Если есть возможность выбора, отдавайте ребёнка в любую другую школу. В данном случае Гимназия - лишь красивое название. На самом деле, Гимназия 40 уступает доже сельской школе по многим показателям, таким как организация образовательного процесса, уровень и опыт педагогического состава, благоприятно добрая атмосфера для детей, отношение к родителям, организация питания школьников и, самое главное, уровень знаний у ребёнка по итогу обучения! Если бы я не объясняла ребёнку дома весь новый материал, не растолковывала, что от него требуется в каждом ДЗ, знания бы равнялись 0. Я считаю, что рыба гниёт с головы! Во всех проблемах Гимназии виновата директриса! Таким людям не место на руководящих должностях! Этот человек считает себя царицей всея Гимназии, диалог вести с ней невозможно, начинаются оскорбления и унижения! Все нормальные, опытные учителя бегут, увольняются. Набирают студентов, которые понятия не имеют, кто такой "ребёнок" и как себя с ним вести! В других школах по заявке учителя выдаётся всё необходимое для образовательного процесса, а в нашей Гимназии бесконечные поборы с родителей на принтер, бумагу, краску, мел, уборщицу, фильтры, на ремонт перед каждым учебным годом и т. д. Ещё хочется отдельно сказать об уроках французского. Учителей нет, приходят "залётные", которые не заинтересованы в хороших результатах учеников. Учителя постоянно меняются, поэтому неразбериха с ДЗ, с пройденный материалом. Неожиданные проверочные работы. ДЗ то совсем нет, то огромное, непосильное! По итогу, в конце года выставлены номинальный оценки, но дети не знают ничего! Считаю, что со сменой директора со временем возможно устранить большую часть проблем, слабых сторон и дать нашей Гимназии второй шанс стать нормальным местом для получения образования нашими детьми!
Про школу читала отзывы до поступления. У сожалению, это единственная доступная поблизости школа. Думала: "эх, была не была! Вытерпим! " Коллектив, конечно, здесь тот ещё. Психопатия, нарциссизм среди пед персонала процветает! Директор ничего не вкладывает в школу, нет никакой потребности сделать комфортной учёбу, работа идёт только над красивой оберткой. Конечно" вась-вась" с департаментом образования, всё делается для создания обертки, видимости успешной школы. По факту, нормальные учителя здесь долго не задерживаются, чтобы выдержать такую обстановку, нужно быть психически очень закаленным человеком... Или психически немного нездоровым. Про Панченко В. В. Писали здесь правду. Она очень нервная, дерганная, постоянно торопит детей. Часто ставит плохие оценки за свои косяки. Плохо объясняет, всё второпях. Учатся у неё хорошо те, кто ходит по репетиторам (и то не факт) и, конечно же, любимчики, коих немного, но им она будет за каждый красивый вдох лепить пятёрки, но если вдруг ребёнок впал в немилость, при чем это не объективно какой-то невоспитанный хулиган, а просто сегодня ей левая пятка подсказала, что ей не нравится этот ребёнок. Старайся, не старайся, всё равно уже в черном списке. Конечно же есть любимчики, которых она тянет изо всех сил, сильно поощряет ябедничество. Естественно, самые успевающие - дети родкомитета и "казначеев" класса. Если дети плохо себя ведут на уроке - считает виной родителей. Проблема в том, что ведут себя плохо многие! Учитель стыдит и ругает за это родителей, своей вины, конечно, не признает. Ну и если мальчик бьёт девочку, задирает её, дёргает за косу, значит, виновата девочка.... Вот такой 21 век, ребята! Её проблема именно в том, что она несправедлива и выделяет одних, принижая других, конечно, от этого у неё