После обработки файла номера строк стали 1 и 2 вместо 1 и 3. Где исчезла информация о пустой записи и почему повторный запуск иногда удваивает отчёт?
Учителю: подготовка и план на 45 минут
Подготовьте компьютер, редактор, папку с правом записи, распечатку ученической части PDF, бумагу и ручку. Python 3.11+ и IDLE или редактор; запуск python lesson.py (либо python3 lesson.py). Внешние библиотеки не нужны. Установку и проверку запуска учитель выполняет заранее. Все программы, данные и ожидаемые ответы даны; регистрация детей и интернет на занятии не нужны.
Уровень — начинающий программист, 9 класс. Предпосылки: open, with, UTF-8, enumerate, чтение строк. В паре автор прогнозирует и вводит код, проверяющий ведёт журнал, затем роли меняются. Без компьютера выполните трассировку полного кода на бумаге и сопоставьте с готовыми результатами; учитель демонстрирует подготовленный запуск. Бумажный вариант не считается фактическим запуском ученика. Перед практикой учитель выдаёт готовый файл разобранного примера, чтобы дети тратили время на изменение и проверку, а не длинное перепечатывание. Матрица программы предназначена учителю.
| Минуты | Работа | Результат |
|---|---|---|
| 0–5 | Проблема | Вопрос и первое решение |
| 5–14 | Понятия и пример | Способ проверки |
| 14–25 | Практика 1 | Готовый продукт и проверка |
| 25–33 | Практика 2 | Перенос способа |
| 33–40 | Обсуждение | Аргумент и ограничение |
| 40–45 | Индивидуальная проверка | Самостоятельный ответ |
01. Проблемная ситуация
0–5 минут. Даны строки oak, пустая, затем " elm " с пробелами. Нужно пропустить только пустую строку и записать исходные номера. Составьте две строки результата до запуска.
02. Понятия и разобранный пример
5–14 минут: 4 минуты на понятия, 3 на пример, 2 на объяснение способа партнёру.
Сначала прочитать, затем записать
Обрабатываем до 8 строк по 40 символов в UTF-8 без BOM. Удаляем только окончание строки; line!="" исключает именно пустую запись. Строка из пробелов не пуста по нашему контракту. enumerate(...,1) идёт по всем исходным строкам, поэтому после пропуска сохраняется номер 3.
Режим w создаёт файл или очищает прежний при открытии. Режим a добавляет запись в конец. Для воспроизводимого отчёта выбираем w; для журнала событий — a. В учебной папке вход input.txt и выход output.txt различаются, чтобы не потерять источник. Файл закрывается до чтения результата.
Формат output.txt: номер, двоеточие без пробела, исходная непустая строка, LF. Пробелы самой строки сохраняем. Сначала собираем текст, потом открываем выход. Здесь успешное чтение предполагается; проверка ошибок и сохранность прежнего результата при неверном вводе рассматриваются отдельно.
Отступы набирайте обычными пробелами: 4 на уровень. При копировании с веб-страницы замените неразрывные пробелы обычными; полный код с обычными пробелами есть в PDF.
input.txt: oak\n\n elm \n. Результат output.txt: 1:oak\n3: elm \n. Вторая строка вывода начинается цифрой 3, а не 2; пробелы вокруг elm остаются. Запускайте в отдельной учебной папке, где output.txt можно перезаписывать.
| with open("input.txt", encoding="utf-8") as src: rows = [raw.rstrip("\n") for raw in src] result = [] for i, line in enumerate(rows, 1): if line != "": result.append(f"{i}:{line}\n") with open("output.txt", "w", encoding="utf-8", newline="\n") as dst: dst.write("".join(result)) print("written=", len(result), sep="") |
03. Практика 1. Проверяем материал
Номер относится к исходному файлу
14–25 минут. Создайте четыре варианта входа и сравните точный выход, в том числе пробелы. Для основного входа запустите программу дважды.
| Вход; \n означает LF | Выход output.txt |
|---|---|
| oak\n\n elm \n | 1:oak\n3: elm \n |
| Пустой файл / \n | Пустой файл в обоих случаях |
| x без LF | 1:x\n |
| Два пробела и LF | 1: \n; пробелы сохранены |
2 минуты — прогноз; 4 — запуски; 3 — замените w на a, выполните два запуска в новом пустом output.txt и сравните; 2 — восстановите w. Критерии: номера, пробелы, пустой результат и отсутствие удвоения при w.
Практика 1: разбор и критерии
При w основной отчёт каждый раз одинаков: две строки с номерами 1 и 3. При a два запуска создадут четыре строки 1,3,1,3. Пустой вход с w очищает прежний отчёт до нуля байтов. Строка из двух пробелов сохраняется: проверка strip() изменила бы контракт.
04. Практика 2. Перенос способа
Добавление журнала запусков
25–33 минуты. Сделайте отдельный журнал log.txt: за каждый запуск добавлять lines=N;nonempty=K и LF, где N — все строки, K — непустые без удаления пробелов. За 2 минуты рассчитайте основной вход, за 4 реализуйте, за 2 проверьте два запуска и пустой файл. Критерии: a, два счётчика, одна запись на запуск.
Практика 2: разбор и критерии
Для основного входа каждый запуск добавляет lines=3;nonempty=2. После двух запусков изначально пустой log.txt содержит эту строку дважды. Для пустого входа добавляется lines=0;nonempty=0. Полный отдельный исходник:
| with open("input.txt", encoding="utf-8") as src: rows = [raw.rstrip("\n") for raw in src] k = sum(line != "" for line in rows) with open("log.txt", "a", encoding="utf-8", newline="\n") as dst: dst.write(f"lines={len(rows)};nonempty={k}\n") print("logged") |
05. Обсуждение и границы вывода
33–40 минут. За 2 минуты выберите режим для отчёта и для журнала, за 3 объясните риск совпадения пути источника и результата, за 2 обоснуйте необходимость повторного чтения результата после закрытия файла.
Обсуждение: возможный вывод
Отчёт отражает текущее состояние — w; журнал накапливает события — a. Открытие входа на запись может уничтожить данные до чтения. Проверять следует фактическое содержимое файла, а не только сообщение written: сообщение не заменяет сравнение.
06. Индивидуальная проверка
40–45 минут. Для input.txt со строками A, пустая, B укажите точный output.txt, written, строку журнала и режим для накопления журнала. Четыре пункта — четыре балла.
Индивидуальная проверка: ответ и критерии
1:A\n3:B\n; written=2; lines=3;nonempty=2 с LF; режим a. По баллу за пункт; разделители и номера входят в контракт.
07. Соответствие исходной программе
Пункт программы → действие → результат
| Пункт программы | Действие ученика | Проверяемый результат |
|---|---|---|
| Файлы | Преобразовать строки файла в отчёт с исходными номерами и различить перезапись w и добавление a. | Исходник, журнал тестов и объяснение результата |
| Типы файлов; чтение, запись и обработка данных | Добавление журнала запусков | Самостоятельная доработка, ключ и индивидуальная проверка |
Источники и права на изображения
Тексты, учебные данные, реплики, программы и схемы подготовлены для уроков портала «Школы России». Числовые серии — учебные модели, не результаты проведённых классом опытов. Схемы авторские, сторонние фотографии не используются. Методические ссылки приведены для учителя; ученик получает все материалы здесь. Проверка первичных источников: 18.10.2026.