Сердца позвоночных устроены по-разному. Можно ли поставить современных рыб, лягушек и птиц в цепочку прямых предков?
Учителю: подготовка и план на 45 минут
Три схемы, карточки признаков, цветные карандаши. Предпосылки: сердце, сосуд, газообмен. Только бумажные модели, без вскрытий. Рисунки функциональные, геометрия и толщина стенок не воспроизводятся.
| Минуты | Работа | Проверяемый продукт |
|---|---|---|
| 0–5 | Проблемная ситуация | Вопрос и проверяемое предположение |
| 5–14 | Понятия и разобранный пример | Пояснение величин и метода |
| 14–25 | Практика 1 | Расчёт, схема или протокол по данным |
| 25–33 | Практика 2 | Решение на новых условиях |
| 33–40 | Обсуждение | Аргумент, альтернатива и вывод |
| 40–45 | Индивидуальная проверка | Самостоятельный ответ и исправление |
Все тексты, рисунки и данные включены. Без регистрации: распечатайте ученическую часть PDF или используйте доску. Ответы открывайте после самостоятельной попытки. Минуты включают чтение, записи и переходы. В конце соберите индивидуальную работу. 0–1 балл: разобрать пример повторно; 2–3: уточнить пропущенное звено; 4: объяснить ограничение модели. Это обратная связь, не обязательная школьная отметка.
01. Проблемная ситуация
0–5 минут · Вопрос и проверяемое предположение
Ученик подписал стрелки «современная рыба → современная лягушка → современная птица» как родословную. За 2 минуты укажите ошибку; за 3 предложите два корректных основания сравнения схем.
02. Объяснение и разобранный пример
5–14 минут · Понятия, расчёт и ограничения
У типичной рыбы одно предсердие и один желудочек; основной маршрут проходит через жабры и ткани. У взрослой лягушки два предсердия и один желудочек, есть лёгочно-кожный и системный пути. У птиц и млекопитающих четыре камеры и разделённые потоки. Это сравнение современных групп, не цепочка прямых превращений.
Пример птицы: ткани → правое предсердие → правый желудочек → лёгкие → левое предсердие → левый желудочек → ткани. За полный обход сердце проходится дважды. У рыбы: ткани → предсердие → желудочек → жабры → ткани; один раз. Артерия и вена обозначают направление относительно сердца, а не всегда содержание O₂.
03. Практика 1: данные и доказательство
14–25 минут · Первая серия
| Группа | Основные камеры | Газообмен и маршрут |
|---|---|---|
| Рыба | 1 П + 1 Ж | После жабр к тканям, затем в сердце |
| Взрослая лягушка | 2 П + 1 Ж | Лёгкие и кожа; общий желудочек |
| Птица | 2 П + 2 Ж | Лёгкие; желудочки разделены |
За 3 минуты проследите стрелки; за 3 сравните камеры и круги; за 3 объясните значение разделения потоков; за 2 назовите ограничение схемы лягушки. Продукт — таблица и вывод. Критерии: маршрут без пропуска газообмена, два основания, функциональное объяснение, отсутствие ложной цепочки предков.
Разбор практики 1 и критерии
Рыба: 2 основные камеры и один круг. Лягушка: 3 камеры и два пути кровообращения. Птица: 4 камеры и два круга. Перегородки сохраняют раздельные потоки к лёгким и тканям. Общий желудочек лягушки не означает одинакового состава крови во всех выходящих сосудах: схема не показывает распределение потоков. Прямое происхождение современных групп друг от друга не доказано.
04. Практика 2: перенос на новые условия
25–33 минуты · Самостоятельный перенос
Карточки: крокодил — четыре камеры; ящерица — два предсердия и желудочек с неполной перегородкой; птица — четыре камеры; млекопитающее — четыре. За 3 минуты проверьте фразу «у всех пресмыкающихся три камеры»; за 3 объясните, почему число камер не даёт родословную; за 2 назовите два дополнительных источника признаков. Шунты крокодила здесь не рассматриваются.
Ответ и объяснение практики 2
Крокодил — контрпример обобщению. Совпадение числа камер не делает его млекопитающим. Родство устанавливают по совокупности анатомических, эмбриологических, молекулярных и ископаемых данных. У птиц и млекопитающих полное разделение желудочков сформировалось независимо в их эволюционных линиях.
05. Обсуждение: аргумент и альтернатива
33–40 минут · Аргумент и обоснованный вывод
За 2 минуты сравните объяснения «органы менялись ради будущего» и «наследственные варианты сохранялись в конкретных условиях»; за 3 отделите строение от гипотез истории; за 2 сформулируйте вывод без «лестницы совершенства».
Опора для обсуждения
Строение и маршруты сравнимы по анатомическим данным. Отбор действует на варианты в текущих условиях, без заранее заданной цели. У современных групп собственная история. Схемы не датируют изменений и не устанавливают конкретного общего предка.
06. Индивидуальная проверка
40–45 минут · Собственное решение
Маршрут: ткани → ПП → ПЖ → лёгкие → ЛП → ЛЖ → ткани. Назовите число основных камер, кругов, функцию разделения желудочков и один недопустимый вывод о родстве. 5 минут, по 1 баллу за элемент.
Ключ и критерии индивидуальной работы
Четыре камеры, два круга; разделены потоки к лёгким и тканям. По одному маршруту нельзя определить вид, отличить птицу от млекопитающего или назвать прямого предка.
07. Соответствие исходной программе
Пункт программы → действие ученика → проверяемый результат
| Пункт программы | Действие ученика | Проверяемый результат |
|---|---|---|
| Эволюция систем органов у хордовых | Проследить кровообращение по схемам | Сравнение камер и маршрутов |
| Сходство и различие объектов | Найти контрпример обобщению | Вывод без ложной родословной |
Опора — раздел «Зоология» опубликованной программы на 64 часа. Это самостоятельный урок на 45 минут. Подробный сценарий, распределение времени и учебные числовые серии — методическая разработка. Предоставленные данные не выдаются за опыт, проведённый авторами или этим классом.
Источники и права на изображения
- OpenStax: кровообращение позвоночных
- Journal of Anatomy: венозный возврат у лягушек, 2024
- OpenStax: логика эволюционного объяснения
Источники проверены 16.10.2026. Числовые наборы — учебные данные, не результаты проведённых авторами опытов. Схемы и графики подготовлены порталом «Школы России». Для микрофотографии отдельно указаны автор и лицензия. Ответы и примечания учителю в PDF выделены отдельно.