Содержание статьи
Модуль ОБЗР № 4 рассчитан на 6 ч. В статье сохранены содержание обучения, предметные результаты, последовательность тем и основные виды деятельности.
01. Кратко о модуле
| Линия | Что включает |
|---|---|
| Бытовые риски | Отравления, травмы, приборы и места общего пользования |
| Пожарная безопасность | Причины пожаров, вызов служб и безопасные действия |
| Защита дома | Криминогенные ситуации и коммунальные аварии |
02. Содержание обучения
основные источники опасности в быту и их классификация;
защита прав потребителя, сроки годности и состав продуктов питания;
бытовые отравления и причины их возникновения;
признаки отравления, приемы и правила оказания первой помощи;
правила комплектования и хранения домашней аптечки;
бытовые травмы и правила их предупреждения, приемы и правила оказания первой помощи;
правила обращения с газовыми и электрическими приборами; приемы и правила оказания первой помощи;
правила поведения в подъезде и лифте, а также при входе и выходе из них;
пожар и факторы его развития;
условия и причины возникновения пожаров, их возможные последствия, приемы и правила оказания первой помощи;
первичные средства пожаротушения;
правила вызова экстренных служб и порядок взаимодействия с ними, ответственность за ложные сообщения;
права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности;
ситуации криминогенного характера;
правила поведения с малознакомыми людьми;
меры по предотвращению проникновения злоумышленников в дом, правила поведения при попытке проникновения в дом посторонних;
классификация аварийных ситуаций на коммунальных системах жизнеобеспечения;
правила предупреждения возможных аварий на коммунальных системах, порядок действий при авариях на коммунальных системах.
03. Визуальный ориентир
04. Предметные результаты
- объяснять особенности жизнеобеспечения жилища;
- классифицировать основные источники опасности в быту;
- объяснять права потребителя, выработать навыки безопасного выбора продуктов питания;
- характеризовать бытовые отравления и причины их возникновения;
- характеризовать правила безопасного использования средств бытовой химии; иметь навыки безопасных действий при сборе ртути в домашних условиях в случае, если разбился ртутный термометр;
- раскрывать признаки отравления, иметь навыки профилактики пищевых отравлений;
- знать правила и приемы оказания первой помощи, иметь навыки безопасных действий при отравлениях, промывании желудка;
- характеризовать бытовые травмы и объяснять правила их предупреждения;
- знать правила безопасного обращения с инструментами;
- знать меры предосторожности от укусов различных животных;
- знать правила и иметь навыки оказания первой помощи при ушибах, переломах, растяжении, вывихе, сотрясении мозга, укусах животных, кровотечениях;
- владеть правилами комплектования и хранения домашней аптечки;
- владеть правилами безопасного поведения и иметь навыки безопасных действий при обращении с газовыми и электрическими приборами;
- владеть правилами безопасного поведения и иметь навыки безопасных действий при опасных ситуациях в подъезде и лифте;
- владеть правилами и иметь навыки приемов оказания первой помощи при отравлении газом и электротравме;
- характеризовать пожар, его факторы и стадии развития;
- объяснять условия и причины возникновения пожаров, характеризовать их возможные последствия;
- иметь навыки безопасных действий при пожаре дома, на балконе, в подъезде, в лифте;
- иметь навыки правильного использования первичных средств пожаротушения, оказания первой помощи;
- знать права, обязанности и иметь представление об ответственности граждан в области пожарной безопасности;
- знать порядок и иметь навыки вызова экстренных служб; знать порядок взаимодействия с экстренным службами;
- иметь представление об ответственности за ложные сообщения;
- характеризовать меры по предотвращению проникновения злоумышленников в дом;
- характеризовать ситуации криминогенного характера;
- знать правила поведения с малознакомыми людьми;
- знать правила поведения и иметь навыки безопасных действий при попытке проникновения в дом посторонних;
- классифицировать аварийные ситуации на коммунальных системах жизнеобеспечения;
- иметь навыки безопасных действий при авариях на коммунальных системах жизнеобеспечения.
05. Распределение часов
| Тема | Часы |
|---|---|
| 4.1. Основные опасности в быту. Предупреждение бытовых отравлений | 1 |
| 4.2. Предупреждение бытовых травм | 1 |
| 4.3. Безопасная эксплуатация бытовых приборов и мест общего пользования | 1 |
| 4.4. Пожарная безопасность в быту | 1 |
| 4.5. Предупреждение ситуаций криминального характера | 1 |
| 4.6. Безопасные действия при авариях на коммунальных системах жизнеобеспечения | 1 |
| Всего | 6 |
06. Тематическое планирование
Модуль № 4 «Безопасность в быту»
4.1. Основные опасности в быту. Предупреждение бытовых отравлений
Объём: 1 ч.
