Сердце и скелетная мышца имеют поперечную исчерченность, но это не одна и та же ткань.
Учителю: подготовка и план на 45 минут
На пару: распечатка ученической части PDF, карандаши двух цветов, линейка, простой калькулятор. Схема и все исходные данные включены в урок. Работа только с бумажными моделями и готовыми данными. Не брать биологические пробы, не ставить диагнозы, не испытывать действие раздражителей на учениках. Интернет, регистрация и аккаунты детям не нужны.
Уровень — начинающий исследователь, 9 класс. Предпосылки: строение животной клетки, различие клетки, ткани и органа; чтение таблиц и простых схем. В паре один описывает, второй проверяет, затем меняются. Все изображения и числовые серии учебные; работу по ним не выдавать за проведённый опыт. Подготовка и печать выполняются до урока; разборы открываются после самостоятельной попытки. При затруднении учитель разбирает первую строку вместе с классом, остальные учащиеся выполняют самостоятельно.
| Минуты | Работа | Результат |
|---|---|---|
| 0–5 | Проблема | Вопрос и первое решение |
| 5–14 | Понятия и пример | Способ проверки |
| 14–25 | Практика 1 | Готовый продукт и проверка |
| 25–33 | Практика 2 | Перенос способа |
| 33–40 | Обсуждение | Аргумент и ограничение |
| 40–45 | Индивидуальная проверка | Самостоятельный ответ |
01. Проблемная ситуация
0–5 минут. Даны две карточки: «исчерченность, длинное волокно, много ядер по краю» и «исчерченность, ветвление, ядро в центре». Можно ли объединить их под названием «скелетная мышца»? Подчеркните признак, который противоречит такому объединению.
02. Понятия и разобранный пример
5–14 минут: 4 минуты на понятия, 3 на пример, 2 на объяснение способа партнёру.
Как связать устройство и функцию
Скелетные мышечные волокна длинные, многоядерные, с поперечной исчерченностью. Сердечные мышечные клетки тоже исчерчены, обычно имеют одно центральное ядро, ветвятся и соединяются специальными контактами. Гладкие мышечные клетки веретеновидны, с одним ядром, без видимой поперечной исчерченности.
Сокращение связано с взаимодействием белков актина и миозина и затратами энергии. В поперечнополосатой ткани регулярная организация сократительных структур даёт исчерченность. «Сокращение» означает изменение состояния сократительного аппарата и развитие силы, а не обязательное укорочение всего органа.
В нервной ткани нейроны принимают и передают сигналы, а глия обеспечивает важные условия их работы. Длинный отросток нельзя автоматически назвать мышечным волокном. Различать ткани помогают ядра, форма, контакты и организация, а не одна длина клетки.
Работайте по подписям и масштабу; рисунки условные и не заменяют запись реального наблюдения.
Разбор двух карточек: первая соответствует скелетной ткани — длинное многоядерное волокно с краевыми ядрами; вторая сердечной — ветвление и центральное ядро при исчерченности. Общий признак не отменяет различий. Третья карточка «веретено, одно ядро, нет исчерченности» указывает на гладкую мышечную клетку.
03. Практика 1. Проверяем материал
Набор данных и доказательства
14–25 минут. Все записи ниже — подготовленный учебный материал. В паре прочитайте каждую строку; не проводите измерений на себе. Первые 3 минуты — разметка данных, 5 минут — решение, 3 минуты — взаимная проверка.
| Образец | Наблюдаемые признаки | Предлагаемые задачи |
|---|---|---|
| А | Длинный цилиндр; много краевых ядер; исчерченность | Движение скелета |
| Б | Ветвящиеся клетки; центральное ядро; исчерченность | Работа стенки сердца |
| В | Веретено; одно ядро; нет исчерченности | Движение стенки кишки |
| Г | Тело с ядром; разветвлённые и длинный отростки | Передача сигнала |
Запишите для А–Г тип ткани и два отличительных признака. Затем объясните, почему Б нельзя объединить с А только по исчерченности, а Г — с А только по длине. Итог — таблица классификации и два сравнения. Критерий: вывод опирается на структуру, а не только на предложенную задачу.
Практика 1: разбор и критерии
А — скелетная мышечная; Б — сердечная мышечная; В — гладкая мышечная; Г — нервная, изображён нейрон. Для А ключевы многоядерность и краевые ядра; для Б ветвление и центральное ядро; для В веретено и отсутствие исчерченности; для Г тело и специализированные отростки. По 1 баллу за каждую строку с двумя признаками; 1 за объяснение недостаточности одиночного признака. Всего 5.
04. Практика 2. Перенос способа
Новое условие
25–33 минуты. Увеличение изменили: видна только часть длинной исчерченной структуры, ядра и ветвления за пределами кадра. Составьте заключение из двух частей: что уже допустимо сказать и что пока нельзя. Назовите два дополнительных участка изображения, которые запросили бы у учителя. Не подменяйте недостающие данные догадкой.
Практика 2: разбор и критерии
Допустимо: вероятна поперечнополосатая мышечная ткань. Нельзя уверенно отличить скелетную от сердечной. Нужны участок с ядрами и участок межклеточных контактов/ветвления. 3 балла: ограниченный вывод, признание неопределённости, два запроса.
05. Обсуждение и границы вывода
33–40 минут. Верно ли, что скелетная мышца всегда сокращается только по сознательному решению? Сопоставьте удержание позы и намеренный подъём руки. Разделите классификацию ткани и способ запуска конкретного движения.
Обсуждение: возможный вывод
Нет: скелетные мышцы участвуют и в рефлекторных реакциях, поддержании позы. Тип ткани определяют по строению и организации, а не по тому, осознавалось ли отдельное сокращение. Сердечную ткань нельзя назвать скелетной из-за наличия исчерченности.
06. Индивидуальная проверка
40–45 минут. На новой карточке видны веретеновидные клетки с одним центральным ядром без исчерченности. Назовите ткань, приведите возможное место и объясните, почему это не нейрон. Три пункта.
Индивидуальная проверка: ответ и критерии
Гладкая мышечная ткань; например, мышечная оболочка кишки. Указано веретено без системы разветвлённых отростков, характерной для показанного нейрона; совокупность признаков поддерживает мышечную классификацию. По 1 баллу, всего 3.
07. Соответствие исходной программе
Пункт программы → действие → результат
| Пункт программы | Действие ученика | Проверяемый результат |
|---|---|---|
| Типы тканей; скелетная, сердечная и гладкая мышечные ткани | Сравнивает рисунки и признаки | Классифицирует три типа мышц |
| Нервная ткань; нейроны и нейроглия | Отделяет сигнализацию от сокращения | Обосновывает различие ткани по нескольким признакам |
Источники и права на изображения
- Исходная программа курса
- OpenStax, Anatomy and Physiology 2e: 4-4-muscle-tissue-and-motion
- OpenStax: нейроны и глия
Тексты, задания, учебные данные и схемы разработаны для портала «Школы России». Числовые серии — учебные модели, не результаты проведённых классом опытов. Схемы авторские, не копии микрофотографий; сторонние изображения не используются. Фактические сведения сверены по указанным источникам 19.10.2026. Материалы полностью даны, переход по внешним ссылкам ученику не требуется.