СОШ №282, Санкт-Петербург г, Новаторов б-р, 104, А, 198217, рейтинг

Проходя мимо школьной столовой позволю себе привести цитату из повести "Собачье сердце" М. А. Булгакова :
"…Мм… Доктор Борменталь, умоляю вас, мгновенно эту штучку, и если вы скажете, что это… Я ваш кровный враг на всю жизнь. «От Севильи до Гренады…».
Сам он с этими словами подцепил на лапчатую серебряную вилку что-то похожее на маленький тёмный хлебик. Укушенный последовал его примеру.
Глаза Филиппа Филипповича засветились.
— Это плохо? — жуя спрашивал Филипп Филиппович. — Плохо? Вы ответьте, уважаемый доктор.
— Это бесподобно, — искренно ответил тяпнутый.
— Ещё бы…, Иван Арнольдович....... "

В прошлом году перевелись в эту школу, отучились год. Ребенку и мне очень нравится: сильные учителя, много бесплатных кружков и мероприятий, фактически школа полного дня. Очень хорошая столовая, кормят вкусно, всегда есть выбор еды. Дети в классе адекватные, у дочери появились друзья. Ощущения от школы только положительные, мы рады, что пришли сюда, с нашей предыдущей школой не сравнить.

Добрый день! Два раза были на дне открытых дверей в школе 282, ходим на подготовку к школе. Замечательная школа! Очень внимательные и добрые учителя. Комфортный класс, чистый туалет. Ребёнку очень нравится. На дне открытых дверей команда школы ответила на все вопросы, подробно рассказала о школьной жизни. Показали всё: и столовую, и отделение кружков, и все остальные помещения, очень достойно! Хотим только в эту школу, жалею, что не привела сюда старшего ребёнка. Может удастся перевести, но, сомневаюсь, мы не учили французский. Переживаем, кто будет из учителей на каком классе- выпускают три учителя и набирают три класса, к кому попадём - самые большие переживания.

#44 Интересно, Катэ, что вам пообещала администрация школы, за такую травлю ребенка? Хорошо четверть закончить, двоек не ставить? Если в классе происходит...

С вами бессмысленно говорить, вы и есть, я так понимаю, Светлана, просто сменившая ник. Мне об этом ребенке нужно знать только одно- что он не калечит моего ребенка. Все остальное пусть знает его законная родительница. Мне не поможет вылечить ребенка после нанесенной травмы хорошая учеба и грамоты этого дитяти. И не поможет хорошая учеба этого асоциального ученика объяснить моему ребенку, почему нельзя копировать его поведение. Просто в очередной травмирующей ситуации мы с родителями обратимся в полицию, на что имеем полное право. А вам желаю, еще раз, встретить на своем пути именно такое чье-то невменяемое чадо, только в сто раз хуже, чтобы это чадо также вело себя по отношению к вашему ребенку, и прочувствовать все эти прелести на своей шкуре. Более с вами переписываться бессмысленно, продолжайте захлебываться в восторгах от достижений своего сына, а мы останемся при своем мнении и с законом на нашей стороне.

Интересно, Катэ, что вам пообещала администрация школы, за такую травлю ребенка? Хорошо четверть закончить, двоек не ставить? Если в классе происходит конфликт, то учитель может его предотвратить, если есть желание, а если нет, то пропадать на перекурах, оставляя детей без присмотра. Ни разу не слышала и не видела, чтобы дети ходили на переменах в школе. Исходя из того, что вы пишите, вы ничего не знаете о ребенке, который хорошо учится, имеет грамоты и медали, занимается дополнительно в секциях, а у вас личная неприязнь к данной семье и ребенку. Такие методы и приемлет школа, как раз вы пример того, как администрация в своих интересах использует личную неприязнь одного родителя к другому и ребенку. И повторюсь, травмы получает как раз тот ребенок, которого вы активно травите. Но несмотря на это, ребёнок старается преодолеть все трудности и не опустить руки. А учителей, которые могут кричать и оскорблять держат в школе, а тех, кто имеет большой опыт, уважает детей, знает особенности развития ребенка в определённых возрастных группах, находит подход к каждому, просто увольняют.

