проверяемыми умениями, заметить несправедливый критерий.
Исправить запрос, убрав лишние личные данные, и выбрать безопасное действие.
Проверить утверждения ИИ и честно описать его помощь в своей работе.
2. ИИ и экология
Отличить наблюдение от предположения и выбрать данные для проверки тревоги.
Сопоставить прогноз с данными и объяснить, чего не хватает для решения.
Найти реальный пример охраны природы, проверить источник и защитить вывод.
3. ИИ и здоровье
Различить подсказку системы и медицинское решение специалиста.
Объяснить пользу и ограничения показателей, цифрового профиля и персонализации.
Предложить полезную помощь и учесть потребности конкретного человека.
4. ИИ в промышленности и технике
Сформулировать признаки брака и проверить ошибки автоматического контроля.
Оценить перевод и инструкцию, подготовить понятное объяснение с проверкой.
Разобрать действия робота, риски для людей и ответственность разработчиков.
5. ИИ и творчество
Составить запрос, сравнить варианты и осмысленно отредактировать изображение.
Сравнить самостоятельный и совместный текст, объяснить авторский вклад.
Сравнить творческие результаты по критериям, а не только по первому впечатлению.
6. Итоговый проект
Выбрать задачу, распределить роли, составить план и критерии результата.
Создать черновой результат с помощью отечественного инструмента и проверить его.
Доработать результат по обратной связи, представить и оценить проект.
02. Как провести занятие
Откройте нужный урок и просмотрите короткую подготовку для учителя. Материалы для основного задания собраны на странице. Начните с ситуации и изображений, дайте ученикам выдвинуть версии, затем переходите к проверке. Разборы раскрывайте после самостоятельной работы.
В уроках после постановки проблемы идут объяснение с примером, практическая работа, обсуждение и индивидуальная проверка. Распределение минут приведено в каждом сценарии; общая продолжительность — 45 минут. Новые задания выполняются внутри этих этапов. В уроке 9 мини-эссе рассчитано на 40–60 слов; в уроке 14 короткий рассказ на 35–60 слов становится основой совместной редакторской версии.
Общие обсуждения чередуются с личными ответами. Учитель выбирает формат совместной работы по ситуации класса. Оцениваем не согласие с готовым ответом, а обоснование, проверку и способность объяснить собственный результат.
03. Что сохраняется из исходной программы
Сохранены шесть содержательных частей: этика и безопасность, экология, здоровье, промышленность, творчество и итоговый проект. Теория встроена в задачи, работу с источниками, эксперименты и обсуждение.
| Содержание | Где раскрывается |
|---|---|
| Этика, мораль, предвзятость; данные; злонамеренное применение; честность и безопасность | Уроки 1–3; далее принципы применяются в каждом модуле. |
| Охрана природы, прогнозирование, поиск информации, аргументированная дискуссия | Уроки 4–6. |
| Диагностика, наблюдение за здоровьем, цифровой профиль, персонализация и доступность | Уроки 7–9. |
| Качество и безопасность производства, компьютеры и ПО, инструкции, перевод, наставничество, роботы и транспорт | Уроки 10–12. |
| Запросы к ИИ, изображения, тексты, музыка; самостоятельная и совместная работа, сравнение результатов | Уроки 13–15. |
| Выбор темы, план, исследование, роли, отечественные системы ИИ, критерии и представление результата | Уроки 16–18. |
Об объёме. На этой странице исходный тематический план был рассчитан на 17 академических часов: пять модулей по 3 часа и проект на 2 часа. Здесь представлена методическая версия на 18 занятий: проект расширен до 3 уроков, чтобы отдельно выделить доработку и защиту. Это изменение организации курса; документ не заявлен как новая официальная программа.
Исходная программа курса (PDF, 17 часов). Сопоставление выше относится к содержанию этой программы; структура на 18 занятий сохраняет отдельный урок доработки и защиты проекта.
04. Что останется у ученика
К концу курса ученик соберёт набор собственных решений: правила честного и безопасного использования ИИ, проверенные объяснения, разборы реальных применений, творческие опыты и итоговый проект. В каждом результате он сможет назвать задачу, вклад ИИ, собственный вклад и способ проверки.
Для проекта выберите посильную проблему класса или школы. Результат может быть памяткой, объяснением, набором проверенных материалов или творческой работой. Качество оценивается по заранее понятным критериям: полезность, достоверность, безопасность, самостоятельный вклад и ясность представления.
05. Практика с настоящим ИИ и готовые резервы
Резерв практики внутри курса. В журнале ведите отдельные строки: поиск с ИИ (6/7/11), создание и правка изображения (13), текст (14), музыка (15), прототип (17). Поля: запрос; сервис и дата; ответ/файл; проверка; человеческая правка; статус. Просмотр готового примера помечается «анализ образца». Неисполненные запросы выполняются в окне урока 16 (35–41) и урока 18 (4–13): учитель заранее выбирает незакрытый опыт, остальные команды работают по основному сценарию. Если сбоев несколько, нужен доступный проверенный сервис до занятия; при полном отсутствии доступа честный статус — практика не завершена. Наличие страницы курса само по себе не означает, что класс выполнил опыт.
Основные творческие опыты выполняются с отечественными системами на общем устройстве учителя или разрешённых школьных устройствах. В уроке 13 уже даны два изображения из официальной инструкции с заданием проверки. В уроке 15 приведены готовые аудиопримеры с источником и таблицей прослушивания. Перед занятием проверьте доступность нужной функции, звук и ссылки; ученикам не требуется создавать личные аккаунты или передавать личные данные. Сохранённый образец помогает анализу, но не заменяет исполнения собственного запроса.