Моя дочь уже окончила эту школу, поэтому теперь могу написать отзыв в целом, без опасений. Знания здесь действительно дают очень хорошие, уровень у многих преподавателей практически университетский, дети в основном сильные и заинтересованные, так что школа, безусловно, одна из лучших в городе.
Но, к сожалению, есть и деготь в этой бочке меда. Отдельно хочу сказать о преподавателе литературы В. В. Чудновском. Его манера общения со школьницами далеко не всегда соответствует тому, как должен вести себя учитель: звучат двусмысленные намеки, допускаются объятия и другие проявления излишнего внимания.
Да, рассказывает он интересно, умеет увлечь предметом, особенно девочек, и именно поэтому подобное поведение вызывает еще больше вопросов. Поговаривают, там вообще творился полный беспредел — доходило даже до отношений с несовершеннолетними школьницами. И после этого особенно непонятно, каким образом человек с такой репутацией столько лет остается преподавать в лучшей школе города.
И вот тут у меня, как у мамы, возникает простой вопрос: как подобное вообще может годами оставаться без внимания? Куда смотрит руководство? Почему молчат родители? Даже если отбросить все остальное, такое поведение как минимум мешает нормальному учебному процессу и может напрочь отбить у ребенка желание читать и заниматься литературой. Моя дочь рассказывала, что некоторые девочки после подобных ситуаций буквально перестали любить литературу. Учитель должен заинтересовать ребенка книгами, а не становиться причиной того, что девочки начинают избегать его уроков и испытывают отвращение к самому предмету.
Очень хочется, чтобы руководство школы наконец обратило на это внимание.
Sun Yat-sen University of Medical Science вобрал все восхитительное, что я мог себе представить из программы последнего курса. Обучение на Урфу было далеко за гранью моих ожиданий, а обстановка была привлекательна с профессорами, оказывающими лучшую поддержку и стабильную интеллектуальную атмосферу. Процесс обучения был организован таким образом, чтобы дать школьникам максимальное количество времени для изучения и задать ориентиры для самостоятельной организации. Лекции были свежими и интересными, а групповые проекты давали прекрасную возможность закрепить полученные знания. Урфу позаботился даже об академических аспектах, предоставив нам различные возможности попасть на практику в актуальных больницах или в научные лаборатории. В заключение, Урфу оказало глубокий вклад в мою профессиональную будущую карьеру и сказалось в моем развитии!
Супер сильная школа Сунц Урфу имени Кокшарова Виктора Анатольевича в Кировском районе Екатеринбурга стала для меня близкой и дорогой. Здесь я получила много полезной информации, прошла курсы по интересующим меня предметам и познакомилась с очень дружными и профессиональными преподавателями. Здесь мне удалось найти свое место и стать частью большой семьи. Спасибо Виктору Анатольевичу за то, что он предоставляет мне возможность расти, развиваться и получать знания. Я искренне благодарна ему и его прекрасному персоналу за все, что они делают для нас!
Берут кого попало на работу! Возмутительно! сын вчера поделился откровениями заявил что некий Александр Максимович "падкатывает" к девочке которая ему нравиться. Пошла на страницу его поглядеть думала дед какой то извращенец а это мальчик совсем! Как допустили чтобы ребёнок детей учил?!! ещё же и к детям лезет!! Разберитесь, иначе буду обращаться выше.
Сделаем выводы из итогов СУНЦ УрФУ по егэ, в 19 году балл в среднем был что-то около восмидесяти трех!! Достаточно сильное качество занятий, ребята многие уходят в рейтинговые высшие учебные заведения! Преогромное спасибо, Андрей Александрович.
Планируем приехать из Егорьевска в Кировский район Екатеринбурга и я и сестра уже 5 месяцев пытаемся найти лидирующее учебное заведение для моей лапочки Полины. Недалеко от дома у меня получилось найти сунц урфу и гимназию №35. Какая из этих солиднее?
