В гимназии №17 я учусь более трёх лет и всегда с удовольствием хожу на уроки. В этой школе действительно хорошее образование: качество учебного процесса просто великолепное. Учителя являются профессионалами в своей области интеллектуальной деятельности. Они научат тебя не только изучать материал, но и приучать к логическому мышлению, так как это важно для самореализации в будущемНадо также отметить большое количество интересных экскурсий и других интеллектуально-развлекательных мероприятий. Щедрость и любовь к детям, а также забота для их развития – это очень позитивные моменты гимназии №17. Я благодарен этой школе за прекрасное образование и буду рекомендовать ее не только друзьям, но и нашим родственникам.
Уважения заслуживает
каждый учитель. Нам родители прививали это чувство. Так же и мы прививаем
любовь и уважение у своих детей к учителю. Но как быть? Если учитель не уважает родителей и детей? Если
родители боятся подойти к учителю за советом? Если учитель своим строгим взглядом выискивает в
толпе родителя, которому сегодня достанется за ребенка- лоботряса или ребенка- пакостника? Наш ребенок
поступил в гимназию №17 г. Новосибирска в 1 класс «А» в сентябре 2022 года. Классным
руководителем ребенка была назначена Асеева Любовь Васильевна, учитель более, чем с 30- летним стажем. Каждому родителю хочется,
чтобы первый учитель был для твоего ребенка второй мамой: доброй, заботливой, в
меру строгой. Мы были очень
рады, что у нашего ребенка будет опытный, мудрый наставник. Но наши ожидания не оправдались в первую же неделю. Любовь Васильевна оказалась
авторитарным учителем. Основные её методы воздействия на первоклашек –
поучение, недовольства, грубый подход к детям. Она учит детей беспрекословно повиноваться ее
приказам. На уроках дети боятся поднять руку, на переменах детей не выпускают
из класса в коридор, так как по мнению учителя, они не умеют себя вести на
перемене хорошо. Дети боятся учителя! Учитель пытается выдрессировать
детей, подчинить себе. Но наши дети- не зверюшки в цирке! Нашим детям нужен
друг, наставник, а не дрессировщик! С родителями Асеева Л. В. ведет себя некорректно. Так
же, как и детей, она дрессирует родителей, которые боятся лишний раз
встретиться с гневным взглядом учителя. На
родительских собраниях Асеева Л. В. груба.
Она может отчитать любого родителя, как провинившегося ученика. Учитель может высказать свое субъективное
мнение о родителях и детях в неподобающей форме. У учителя происходит педагогическое выгорание: повышенная
раздражительность, частые нервные срывы. Все это сказывается на
наших детях. Нам очень жаль настоящих и будущих учеников
Асеевой Любовь Васильевны! Никому не советуем быть учеником такого деспотичного учителя!
Обсудим баллы гимназии №17 на едином гос. экзамене, за девятнадцатый год балл за русский и математику был порядка 71!! Однозначно современное качество учебы, школьники почти всегда штурмуют лучшие высшие заведения! Космическое спасибо, Нина Демьяновна.
Надеемся переселиться из Владивостока в Ленинский район Новосибирска и я с мамой уже 2 месяца хотим найти серьезное образовательное учреждение для моего пупсика Гордея. Вокруг я нашел гимназию №17 и втораяая гимназию. Какое заведение круче?
Из-за переезда Лизу пришлось отдавать в другую гимназию, и мы с мужем выбрали 17-ю. Не могу ничего плохого сказать о школе – классы светлые и теплые, учителя понимающие и внимательные. Нельзя сказать и о полном идеале. Но такого ведь и не бывает. Лиза уже нашла себе новых подружек. Радует то, что они вместе занимаются чаще всего уроками. Но это явно не наша заслуга, мы и в прошлой школе пытались ей привить желание к получению знаний, но больших успехов не добились. Быть может, тут все же лучше уровень преподавания, ей многое самой интересно, и она с удовольствием иногда рассказывает о дне в школе. Бывают и неприятные моменты, но радует, что их значительно меньше хороших.
Новосибирская классическая гимназия №17: отзывы о школе и учителях (8)
каждый учитель. Нам родители прививали это чувство. Так же и мы прививаем
любовь и уважение у своих детей к учителю. Но как быть? Если учитель не уважает родителей и детей? Если
родители боятся подойти к учителю за советом? Если учитель своим строгим взглядом выискивает в
толпе родителя, которому сегодня достанется за ребенка- лоботряса или ребенка- пакостника? Наш ребенок
поступил в гимназию №17 г. Новосибирска в 1 класс «А» в сентябре 2022 года. Классным
руководителем ребенка была назначена Асеева Любовь Васильевна, учитель более, чем с 30- летним стажем. Каждому родителю хочется,
чтобы первый учитель был для твоего ребенка второй мамой: доброй, заботливой, в
меру строгой. Мы были очень
рады, что у нашего ребенка будет опытный, мудрый наставник. Но наши ожидания не оправдались в первую же неделю. Любовь Васильевна оказалась
авторитарным учителем. Основные её методы воздействия на первоклашек –
поучение, недовольства, грубый подход к детям. Она учит детей беспрекословно повиноваться ее
приказам. На уроках дети боятся поднять руку, на переменах детей не выпускают
из класса в коридор, так как по мнению учителя, они не умеют себя вести на
перемене хорошо. Дети боятся учителя! Учитель пытается выдрессировать
детей, подчинить себе. Но наши дети- не зверюшки в цирке! Нашим детям нужен
друг, наставник, а не дрессировщик! С родителями Асеева Л. В. ведет себя некорректно. Так
же, как и детей, она дрессирует родителей, которые боятся лишний раз
встретиться с гневным взглядом учителя. На
родительских собраниях Асеева Л. В. груба.
Она может отчитать любого родителя, как провинившегося ученика. Учитель может высказать свое субъективное
мнение о родителях и детях в неподобающей форме. У учителя происходит педагогическое выгорание: повышенная
раздражительность, частые нервные срывы. Все это сказывается на
наших детях. Нам очень жаль настоящих и будущих учеников
Асеевой Любовь Васильевны! Никому не советуем быть учеником такого деспотичного учителя!
Добавить отзыв