Содержание. Основные источники опасности в быту и их классификация. Защита прав потребителя, сроки годности и состав продуктов питания. Бытовые отравления и причины их возникновения. Правила использования средств бытовой химии. Признаки отравления, приемы и правила оказания первой помощи
Основные виды деятельности
- Классифицируют основные источники опасности в быту.
- Объясняют права потребителя, вырабатывают навыки безопасного выбора продуктов питания.
- Характеризуют бытовые отравления и причины их возникновения.
- Изучают правила безопасного поведения при использовании средств бытовой химии.
- Вырабатывают навыки безопасных действий при сборе ртути в домашних условиях.
- Раскрывают признаки отравления, вырабатывают навыки профилактики пищевых отравлений.
- Объясняют правила и приемы оказания первой помощи при отравлениях (поступлении токсичного вещества через рот), вырабатывают навыки безопасных действий при отравлениях, промывании желудка.
- Моделируют реальные ситуации и решают ситуационные задачи
4.2. Предупреждение бытовых травм
Объём: 1 ч.
Содержание. Бытовые травмы и правила их предупреждения. Приемы и правила оказания первой помощи. Правила комплектования и хранения домашней аптечки
Основные виды деятельности
- Характеризуют бытовые травмы и объясняют правила их предупреждения.
- Объясняют правила безопасного обращения с инструментами.
- Объясняют меры предосторожности от укусов различных животных.
- Объясняют правила и вырабатывают навыки оказания первой помощи при ушибах, переломах, растяжении, вывихе, травмах головы, укусах животных, кровотечениях.
- Объясняют правила комплектования и хранения домашней аптечки.
- Моделируют реальные ситуации и решают ситуационные задачи
4.3. Безопасная эксплуатация бытовых приборов и мест общего пользования
Объём: 1 ч.
Содержание. Правила обращения с газовыми и электрическими приборами. Правила поведения в подъезде и лифте, а также при входе и выходе из них. Приемы и правила оказания первой помощи при отравлении газом, электротравме
Основные виды деятельности
- Объясняют правила безопасного поведения и вырабатывают навыки безопасных действий при обращении с газовыми и электрическими приборами, при опасных ситуациях в подъезде и лифте.
- Объясняют правила и вырабатывают навыки приемов оказания первой помощи при отравлении газом (поступлении токсичного вещества через дыхательные пути) и электротравме.
- Моделируют реальные ситуации и решают ситуационные задачи
4.4. Пожарная безопасность в быту
Объём: 1 ч.
Содержание. Пожар и факторы его развития. Условия и причины возникновения пожаров, их возможные последствия, приемы и правила оказания первой помощи. Первичные средства пожаротушения. Правила вызова экстренных служб и порядок взаимодействия с ними, ответственность за ложные сообщения. Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности
Основные виды деятельности
- Характеризуют пожар, его факторы и стадии развития.
- Объясняют условия и причины возникновения пожаров, характеризуют их возможные последствия.
- Вырабатывают навыки безопасных действий при пожаре дома, на балконе, в подъезде, в лифте.
- Вырабатывают навыки правильного использования первичных средств пожаротушения, оказания первой помощи.
- Объясняют права, обязанность и ответственность граждан в области пожарной безопасности.
- Объясняют правила и вырабатывают навыки вызова экстренных служб и объясняют порядок взаимодействия с ними.
- Раскрывают ответственность за ложные сообщения.
- Моделируют реальные ситуации и решают ситуационные задачи
4.5. Предупреждение ситуаций криминального характера
Объём: 1 ч.
Содержание. Ситуации криминального характера, правила поведения с малознакомыми людьми. Меры по предотвращению проникновения злоумышленников в дом, правила поведения при попытке проникновения в дом посторонних
Основные виды деятельности
- Характеризуют меры по предотвращению проникновения злоумышленников в дом.
- Характеризуют ситуации криминогенного характера.
- Объясняют правила поведения с малознакомыми людьми.
- Объясняют правила поведения и вырабатывают навыки безопасных действий при попытке проникновения в дом посторонних.
- Моделируют реальные ситуации и решают ситуационные задачи
4.6. Безопасные действия при авариях на коммунальных системах жизнеобеспечения
Объём: 1 ч.
Содержание. Классификация аварийных ситуаций в коммунальных системах жизнеобеспечения. Правила подготовки к возможным авариям на коммунальных системах. Порядок действий при авариях на коммунальных системах
Основные виды деятельности
- Классифицируют аварийные ситуации в коммунальных системах жизнеобеспечения.
- Объясняют правила подготовки к возможным авариям в коммунальных системах жизнеобеспечения.
- Вырабатывают навыки безопасных действий при авариях в коммунальных системах жизнеобеспечения.
- Моделируют реальные ситуации и решают ситуационные задачи
07. Связанные модули
Предыдущий модуль