СОШ №658, Санкт-Петербург г, Трамвайный пр-кт, 22, А, 198216, рейтинг

отзыв на школу
я учусь в данной школе и пожалуй напишу на неё свой отзыв, может быть кому-то он будет полезен.
плюсы (моё мнение) :
+ до 8 класса нету как таковых оценок. если ребёнок выполнил домашнее задание, то ему ставят "+" в журнал, а если не выполнил, то соответственно "-". мне кажется, что когда нет оценок, ребёнок меньше нервничает и не боится, что ему поставят "2" и дома будут ругать.
+ не по всем предметам есть учебники. лично мне легче запомнить информацию на уроке, когда её рассказывает учитель, а не когда надо сидеть и зубрить по учебнику. ещё удобно носить рюкзак, когда в нём мало учебников.
+ много хороших, адекватных, добрых учителей (особенно благодарна учителям: Хайкиной Марии Борисовне, Печалиной Анне Серафимовне, и Смирновой Елене Владимировне).
+ в школе всего 11 классов (нет параллелей). дети из разных классов знают друг друга, и все классы - как одна большая семья.
+ в второй четверти на уроке музыки дети поют рождественские колядки, показывают кукольный театр про Рождество, а также в конце декабря проходят рождественские мастер-классы (в каждом классе дети готовят примерно по 3 мастер-класса, потом в течение 2 часов ходят по другим классам, смотрят какие у них там мастер-классы и делают из них те, которые захотят).
+ много творческих уроков (лепка, труд, рукоделие, живопись).
+ на уроках дети с учителем бывают выходят погулять на улицу.
+ в школе вместо громкого звонка "ДЗЫЫЫЫНЬ" - играет приятная мелодия.
+ много новеньких.
+ в школе празднуют масленицу и Пасху.
+ по утрам в понедельник - все классы поют спокойные песенки.
+ ВРОДЕ БЫ, если я правильно помню, когда переходишь в эту школу, то не нужно сдавать вступительные тесты по математике и русскому языку. просто сдаёшь документы и тебя принимают в школу без всяких тестов.
минусы (моё мнение) :
к сожалению, помимо хороших учителей, есть те, о которых у меня сложилось не очень хорошее мнение. учительница по лепке (Морозова Татьяна Владимировна) однажды занизила мою работу. Лепим мы из глины. Помню, в тот день мы лепили очень красивую работу. Мне моя работа очень понравилась, я вложила в неё всю свою душу, и мечтала поскорее закончить её лепить, чтобы забрать домой. Лепка у нас была предпоследним уроком, я решила оставить свою работу в кабинете лепке, чтобы за 45 минут моя работа подзастыла и чтобы я смогла забрать её домой после ещё одного урока. значит закончился у нас последний урок и я прихожу в кабинет лепки за своей работой. Говорю, что-то по типу: "здравствуйте, я пришла забрать свою работу", на что Татьяна Владимировна (учительница лепки) отвечает, что ей моя работа показалась ужасной и она смяла мою работу в ведро с общей глиной. я пришла домой и плакала, настроение испортилось (даже мама это заметила). Я не совсем поняла, почему учительница по лепке так занизила мою работу, я очень старалась и слепила красиво, именно эта работа была мне дорогА и я очень хотела её забрать... ведь я хотела забрать свою работу СЕБЕ домой, а не отдать учительнице, причём здесь её мнение про мою работу. тем более у некоторых моих одноклассников работа и то была хуже, но их учительница похвалила и разрешила забрать работу домой.
в школе есть тараканы.
огромные цены в буфете (с каждым годом повышаются на 10-20 рублей).
первые 2 урока - сдвоенные (без перемены).
нету строгой единой школьной формы (но например нельзя носить в школу футболки с рисунком, толстовки с капюшоном, слишком яркую одежду, спортивные штаны, шорты, топы, майки).
на уроках труда нет разделения на мальчиков/девочек. лично мне это не очень нравится, я не люблю пилить из дерева, пару раз даже случайно порезалась.
у школы нету отдельного здания.
как по мне, в школе довольно плохой ремонт.
мне не очень нравится, что дополнительные уроки, по типу: лепка, рукоделие, эвритмия - обязательные. на них обязательно нужно ходить и по ним тоже есть зачёт.
на этом я пожалуй закончу, вообще мне кажется эта школа лучшая в кировском районе Санкт-Петербурга, советую всем туда переходить.

Лучшая школа Санкт-Петербурга! Детей не заваливают домашними заданиями, в школе нету формы, много творческих уроков, празднуют Рождество и Пасху, в конце учебного года устраивают спектакли, в конце четверти чаепитие, в 3 классе изучают Библию, много дружелюбных детей, в начале урока читают изречение, на химии и физике очень много опытов, очень хорошие учителя, до 8 класса нету оценок, много экскурсий, во время адвента дети играют в "тайного ангела", на изо часто выходят на улицу и рисуют природу, вобщем одни плюсы.

Школа 658- для меня это просто находка. Моя дочь ходила в вольрфский садик и мне очень понравилась это методика. И конечно мы пошли в школу с вольдорфским уклоном. Мне нравиться подход педагогов в школе к ребятам, их заинтересованности в развитие личности ребенка. У меня дочь сама делает домашний задания, конечно бывают трудности, но их настолько мало. Ребенок после школы приходит в нормальнлм сосотяний. Праздники это отдельная благодарность, там задействованы и родители и дети. Отмосфера всегда теплая и веселая.

