Школа №121 Нижний Новгород, микрорайон Гордеевский, Тонкинская ул., 4, рейтинг

Школа №121 дает мне удивительные возможности для будущего. Я поступил в эту школу после переезда в другой город и я очень рад, что так случилось. Школа обеспечивает высокое качество образования и всего для того, чтобы гарантировать успех ученикам. Учителя дают все лучшее, чтобы поддержать и расширить знания учеников. Администрация старается придать школе современный и экологически чистый вид. Кроме того, в школе проводятся различные мероприятия, такие как праздничные фестивали, соревнования, творческие конкурсы. Я очень рад и счастлив быть в этой школе и предпочитаю ее другим школам.

Я прошла через школу №121 под руководством Молодцовой Елены Александровны и была полностью довольна. Она смогла сохранить высокий уровень образования в школе и привнести много положительных изменений. Она поставила перед учителями высокие стандарты и дала им понять, что они должны быть готовы к новым идеям. За счёт её стараний и искренних желаний школа №121 в Нижнем Новгороде, Канавинском районе стала настоящей оазисом образования и инновационными технологиями. Сегодня это одна из самых престижных школ в городе и даёт возможность многим ученикам достичь больших высот. Я благодарна Молодцовой Елене Александровне за то, что она проявила искренний интерес к развитию школы.

Самая ужасная школа которую только видел. Преподавательский состав ужасный, детей не учат, только кричат и ломают психику, уважения нет не к родителям, не к ученикам. Работа учителя это НАУЧИТЬ! В свою очередь учителя этой школы только и делают что дают подготовленный материал и уходят домой со спокойной душой, НЕ объяснив НИЧЕГО, если ребёнок не понял, его заставляют учить с родителями. Из всего этого вопрос: "Зачем тогда я отдал своего ребёнка в эту школу, если весь материал прохожу я дома со своим ребёнком". Помимо криков, не уважения и сломанной психики ребёнка, учителя такие как Суровенкова В. А, вместо того чтобы решать классные проблемы, наоборот настраивает класс против друг друга, так же и родителей. Такое чувство что учителя пользуются тем что дети ответить не могут. Ходят туда чтобы показушно на решать как будто для себя и ставит 2 потому что они не понимают что решает учитель, оскарбление первое что вы можете встретить в этой школе.

Школа самая ужастная что я видел. Мой ребёнок учится в этой школе 7 лет. И за это время я про своего ребёнка выслушал слишком много того чего никогда не слышал. Директор только и умеет кричать на детей и их родителей. Учителя никогда не будут заступаться за своих учеников а только топить и объяснять то что ты никто и зовут тебя никак

Ребенок заканчивает здесь началку. Школа большая (учащихся около 1, 5 тысячи), примерно по 7 первых классов набирают каждый год (от а до ж/з). Учебных программ предлагают три ("Школа России", "Школа XXI века" и еще одна). Условий для детей с ОВЗ нет, есть надомники. Школьный психолог только один. После 1 класса классы по очереди переводят во вторую смену. У многих учителей в начальном звене двойное классное руководство, так что уделять на индивидуальный подход особо рассчитывать не стоит. В основном, учителя со стажем 20-25+. Так что в началке один кабинет делят два класса. Кабинеты за классами не закрепляют на все 4 года. Те родители, которым все равно, в каком кабинете учится, тратятся на ремонт то одного класса, то другого. Родители ежегодно за свой счет покупают рассаду для клумб, участвуют в посадке цветов. Текучка кадров каждый год, особенно по музыке, английскому языку, физкультуре. По ОРКСЭ преподается только модуль "Основы православной культуры", проходной предмет. Просто так из школы детей не отпускают (записки от классного руководителя и родителей нужны, заявление). На время уроков школу могут закрывать на ключ. Территория у школы большая, есть отдельный вход для начального звена. Асфальт почти везде раздолбан (к выборам сделали только участок перед одним из входов). Сооружения для детских игр давно обветшали. В спортивном плане школа ориентирована на футбол. Зимой заливают каток.
Качество обучения и отношение к детям зависят от личности учителя. Пока не в восторге ни от одного классного руководителя из тех, что у нас были. Одна из них (продолжает работать) ставила опоздавших на урок детей в угол, выделяла "парту позора" для тетрадей тех, кто не сделал домашнее задание, пересаживала на дальнюю парту, выдавала краски "для двоечников" и т. п. Есть и такие учителя, так что лучше узнавать о классном руководителе еще на стадии поступления.

Оценим баллы СОШ №121 по егэ, в 19 г. ср. балл был примерно 66. Качество обучения нельзя назвать высоким, без самоподготовки, Елена Александровн, в сильный универ можно и не соваться!

Мечтаем приехать из Ростова в Канавинский район Н. Новгорода и я уже три недели пробую найти хорошую гимназию для своего парнишки Никона. Недалеко от дома мне удалось найти школу №121 и гимназию №50. Какая из этих посильнее?

Я совру если скажу, что эта школа слабая, выпускные экзамены написали неплохо. Естественно не супер, но в целом пойдет. Сравню так, это школа второго ряда, если в лучшие школы не получилось поступить.

Когда мы с женой отдавали сына в 121 школу, то знали, что тут важна дисциплина и свои правила. Тогда нам эта идея казалась правильной и хорошей – привить мальчику чувство собственного достоинства, дисциплину и следование определенным требования. Однако, с каждым годом мы все больше и больше разочаровываемся в этом учебном учреждении. Учителя закостенели в своих убеждениях и не могут гибко мыслить. Причем та же дисциплина перерастает в муштру – а это совершенно не то, что мы ждали от школы. Если ситуация останется прежней и после наших коллективных с другими родителями заявлений, мы будем вынуждены перевестись.