страдает дисциплина. Она детям не авторитет. Авторитет нельзя заработать криком и угрозами. Только силой характера, умением быть строгой, но при этом доброй, чистой и справедливой. Понятное дело, в этом серпентарии подобный учитель просто не продержится. Поэтому такие учителя здесь норма. Ну и, соответственно, в этой не здоровой нарциссичной среде закрепляются такие же родители. Они будут льстить, стелиться перед учителями и директором. Стараться "заработать баллы" подлизывая как надо. Остальные просто видят это и молчат. К сожалению, проблема нашего общества. Люди боятся встать и прямо сказать. Если кто-то осмелился, то "лизуны" сразу начнут защищать : "Да как же так можнааа!? Эталучшаяучительницагооодааа! Мой ребёнок счастлив, а вы завидуете! " Естественно, любимчикам не нравится если эта система будет разрушена. А остальные (коих большинство) просто будут сидеть, терпеть и молчать, боясь сказать слово. Вот так мы живём с молчаливого согласия малодушных. Относится ли это к другим школам? Не знаю. Читала отзывы и поняла, что в нашем районе хорошую школу найти сложно. Вроде бы, неплохо пишут про 44 гимназию, но она далеко. Остальное, наверное, шило на мыло. Ребёнок страдает. Хочет перевестись из этого невротического ада, но уже друзья есть и их тоже не хочет терять. Короче, делайте выводы, если вас устраивает такая атмосфера - дерзай е, если не устраивает и есть возможности водить ребёнка в школу класса до 3го, то лучше поищите какую-то школу посерьёзнее, пусть и подальше от дома.
02.01.2024, 12:31
Волгоградская область
Отрицательный
Школа хорошо выглядит, но к сотрудниками относятся очень плохо, нет ни принтеров ни канцтоваров, все за свой счёт, зарплата сущие копейки, если идёшь просить директор спокойно может выгнать взашей. При этом печатать негде, бумаги и канцелярии не выдают, по приходу на работу дали только стул, остальное крутись как хочешь, а после увольнения не выплатили половину заработной платы, состряпали липовое замечание дабы лишить доплат, инспекция по труду это отменила, но по итогу нашли как и все равно не выплатили, ТК РФ не соблюдается, нарушают везде, где только можно, обобрать сотрудника на каждом шагу пытаются. Тут и столовая коллектив увольняется регулярно всем скопом и потом завуч моет посуду, а учителя накрывают на стол бесплатно, ремонты делают сами дети, деньги на ремонты с родителей, которые и фильтры ставят для детей, воду не выдают детям тут и принтеры покупают и заправляют для учителей. А воду эту пьют потом все сотрудники гимназии, потому что им директор тоже ничего не выдаёт. Постоянно в рабочем чате читаешь, что один у другого украл принтер, стул, часы, цветы, даже сами ноутбуки, а картридж на принтер украсть это просто норма. Крайне неприятное место для работы, детям тут не очень хорошо по причине бесконечной текучки 29 человек по итогам года. Не рекомендую тут работать и вести сюда детей.
Отзыв о гимназии №40, расположенной в Карасунском округе города Краснодара, искренне радует моё сердце. Я посещала эту школу для того, чтобы дать моему ребёнку лучшее образование. Я не была разочарована. Директор Кузьмина Г. Н. сделала всё возможное для того, чтобы установить положительную атмосферу в школе. Здесь благоприятные условия для учебы и развития. В гимназии работают высокооплачиваемые преподаватели, которые помогают ученикам реализовать их потенциал. К тому же, школа проводит множество различных мероприятий, которые позволяют ученикам проявить свои таланты. Я бы рекомендовала гимназию №40 любому родителю, который хочет дать лучшее образование своему ребенку.