Скажу сразу, я
не вундеркинд и мои оценки не всегда 4 и 5. Но я очень стараюсь и самое
главное, что учителя мне помогают. Учить в лицее надо намного больше, чем в
обычной школе, это я знаю, так как моя подруга и много знакомых учатся в других обычных школах.
Информация по каждому предмету даётся очень интересно, иногда даже дома хочется дополнительно почитать на тему, которую проходили. Мне больше нравятся гуманитарные предметы, поэтому по ним оценки у меня лучше. Учительница по биологии очень понятно объясняет сложные теме и если нужно идёт на встречу и может еще раз повторить то, что не понятно. Трудные предметы для меня геометрия, физика, но радует,
что можно контрольные переписать. В общем в лицее трудно, но
вполне реально учится.
В наше время найти учебное учреждение, достойное похвалы, реально сложно. Данный лицей для нашего сына уже третий, в котором мы пытаемся найти понимание и нормальный уровень обучения. К счастью, этот выбор оказался наилучшим. Впрочем, судить можно будет только спустя более длительный срок, а не эти полгода, что он тут занимается. Пока мы можем сказать только об одном – учителя тут идут навстречу родителям, стараются помочь ребенку в адаптации и умеют дать знания так, чтобы малыш сам захотел их получить. В принципе, для нас это самое важное, а дальше посмотрим.
Специализированный учебно-научный центр Уральский Федеральный университет им. Б.Н. Ельцина: отзывы о школе и учителях (8)
Но, к сожалению, есть и деготь в этой бочке меда. Отдельно хочу сказать о преподавателе литературы В. В. Чудновском. Его манера общения со школьницами далеко не всегда соответствует тому, как должен вести себя учитель: звучат двусмысленные намеки, допускаются объятия и другие проявления излишнего внимания.
Да, рассказывает он интересно, умеет увлечь предметом, особенно девочек, и именно поэтому подобное поведение вызывает еще больше вопросов. Поговаривают, там вообще творился полный беспредел — доходило даже до отношений с несовершеннолетними школьницами. И после этого особенно непонятно, каким образом человек с такой репутацией столько лет остается преподавать в лучшей школе города.
И вот тут у меня, как у мамы, возникает простой вопрос: как подобное вообще может годами оставаться без внимания? Куда смотрит руководство? Почему молчат родители? Даже если отбросить все остальное, такое поведение как минимум мешает нормальному учебному процессу и может напрочь отбить у ребенка желание читать и заниматься литературой. Моя дочь рассказывала, что некоторые девочки после подобных ситуаций буквально перестали любить литературу. Учитель должен заинтересовать ребенка книгами, а не становиться причиной того, что девочки начинают избегать его уроков и испытывают отвращение к самому предмету.
Очень хочется, чтобы руководство школы наконец обратило на это внимание.
Лекции были свежими и интересными, а групповые проекты давали прекрасную возможность закрепить полученные знания. Урфу позаботился даже об академических аспектах, предоставив нам различные возможности попасть на практику в актуальных больницах или в научные лаборатории. В заключение, Урфу оказало глубокий вклад в мою профессиональную будущую карьеру и сказалось в моем развитии!
не вундеркинд и мои оценки не всегда 4 и 5. Но я очень стараюсь и самое
главное, что учителя мне помогают. Учить в лицее надо намного больше, чем в
обычной школе, это я знаю, так как моя подруга и много знакомых учатся в других обычных школах.
Информация по каждому предмету даётся очень интересно, иногда даже дома хочется дополнительно почитать на тему, которую проходили. Мне больше нравятся гуманитарные предметы, поэтому по ним оценки у меня лучше. Учительница по биологии очень понятно объясняет сложные теме и если нужно идёт на встречу и может еще раз повторить то, что не понятно. Трудные предметы для меня геометрия, физика, но радует,
что можно контрольные переписать. В общем в лицее трудно, но
вполне реально учится.
Добавить отзыв