Пока лучшая школа (из государственных) в плане человечности, где не заметил мата, булинга и постных или надменных педагогических лиц.

Отличная школа. Единственно доступная государственная школа в Питере с элементами Вальдорфской педагогики, близкой к тем подходам гуманного воспитания о которых говорит академик РАН Шалва Амонашвилли.
На деле, у меня учатся двое сыновей и скоро подрастёт дочка. Атмосфера дружная, семейная. Дети с удовольствием бегут в школу. Учатся притворять свои идеи в жизнь используя школьные знания.
Коллектив учителей отличный, по-другому и не создать такую атмосферу.

Эта школа отличается своим мягким отношением к детям. В Вальдорфской педагогике главное не знания, а развитие ребенка. Нет разделения на отличников, которых все хвалят, и троечников, которых ругают - дети развиваются не одинаково, но каждый имеет свой талант и учителя помогают ребенку в нем себя раскрыть. Творчество вплетается во все предметы - например домашнее задание по физике - описать в стихотворной форме процесс кипения жидкости, сын его сделал не напрягаясь - стихотворение в 15 строк за 15 минут. Концерты каждую четверть. Спектакль в конце учебного года. Спектакль это визитная карточка класса - (авторы и сценарии выбираются и пишутся вместе с детьми), подбираются или изготавливаются костюмы, макияж, ставят музыкальное сопровождение и свет.
В прошлом учебном году к нам перевели мальчика после аварии - затрудненная речь и движения, очень в себе, и уже к концу года он играл одну из главных ролей, выучил большой текст и просил лишь, чтобы ему напоминали первое слово в диалоге.

В этой школе учат играть на флейтах, петь в хоре, играть в спектаклях и школьном цирке... Школа с элементами вальдорфовской педагогики, но не все учителя применяют эту педагогику. Мои дети учатся в этой школе. Хотелось бы более профессиональных преподавателей физкультуры и математики.

Если вы ищете школу, где царит атмосфера безопасности, где дети не боятся совершать ошибки, где каждый ученик дорог и важен, то эта школа — именно то, что вам нужно. Здесь вашему ребёнку не только дадут знания, предусмотренные школьной программой, но и научат гораздо большему.
В этой школе у детей привьют любовь к учёбе, и они пронесут её через всю жизнь. Здесь они научатся трудиться и заботиться о ближних, разовьют творческие способности, заинтересуются наукой и будут постоянно стремиться к развитию.
В этом учебном заведении уже 30 лет работают педагоги, которые искренне любят своё дело. Учителя, заботятся о будущем учеников. Задача школы — не просто передать знания и умения, а воспитать образованного и воспитанного человека, который сможет реализовать свой потенциал в большом мире. Мы хотим, чтобы наши дети были уверены в своих силах и знаниях, и тогда мы сможем радоваться их успехам гордится ими. Школа это очень важный период в жизни, это фундамент и важно сделать верный выбор.

Всем доброго дня. Это самая замечательная школа из тех, конечно, с которыми мне приходилось встречаться. Чудесные педагоги. Заинтересованные в детях и из успехах. Постоянная обратная связь о Вашем ребенке. Педагоги сотрудничают с родителями в сложных ситуациях с поведением или обучением ребенка, никогда не говорят о детях плохо. Но, если нужно что-то "подправить", то приглашают родителей на беседу и вместе помогают вывести ребенка в правильном направлении. Система обучения великолепная. За несколько лет обучения в обычной школе, мой ребенок не приносил знаний столько, как за полгода в этой школе. Погружения по предметам даёт глубокие знания ( если ребенок хочет из взять). Мне импонирует оформление школы в фольклорном духе. И очень хочется помочь сделать ремонт в школе. Если среди читающих есть инвесторы : это то место, куда нужно вкладывать средства. Чтобы и туалеты и помещения привести в более новый вид. Я уверена, что будущее именно за такими школами. Дружба, помощь, знания, успех, вовлечённость - и детей и родителей и учителей.

Замечательная школа. Мы в ней уже лет 15)) Все три ребенка ходили и ходят туда. Старший, который уже выпустился и закончил бакалавриат в ИТМО, даже ездил туда из п. Лебяжье Ломоносовского района (когда мы там временно жили). Потому что школа - уникальная. Единственная в городе государственная школа с элементами Вальдорфской педагогики. А это значит - учитывает природные ритмы развития ребенка, помогает детям понять себя и свое место в этом мире, воспитывает уважение друг к другу (как к тем кто страше, так и к тем кто младше). В основе многих занятий заложены глубокие смыслы - например, есть отдельный урок рукоделие, направленный на развитие мелкой моторики, развитие творческого потенциала и навыка доводить работу до конца. Многие учителя работают там долго. И так приятно, когда приводишь младшего ребенка в школу, и у тебя интересуются делами старшего, уже закончившего школу. Учебный процесс организован не совсем обычно - знания даются через их практическое применение, что вызывает интерес у детей. Мои дети с удовольствием ходят в школу. Почему-то некоторые говорят, что уровень знаний тут невысок. Но это как в любом деле - для знаний нужен интерес именно в области предмета. Кому интересно - изучают предметы достаточно глубоко, учителя дают им такую возможность. Все мои дети учатся хорошо и без проблем пишут экзамены и проверочные работы.