Кто собирается идти в казачий класс, упаси Боже попасть к Панченко, ужасней человека нет на свете, над детьми издевается, положительных качеств нет совсем, из класса ушли почти всё дети, не выдержали, мы как в концлагерь каждый день ходим, скорее бы закончился этот год
Гимназия хорошая, а вот педагогический состав школы хромает. Учителя в осном по музыке начальных классов грубые, с детьми работать не умеют, обзывают по разному. Избранный "УЧИТЕЛЬ" не может найти общего языка с классом (подопечными), грубая, жестокая, выделяет любимчиков из класса, родителям постоянно правду не договаривает, в разговорах пытается оправдаться, все навязывает свое мнение. Почему восстанавливают учителей от которых ранее отказались и выгнали из школы (так сказать восстановили)? Вопрос к директору школы. Необходима переаттестация педагогического состава. копия Обращения направлена в департамент образования и АМУ. Надеюсь новый мэр Краснодара примет соответствующие меры к наведению порядка в гимназии № 40.
Была на собеседовании у директора, прошла успешно, договорились, что до конца недели оформляю документы (справку об отсутствии судимости, мед. книжку и т. д. ) и звоню в пятницу. В пятницу позвонила, поговорила с секретарем, директор уехала по делам. Приезжаю в понедельник, директор говорит, что нашла более подходящего человека. Я считаю, что это некрасиво и не совсем порядочно, можно было мне позвонить и предупредить, я бы не тратила время.
Обсудим баллы гимназии №40 по единому государственному экзамену, в 19ом году балл за русский и математику был что-то около 53. Конечно же это слабое качество образования, Галина Николаевна, в хорошие универы сможешь метить при среднем балле в диапазоне 75-восмидесяти шести!
19 ноября 2016 года в секции волейбола, где занимается наша дочь, состоялась открытая тренировка, организованная руководителем секции Бирюковым Александром Анатольевичем. Тренировка проведена на высоком профессиональном и методическом уровне. Все дети, не зависимо от уроня подготовки, играют. Дети занимаются с удовольствием, очень хорошо видно, что Александр Анатольевич умеет находить общий язык с детьми и вовлекать их в процесс. Огромное спасибо Александру Анатольевичу за его труд!
19. 11. 16 г (суббота) посетили открытый урок по волейболу, организованный тренером Бирюковым А. А. В этой секции занимается наша дочь. Ребенок посещает занятия второй год и очень счастлив. Если раньше, когда мы пытались ходить на другие виды спорта, ее приходилось иногда заставлять, то на эти тренировки она бежит с удовольствием. Сразу видно, что тренер умеет находить контакт с детьми. Несмотря на разные уровни подготовки, которые присутствуют у детей, играют все, никто не сидит на скамейке "запасных". Мы тоже были увлечены игрой и рьяно болели за команду, в которой играла наша дочь. Большое спасибо Александру Анатольевичу!
Гимназия №40 имени Виктора Буглакова: отзывы о школе и учителях (16)
Я считаю, что рыба гниёт с головы! Во всех проблемах Гимназии виновата директриса! Таким людям не место на руководящих должностях! Этот человек считает себя царицей всея Гимназии, диалог вести с ней невозможно, начинаются оскорбления и унижения! Все нормальные, опытные учителя бегут, увольняются. Набирают студентов, которые понятия не имеют, кто такой "ребёнок" и как себя с ним вести! В других школах по заявке учителя выдаётся всё необходимое для образовательного процесса, а в нашей Гимназии бесконечные поборы с родителей на принтер, бумагу, краску, мел, уборщицу, фильтры, на ремонт перед каждым учебным годом и т. д.
Ещё хочется отдельно сказать об уроках французского. Учителей нет, приходят "залётные", которые не заинтересованы в хороших результатах учеников. Учителя постоянно меняются, поэтому неразбериха с ДЗ, с пройденный материалом. Неожиданные проверочные работы. ДЗ то совсем нет, то огромное, непосильное! По итогу, в конце года выставлены номинальный оценки, но дети не знают ничего!
Считаю, что со сменой директора со временем возможно устранить большую часть проблем, слабых сторон и дать нашей Гимназии второй шанс стать нормальным местом для получения образования нашими детьми!
