Заголовки отчёта требуют разные разделительные полосы. Как изменить правило перевода строки в одном месте, а не в каждой копии?
Учителю: подготовка и план на 45 минут
Подготовьте компьютер, рабочую папку с правом записи, редактор, распечатку ученической части PDF, бумагу и ручку. Локальный компилятор G++ с C++17 или настроенная учителем IDE; сборка g++ -std=c++17 -Wall -Wextra -pedantic main.cpp -o lesson. В Windows задайте lesson.exe. Запуск ./lesson в Linux/macOS, .\lesson.exe в Windows. Для урока 31 дополнительно обычный браузер: открывать локальный SVG, не C++-исходник. Все входы и ожидаемые результаты даны. Установку и проверку запуска учитель выполняет до занятия; детские аккаунты и интернет не нужны.
Уровень — начинающий программист, 7 класс. Предпосылки: for, целые значения и символ char. В паре автор вводит и объясняет, проверяющий сопоставляет с прогнозом, затем роли меняются. Без компьютера трассируйте полный код на бумаге, отмечайте координаты по схеме и проверяйте готовые результаты; учитель демонстрирует заранее собранный пример. Бумажная трассировка не выдаётся за реальную компиляцию или запуск ученика. План 45 минут включает чтение, ввод, сборку и обсуждение. В графических задачах сначала прогноз, затем сравнение. Матрица программы предназначена учителю.
| Минуты | Работа | Результат |
|---|---|---|
| 0–5 | Проблема | Вопрос и первое решение |
| 5–14 | Понятия и пример | Способ проверки |
| 14–25 | Практика 1 | Готовый продукт и проверка |
| 25–33 | Практика 2 | Перенос способа |
| 33–40 | Обсуждение | Аргумент и ограничение |
| 40–45 | Индивидуальная проверка | Самостоятельный ответ |
01. Проблемная ситуация
Нужны две строки: ### и *****. За 5 минут опишите общее действие и два изменяемых параметра. Решите, относится ли перевод строки к каждому символу или ко всей готовой полосе.
02. Понятия и разобранный пример
5–14 минут: 4 минуты на понятия, 3 на пример, 2 на объяснение способа партнёру.
Определение функции и её вызов
В C++ слово void указывает, что функция не возвращает значение результата через return. Наша процедура всё же выполняет действие — вывод. Определение line размещено до main, поэтому компилятор знает имя и параметры к моменту вызовов.
width типа int и mark типа char — локальные параметры. Аргументы вызова вычисляются и передаются по значению: функция получает копии. Символ записывают в одинарных кавычках, например '#'; строку — в двойных. Цикл печатает width символов, затем один перевод строки.
Определение не рисует полосы само по себе. Каждый вызов выполняет тело заново со своими аргументами. Внутри for используется i<width: для ширины 3 индексы 0,1,2 дают три символа. Контракт вызывающей части проверяет положительную ширину; не обещаем автоматической проверки самой line.
Отступы набирайте обычными пробелами: 4 на уровень. При копировании с веб-страницы замените неразрывные пробелы обычными; полный код с обычными пробелами есть в PDF.
Первый вызов line(3,'#') печатает ### и перевод строки; второй line(5,'*') печатает *****. Если cout<<"\n" поместить внутрь цикла, вместо горизонтальной полосы получится столбец.
| #include <iostream> void line(int width, char mark) { for (int i = 0; i < width; ++i) std::cout << mark; std::cout << "\n"; } int main() { line(3, '#'); line(5, '*'); } |
03. Практика 1. Проверяем материал
Прямоугольник как несколько вызовов
14–25 минут. Ввод w=1…20,h=1…10. Напечатайте прямоугольник из #, пользуясь готовой line, без копирования внутреннего цикла в main.
| w h | Проверяемый результат |
|---|---|
| 1 1 | одна строка # |
| 4 2 | две строки #### |
| 20 10 | 10 строк по 20 символов |
| 0 2 | error |
2 минуты — прогноз строк и символов; 4 — код; 3 — таблица тестов; 2 — объяснение двух разных циклов. Продукт: исходник и журнал числа строк/длины. Критерии: одно определение line, h вызовов, ширина w, отказ вне контракта.
Практика 1: разбор и критерии
Для 4 2 две строки ####. Внешний row считает строки, внутренний i — символы. Всего w·h символов #, но h переводов строки. Возврат значения от line для этой задачи не нужен. Полный код ниже.
| #include <iostream> void line(int width, char mark) { for (int i = 0; i < width; ++i) std::cout << mark; std::cout << "\n"; } int main() { int w, h; if (!(std::cin >> w >> h) || w < 1 || w > 20 || h < 1 || h > 10) { std::cout << "error\n"; return 0; } for (int row = 0; row < h; ++row) line(w, '#'); } |
04. Практика 2. Перенос способа
Копия параметра не изменяет исходную ширину
25–33 минуты. Ввод w от 3 до 20. Выведите line(w,'+'), затем line(w−2,'-'), затем width= с исходным w. За 2 минуты прогноз для 5; за 4 код; за 2 тесты 3,5,20,2. Поясните, меняет ли выражение w−2 само w. Критерии: две разные длины, общий инструмент, исходная переменная сохранена.
Практика 2: разбор и критерии
Для 5: +++++, затем ---, затем width=5. Для 3 средняя строка содержит один -. Выражение w−2 лишь вычисляет аргумент; присваивания w нет. Параметр width локален каждому вызову. Значение 2 отвергается, чтобы width−2 оставалась положительной.
| #include <iostream> void line(int width, char mark) { for (int i = 0; i < width; ++i) std::cout << mark; std::cout << "\n"; } int main() { int w; if (!(std::cin >> w) || w < 3 || w > 20) { std::cout << "error\n"; return 0; } line(w, '+'); line(w - 2, '-'); std::cout << "width=" << w << "\n"; } |
05. Обсуждение и границы вывода
33–40 минут. Когда короткая повторяемая процедура полезнее трёх копий? Предложите изменение общего правила и тест, который проверяет, что изменение коснулось всех вызовов. Можно ли считать любую новую функцию улучшением?
Обсуждение: возможный вывод
Если перевод строки или правило символов меняется, одно тело сокращает риск несогласованных копий. Но чрезмерно общая процедура с непонятными параметрами ухудшает ясность. Проверяют каждый вызов с разными аргументами и не смешивают число строк с шириной.
06. Индивидуальная проверка
40–45 минут. Для w=6 предскажите line(w−2,'@') и значение w после вызова. Назовите роль void и место перевода строки. Четыре пункта.
Индивидуальная проверка: ответ и критерии
@@@@; w остаётся 6; void означает отсутствие возвращаемого значения; перевод строки выполняется после цикла символов. Каждый элемент 1 балл.
07. Соответствие исходной программе
Пункт программы → действие → результат
| Пункт программы | Действие ученика | Проверяемый результат |
|---|---|---|
| Процедуры. Процедуры с параметрами | Выделить печать строки в void-процедуру, передать ширину и символ и объяснить передачу по значению. | Самостоятельный продукт и тесты, описанные в практиках |
| Составлять и отлаживать простые диалоговые программы | Сверяет прогноз с фактическим запуском; объясняет ошибочный вариант | Журнал тестов и индивидуальный ответ по критериям |
Источники и права на изображения
Тексты, учебные данные, реплики, программы и схемы подготовлены для уроков портала «Школы России». Числовые серии — учебные модели, не результаты проведённых классом опытов. Схемы авторские, сторонние фотографии не используются. Методические ссылки приведены для учителя; ученик получает все материалы здесь. Проверка первичных источников: 17.10.2026.