Содержание статьи
Модуль ОБЗР № 9 рассчитан на 6 ч. В статье сохранены содержание обучения, предметные результаты, последовательность тем и основные виды деятельности.
01. Кратко о модуле
| Линия | Что включает |
|---|---|
| Общение | Конструктивная коммуникация и комфортное взаимодействие в группе |
| Конфликты | Причины, стадии, безопасное предотвращение и разрешение |
| Давление и манипуляция | Распознавание опасных форм общения и способы противодействия |
02. Содержание обучения
общение и его значение для человека, способы эффективного общения;
приемы и правила безопасной межличностной коммуникации и комфортного взаимодействия в группе, признаки конструктивного и деструктивного общения;
понятие «конфликт» и стадии его развития, факторы и причины развития конфликта;
условия и ситуации возникновения межличностных и групповых конфликтов, безопасные и эффективные способы избегания и разрешения конфликтных ситуаций;
правила поведения для снижения риска конфликта и порядок действий при его опасных проявлениях;
способ разрешения конфликта с помощью третьей стороны (медиатора);
опасные формы проявления конфликта: агрессия, психологическое насилие, систематическое унижение чести и достоинства, издевательства, преследование;
манипуляции в ходе межличностного общения, приемы распознавания манипуляций и способы противостояния им;
приемы распознавания противозаконных проявлений манипуляции (мошенничество, вымогательство, подстрекательство к действиям, которые могут причинить вред жизни и здоровью, и вовлечение в преступную, асоциальную или деструктивную деятельность) и способы защиты от них;
современные молодежные увлечения и опасности, связанные с ними, правила безопасного поведения;
правила безопасной коммуникации с незнакомыми людьми.
03. Визуальный ориентир
04. Предметные результаты
- характеризовать общение и объяснять его значение для человека;
- характеризовать признаки и анализировать способы эффективного общения;
- раскрывать приемы и иметь навыки соблюдения правил безопасной межличностной коммуникации и комфортного взаимодействия в группе;
- раскрывать признаки конструктивного и деструктивного общения;
- раскрывать понятие «конфликт» и характеризовать стадии его развития, факторы и причины развития;
- иметь представление о ситуациях возникновения межличностных и групповых конфликтов;
- характеризовать безопасные и эффективные способы избегания и разрешения конфликтных ситуаций;
- иметь навыки безопасного поведения для снижения риска конфликта и безопасных действий при его опасных проявлениях;
- характеризовать способ разрешения конфликта с помощью третьей стороны (медиатора);
- иметь представление об опасных формах проявления конфликта: агрессия, психологическое насилие, систематическое унижение чести и достоинства, издевательства, преследование;
- характеризовать манипуляции в ходе межличностного общения;
- раскрывать приемы распознавания манипуляций и знать способы противостояния ей;
- раскрывать приемы распознавания противозаконных проявлений манипуляции (мошенничество, вымогательство, подстрекательство к действиям, которые могут причинить вред жизни и здоровью, и вовлечение в преступную, асоциальную или деструктивную деятельность) и знать способы защиты от них;
- характеризовать современные молодежные увлечения и опасности, связанные с ними, знать правила безопасного поведения;
- иметь навыки безопасного поведения при коммуникации с незнакомыми людьми.
05. Распределение часов
| Тема | Часы |
|---|---|
| 9.1. Общение – основа социального взаимодействия | 1 |
| 9.2. Безопасные способы избегания и разрешения конфликтных ситуаций | 2 |
| 9.3. Манипуляция и способы противостоять ей | 2 |
| 9.4. Современные увлечения. Их возможности и риски | 1 |
| Всего | 6 |
06. Тематическое планирование
Модуль № 9 «Безопасность в социуме»
9.1. Общение – основа социального взаимодействия
Объём: 1 ч.
Содержание. Общение и его значение для человека, способы эффективного общения. Приемы и правила безопасной межличностной коммуникации и комфортного взаимодействия в группе. Признаки конструктивного и деструктивного общения
Основные виды деятельности
- Характеризуют общение и объясняют его значение для человека.
- Анализируют способы эффективного общения.
- Раскрывают приемы и вырабатывают навыки соблюдения правил безопасной межличностной коммуникации и комфортного взаимодействия в группе.
- Раскрывают признаки конструктивного и деструктивного общения.
- Моделируют реальные ситуации и решают ситуационные задачи
9.2. Безопасные способы избегания и разрешения конфликтных ситуаций
Объём: 2 ч.
Содержание. Понятие «конфликт» и стадии его развития, факторы и причины развития конфликта. Условия и ситуации возникновения межличностных и групповых конфликтов, безопасные и эффективные способы избегания и разрешения конфликтных ситуаций. Правила поведения для снижения риска конфликта и порядок действий при его опасных проявлениях. Способ разрешения конфликта с помощью третьей стороны (медиатора). Опасные формы проявления конфликта: агрессия, психологическое насилие, систематическое унижение чести и достоинства, издевательства, преследование
Основные виды деятельности
- Раскрывают понятие «конфликт» и характеризуют стадии его развития, факторы и причины развития.
- Анализируют условия и ситуации возникновения межличностных и групповых конфликтов.
- Характеризуют безопасные и эффективные способы избегания и разрешения конфликтных ситуаций.
- Вырабатывают навыки безопасного поведения для снижения риска конфликта и безопасных действий при его опасных проявлениях.
- Характеризуют способ разрешения конфликта с помощью третьей стороны (медиатора).
- Анализируют опасные формы проявления конфликта: агрессия, психологическое насилие, систематическое унижение чести и достоинства, издевательства, преследование.
- Моделируют реальные ситуации и решают ситуационные задачи
9.3. Манипуляция и способы противостоять ей
Объём: 2 ч.
Содержание. Манипуляции в ходе межличностного общения, приемы распознавания манипуляций и способы противостояния ей. Приемы распознавания противозаконных проявлений манипуляции (мошенничество, вымогательство, подстрекательство к действиям, которые могут причинить вред жизни и здоровью, и вовлечение в преступную, асоциальную или деструктивную деятельность) и способы защиты от них
Основные виды деятельности
- Характеризуют манипуляции в ходе межличностного общения.
- Раскрывают приемы распознавания манипуляций и анализируют способы противостояния ей.
- Раскрывают приемы распознавания противозаконных проявлений манипуляции (мошенничество, вымогательство, подстрекательство к действиям, которые могут причинить вред жизни и здоровью, и вовлечение в преступную, асоциальную или деструктивную деятельность) и анализируют способы защиты от них.
- Моделируют реальные ситуации и решают ситуационные задачи
9.4. Современные увлечения. Их возможности и риски
Объём: 1 ч.
Содержание. Современные увлечения. Возможности и риски современных увлечений. Правила безопасного поведения при коммуникации с незнакомыми людьми
Основные виды деятельности
- Характеризуют особенности современных увлечений с точки зрения их возможностей и опасностей.
- Вырабатывают навыки безопасной коммуникации с незнакомыми людьми.
- Моделируют реальные ситуации и решают ситуационные задачи
07. Связанные модули
Предыдущий модуль · Следующий модуль