Думала: "эх, была не была! Вытерпим! "
Коллектив, конечно, здесь тот ещё. Психопатия, нарциссизм среди пед персонала процветает! Директор ничего не вкладывает в школу, нет никакой потребности сделать комфортной учёбу, работа идёт только над красивой оберткой. Конечно" вась-вась" с департаментом образования, всё делается для создания обертки, видимости успешной школы. По факту, нормальные учителя здесь долго не задерживаются, чтобы выдержать такую обстановку, нужно быть психически очень закаленным человеком... Или психически немного нездоровым.
Про Панченко В. В. Писали здесь правду. Она очень нервная, дерганная, постоянно торопит детей. Часто ставит плохие оценки за свои косяки. Плохо объясняет, всё второпях. Учатся у неё хорошо те, кто ходит по репетиторам (и то не факт) и, конечно же, любимчики, коих немного, но им она будет за каждый красивый вдох лепить пятёрки, но если вдруг ребёнок впал в немилость, при чем это не объективно какой-то невоспитанный хулиган, а просто сегодня ей левая пятка подсказала, что ей не нравится этот ребёнок. Старайся, не старайся, всё равно уже в черном списке.
Конечно же есть любимчики, которых она тянет изо всех сил, сильно поощряет ябедничество. Естественно, самые успевающие - дети родкомитета и "казначеев" класса. Если дети плохо себя ведут на уроке - считает виной родителей. Проблема в том, что ведут себя плохо многие! Учитель стыдит и ругает за это родителей, своей вины, конечно, не признает. Ну и если мальчик бьёт девочку, задирает её, дёргает за косу, значит, виновата девочка.... Вот такой 21 век, ребята!
Её проблема именно в том, что она несправедлива и выделяет одних, принижая других, конечно, от этого у неё страдает дисциплина. Она детям не авторитет. Авторитет нельзя заработать криком и угрозами. Только силой характера, умением быть строгой, но при этом доброй, чистой и справедливой.
Понятное дело, в этом серпентарии подобный учитель просто не продержится. Поэтому такие учителя здесь норма. Ну и, соответственно, в этой не здоровой нарциссичной среде закрепляются такие же родители. Они будут льстить, стелиться перед учителями и директором. Стараться "заработать баллы" подлизывая как надо. Остальные просто видят это и молчат. К сожалению, проблема нашего общества. Люди боятся встать и прямо сказать. Если кто-то осмелился, то "лизуны" сразу начнут защищать : "Да как же так можнааа!? Эталучшаяучительницагооодааа! Мой ребёнок счастлив, а вы завидуете! "
Естественно, любимчикам не нравится если эта система будет разрушена.
А остальные (коих большинство) просто будут сидеть, терпеть и молчать, боясь сказать слово. Вот так мы живём с молчаливого согласия малодушных.
Относится ли это к другим школам? Не знаю. Читала отзывы и поняла, что в нашем районе хорошую школу найти сложно. Вроде бы, неплохо пишут про 44 гимназию, но она далеко. Остальное, наверное, шило на мыло. Ребёнок страдает. Хочет перевестись из этого невротического ада, но уже друзья есть и их тоже не хочет терять. Короче, делайте выводы, если вас устраивает такая атмосфера - дерзай е, если не устраивает и есть возможности водить ребёнка в школу класса до 3го, то лучше поищите какую-то школу посерьёзнее, пусть и подальше от дома.
Если раньше, когда мы пытались ходить на другие виды спорта, ее приходилось иногда заставлять, то на эти тренировки она бежит с удовольствием. Сразу видно, что тренер умеет находить контакт с детьми. Несмотря на разные уровни подготовки, которые присутствуют у детей, играют все, никто не сидит на скамейке "запасных". Мы тоже были увлечены игрой и рьяно болели за команду, в которой играла наша дочь. Большое спасибо Александру Анатольевичу!
Добавить отзыв