Гимназия №13 Долгопрудный, Московская область, Долгопрудный, ул. Молодежная, 10а рейтинг

Очень хорошо знаю и полюбил гимназию №13. Окончил ее пять лет назад, и до сих пор регулярно посещаю ее театральные постановки. Там материально предоставляют большой круг занятий, поэтому хочу отметить хорошо проработанную программу, философию и социальную поддержку. Очень интересно, что в школе есть возможность для индивидуального изучения, а также профессиональное развитие и возможность получить дополнительные квалификации. Учителя очень доступны, поддерживают ребят и заинтересованы в их развитии, поэтому уроки очень интересны и полезны. Под таким руководством учащиеся оценивают своё образование и активно участвуют в учебных и социальных мероприятиях. Я рекомендую гимназию №13 для преуспевающих учеников, которые хотят получить качественное образование.

В гимназии №13 г. Долгопрудный:
дочь училась в 10 и 11 классе (2010-2012 г. ),
старший сын учился с 1 по 9 класс (2014-2023 г. ),
младший сын учится в начальной школе (с 2022 года по текущий момент).

Хорошо знакома со школьной системой и хочу ей поделиться.

Выражаю благодарность за отношение к детям учителю начальных классов Циценко Екатерине Валерьяновне, за прекрасное, доброе и справедливое отношение к детям в классе.
Очень интеллигентный, тактичный педагог. Всегда на связи с родителями, открыто и уважительно относится к детям.
Мой ребенок закончил первый класс - это был самый спокойный год их всех учебных годов моих детей.

Благодарю коллектив летнего городского лагеря, который проходил в нашей гимназии. Мой младший сын отходил немного, но даже за этот период я отметила прекрасное отношение к детям и как следствие, ребенок с радостью его посещал.

Также хочу выразить благодарность за нелегкий труд с подростками учителям гимназии:
Абросимовой Ирине Геннадьевне,
Абрамцевой Анастастасии Николаевне,
Березиной Анне Петровне,
Качкаевой Ладе Игоревне.
Учителя показали доброе и уважительное отношение к детям, проявляли участие и понимание в нестандартных ситуациях.
Хочется отметить, что только уверенный в себе профессионал с большой буквы может признать и принять допущенную им ошибку, когда ученик на нее указывает. Низкий поклон за это Анастасии Николаевне.

Отдельно спасибо от дочери Чистяковой Вере Анатольевне за то, что не являясь ее классным руководителями, помогала в организации выпускных и не только мероприятий ее класса. Характеризует ее, как прекрасного, строгого и справедливого преподавателя обществознания и права.

Есть и плохой учитель, легко оскорбляет/унижает детей, особенно девочек, что является нарушением этических норм. Выставляет в ряд девочек перед всем классом и рассказывает, что они с улицы на своих растрепанных волосах приносят вшей и трясут ими по школе.
В 2023 году это продолжается. Теперь волосы девочек это космы, которым они все также трясут по школе.
Есть мнение учеников, что оценка равняется оценке ее личного отношения к ученику, которое складывается из поведения, внешнего вида, отношения к окружению самого ученика (т. е с кем дружит и общается) и только маленькая часть это реальное знание предмета. Что касается волос, то вполне каждый ребенок может оценить откуда у учительницы неприязнь конкретно к этой теме.
Было много нарушений в организации учебного процесса, ниже приведу несколько примеров.
Математический диктант, как вид оценки знаний, завершает свое действие в седьмом классе, в случае, если преподаватель решает его использовать в более старших классах, то плохие оценки не должны проставляться в журнал. У нас же они проводились постоянно и ВСЕ оценки выставлялись.
А также оценки официального пробника ОГЭ были сразу выставлены в журнал, хотя это является пробной работой, которая не должна оцениваться в журнале оценкой. Только после разговора с директором гимназии Екатериной Викторовной все нежелательные оценки были удалены.
При написании пробника ОГЭ на его первую часть должно отводиться два урока, то есть должно быть два спаренных урока. У нас на неофициальный пробник ОГЭ на первую часть выделялся всегда один урок и конечно все оценки выставлялись в журнал.
При написании пробного ЕГЭ в 2012 году было перечеркнуто и не зачтено правильное решение и ответ задания из части С со словами “мы так не решаем”, в тоже время на самом ЕГЭ задание было решено тем же самым способом и зачтено. Как итог дочь написала ЕГЭ по математике с баллом выше всех остальных в классе, кроме пары одноклассников, но еле вытянула на 4 в аттестате из-за личного к ней отношения.

Мне лично пришлось ходить на уроки для того, чтобы мой сын и остальные получали хоть какие-то знания, а не только непонятные двойки и тройки, которые сыпались пачками. До этого было большое количество обращений к директору школы, ситуация не менялась.
Это можно четко отследить по статистике оценок. В октябре 2023 г. я и представители школы начали посещать уроки и изменение оценок не заставили себя долго ждать.
По общению с родителями из разных классов ситуация у всех была идентичной. Дети делились с родителями, что если во время урока в классе отсутствовал наблюдатель (родитель или представитель школы), стиль поведения тут же менялся, а именно:
1. Вырывались тетради из под рук учеников во время проведения тестовой работы,
2. Периодически пахло алкоголем от преподавателя,
3. Повышала голос,
4. Критиковала внешний вид девочек «как девицы легкого поведения одеты»,
5. Подкалывала ученика «маменькиным сыном», по ее мнению он жаловался, а не делился с родителями проблемами в школе, как это делает большинство детей.

Также у учителей иногда отсутствует профессиональная этика - Беловой Ирине Андреевне.
На выпуском одноклассница рассказала моему сыну часть разговора в крайне искаженной отрицательной форме, который состоялся между мной и Ириной в апреле 2023 года. Учитель не имеет права пересказывать приватные разговорами, тем более ученика.
Ранее была схожая ситуация с Захаровой Екатериной Валерьевной. Она обсуждала в социальной сети (вконтакте) мою дочь с ее одноклассницей, характеризуя ее словом, которое начинается с той же буквы, что и ее фамилия. Это было выявлено летом 2011 года и доведено до самой учительницы. Поняв всю ответственность, выпускной класс по русскому языку и литературе прошел спокойно и без придирок с ее стороны, которые присутствовали учебным годом ранее.

Добрый вечер! Школа можно сказать ужас! Учителям все равно учеников и большинство учеников думаю что они безпомощны и это не нормально особую благодарность за это могут получить такие учителя как чистякова вера анатольевна, анна сергеевна! нормальных учителей из всех рабочих (162) есть максимум 2-5 все! Так же еда отвратительная! Тараканы бегают, супы холодные! Я с 2-4 класса перестал покупать все там! Говорят : вот пицца! А там хлеб и гдето 3-5 кусочков сосисок! А обычно добавляют хотя бы кетчуп сыр ( хоть есть но все же ) и за это надо платить 50 рублей? Не советую, если хотите сломать психику сыну или самому до-школьнику то пожалуйста! Так же учителям хочеться всего лишь отправить в 9 не больше класс!

#31 К сожалению, в последнее время это даже не гимназия, а обычная школа низкого пошиба. Грамотных учите

А подскажите пожалуйста, куда перевелись, что довольны? Переезжаем на парковую, думаем куда ребенка переводить

Думаем переехать из Майска в Долгопрудный и я уже целый месяц хочу обнаружить спокойную школу для нашей девочки Матрёны. В шаговой доступности я сумела обнаружить гимназию №13 и СОШ №14. Какую школу предпочесть?