Физмат лицей №5 г. Долгопрудного

Ох, почитала отзывов и поняла, что не могу остаться в стороне. Мы изначально вообще не рассматривали 5 лицей для поступления. Считала, что очень сложно там учится и не хотела у ребенка отбирать детство. Однако по субъективным причинам решили попробовать. Поскольку боялись не поступить, знали, что сложно, ходили ещё на подготовишки в обычную школу. Плюс из форумов и разговором с другими родителями, решили попробовать подтянуть знания в студии Логос. Сразу скажу, было тяжело. До этого мы почти дома не занимались особо, никуда ребенка не водили, не натаскивали. Ничего такого. У нас он даже не читал, но математика давалась легко и с удовольствием. На лицеевских подготовишках домашней работы задавали много. В то время как в обычной школе - почти ничего. В какой-то момент хотела все бросить, потому что вечера все были в занятиях. Но когда я спросила мнения ребенка - он попросил оставить, сказал, что в обычной школе скучно, а тут интересно. Несмотря на нагрузку. Это при том, что ребенок у меня не гений. Вполне обыкновенный. Задания на подготовишках рассматривали, с моей точки зрения, сложные. Когда в первый раз столкнулась с заданиями, была удивлена, что ребенок должен это уметь и решать. Честно - пугалась. И вообще ещё раньше, когда слышала такие "ужасы", какие требования к детям, была уверена, что это извращение и ребенка своего никогда мучить так не буду! Но смотрела на сына - он справлялся, а самое главное (! ) ему было интересно. Мир меняется, дети умнее, чем мы были в их возрасте. На подготовишках были промежуточные контрольные. Это в том числе и моральная подготовка к экзамену. Мы писали не на максимальный бал, обычно не хватало 1-3 до верха. В среднем в группах (во всех) на "отлично" писало около 4-7 человек, на "хорошо" около 12. Примерно у всех преподавателях одинаково. Теперь о самом экзамене. Во-первых, неоднократно читала и слышала, что в декабре уже был известен список "блатных", которые поступят. Не знаю. Мы в этом списке не были (я о нем даже не слышала! ), но поступили. Во-вторых, да, атмосфера самого экзамена была пугающая даже для меня. Но это скорее связано с большим количеством желающих. Было большое столпотворение, поскольку коридоры в школе не настолько большие, а каждый ребенок был с родителем, а то и с двумя. Детей увела наша учительница, так что тут хоть не так страшно. Да, мандраж был, но куда без него. Как сказал ребенок, задания читали не особо быстро, но и не медленно. Не разжевывали. При необходимости выводили в туалет. Конечно, дети волновались. Но панического ужаса я у наших детей не видела, чтобы прям стресс и обморок. Многие дети выходили довольные. В-третьих, задания не были сверхсложными для детей, которые готовились. Повторюсь, мой сын не супер гений, и мы начали подготовку усиленную только в сентябре, однако ему задания сложными не показались (кроме по русскому языку - ну тут у нас проблемы в принципе). Возможно потому, что подобные рассматривали и на подготовишках, и у репетитора. Скажу честно, что в основном все недовольства от подготовишек, от экзамена и заданий слышала от тех, чьи дети не поступили. Кто действительно хотел, целенаправлено шел к цели - в разговорах о несправедливости, завышенных требованиях или в чем-то вроде того замечен не был. У многих, кто поступил, дети, кроме подготовишек ходили на доп. занятия в разные студии, к репетиторам. И это все без хвастовства и громких восхищений своими детьми. А кто не поступил - наоборот часто говорили, какой ребенок молодец. Может быть поэтому и обиды из-за несоответствия результата ожиданиям. Поэтому сделала вывод, что лицей - это не школа для "блатных" или "ботаников". Просто более усиленное обучение в техническом направлении для деток, кто не гуманитарий, а математик! И если ребенок не поступил, то это просто скорее не его, или не был готов, может ещё морально не подрос. Но это не значит, что все куплено и все плохо. Да, я рада, что поступили, но убивалось бы, если нет. Просто посчитала бы, что "не наше". Вот и все. Что будет дальше в лицее, какое обучение - посмотрим. Для себя решили, что если будет очень тяжело, то просто переведемся. Цель не доконать ребенка, а по возможности дать хорошее образование, не лишая детства. Всем удачи!

Сын заканчивает 4-й класс. Хотела написать раньше, да решила подождать и поднабраться опыта. Опишу свои впечатления от начальной школы. Здесь много написано про поступление, так что начну с него.
Ребёнок у меня с особенностями, психолог категорически не рекомендовал отдавать в обычную школу, советовал поискать частную школу с малым количеством детей. На собеседование в лицей записались так, попробовать. Я практически ничего не знала об этой школе, кроме того, что у знакомых сын как раз закончил её и они были очень довольны. На подготовишки не ходили и я была уверена. что он растеряется, испугается в совершенно незнакомом месте и с незнакомыми людьми. А он взял и написал почти на полный балл... И поступил, естественно. И я решила попробовать, в частную школу всегда успеем. И не прогадала. Я бы описала школу так: ПОРЯДОК, ДИСЦИПЛИНА, ЧЕТКИЕ и ПОНЯТНЫЕ требования. Этого оказалось достаточно, что не только моему ребенку, но и большинству его одноклассников было комфортно учиться.
Расскажу немного о предметах в начальной школе, а то в предыдущих отзывах какие-то странные вещи вычитала.
1. На первом месте, естественно, математика. Учебник - Петерсон. Кроме стандартных 4-х уроков в неделю дополнительно занимательная математика (Холодова или разработки учителя), основы геометрии "Математика и конструирование" Школа России, сокращенно МиК, олимпиадная математика, информатика, как раздел математики по работе с множествами и алгоритмами.
2. Со второго класса экономика, с третьего физика, как допы. У детей это самые любимые предметы. Есть кружок астрономии с 3-го класса (можно со 2-го).
3. Музыка - поют песни, труд - поделки из природных материалов и бумаги, часто в сочетании с МиК, Рисование - рисуют кто чем хочет. Мой терпеть не может краски и спокойно рисует карандашами.
4. Физкультура! О! Это отдельная тема. Учительница - фанатка спорта на свежем воздухе. Лыжи у нас с начала декабря по конец марта, был бы снег. При чем на школьном стадионе снег лежит даже тогда, когда во всём городе уже стаял. Запросто может вывести детей под дождь, если учителя или директор не перехватят. Но дети любят и её и её уроки. Это родителям головная боль.
Ну и главное - мотивированные на учебу дети (и их родители). Блатных почти нет. Есть один-два человека, что без связей не поступили бы, но они сидят тихо и пашут-пашут-пашут...

Добрый день. Посоветуйте. пожалуйста, где можно найти примерный тест или контрольную работу для поступления в 7-ой класс. На сайте лицея не нашла. Заранее благодарю.

#8 Сегодня мой сын на вступительном экзамене в 5 класс выполнил пример: 3...

Ответ не верный! 1 действие: деление в скобках) 148336:292=5082 действие: сложение в скобках) 508+98163=976553 действие: умножение за скобками) 364х604=2198564 действие: вычитание за скобками) 219856-97655=122201Это не учитель невнимательный. Советую вашему ребёнку подучить материал.