#42 Катэ, каких детей колечит ребенок? Пока травмы как раз получает тот, кого вы так ненавидите. У вас личная неприязнь к ребенку и семье данного ребенка,...

Sveta, посмотрим, как вы тут будете рассуждать, когда это коснется лично вашего ребенка, когда ему, к примеру, этот чудесный идеальный ученик сломает руку, или придушит, или специально придавит партой, или ударит в солнечное сплетение…. продолжать можно до бесконечности. Причем сделает это максимально агрессивно и жестоко. И вы потом еще долго будете со страхом думать, какой еще вред он нанесет вашему ребенку. И так изо дня в день. И конечно, скажете, учителя не доглядели и в этот раз. Мой ребенок говорит, что его пытались по очереди все учителя на переменах не отпускать от себя, но это не возможно, он убегает. Желаю вам искренне испытать все те чувства, которые испытывают остальные родители детей, которых он лупит.

Катэ, каких детей колечит ребенок? Пока травмы как раз получает тот, кого вы так ненавидите. У вас личная неприязнь к ребенку и семье данного ребенка, судя по вашему отзыву. Учителя по вашему ничем никому не обязаны и могут оскорблять, унижать и травить детей. Дисциплина и порядок как раз и зависят от учителя. И если между детьми возникает конфликт, задача учителя этот конфликт предотвратить и помирить детей. НЕТ ПЛОХИХ детей. Очень важно уважаемая Катэ, поддержать в нужный момент ребенка, а не гнобить из личной неприязни, тогда и трагедий будет меньше..... А в этой произошла трагедия, и неизвестно, что еще дальше будет..... с таким отношением к детям....

Всю эту песню вашу мы, Светлана, уже слышали…ваша демагогия не нова, она уже вами заезжена… Вы абсолютно забываете, что помимо прав у вас еще есть обязанности. Обязанность соблюдать общепринятые правила поведения в детском коллективе, школе. Обязанность соблюдать Правила общения, без матерных слов. Обязанность дать возможность учиться другим детям, не срывать уроки. Обязанность не драться, не распускать кулаки, вести себя без агрессии. Обязанность подчиняться взрослым в школе, выполнять элементарные требования учителей, не срывать уроки. Обязанность, в конце концов, вести себя безопасно для окружающих. Но для вас эти обязанности- пустое место. Эти обязанности вы не воспитали в своем сыне. В результате - все вокруг виноваты, а вы- нет. А в вашей логике все выглядит так: моему сыну в школе позволено хамство, мат в отношении детей и учителей, агрессия, драки, ножи, неподчинение, провокации, срывы уроков, нарушения прав других детей на образование. При этом всем великолепии, все окружающие должны это терпеть и соглашаться, не принимать никаких мер и терпеть, терпеть и терпеть…а да, забыла, еще нести ответственность за жизнь и здоровье этого хулигана и детей, которых он калечит. Обязанности вы свои абсолютно игнорируете и не признаете. Это вы в семье еще до школы должны были воспитать понимание правил приличного поведения ребенка в детском коллективе. Но вы этого не сделали, то ли не смогли, то ли не захотели… Видимо не смогли, ведь со старшей дочерью у вас все тоже было непросто…она же в нашей школе училась, мы в курсе. Какого размера посты вы бы ни написали, это не изменит того факта, что вся школа стонет от вашего сына от детей до учителей. Но при этом вашему чаду должны создать комфортные условия, вот это новость. Это какие же… дайте подумать… ну в этой ситуации, видимо, всем молча все это терпеть… Да, и еще, у учителей тоже есть права, права работать в нормальных человеческих условиях, подозреваю, что в их трудовых договорах не прописано, что они обязаны терпеть на работе оскорбления от учеников, разнимать драки и принимать удары на себя. Это не их работа. Они обязаны давать знания. Воспитывает семья! Но это не про вас и вам этого не понять, увы.

Администрация школы со главе с директором забыли, что у каждого ЧЕЛОВЕКА есть право на образование. И директор не вправе решать кто будет учиться в школе, а кто нет. Задача учителя и администрации школы создать комфортные условия обучения и нахождения в школе для ребенка, а не убрать неугодных детей. Если у ребенка сложности в школе, совместно с родителями нужно помогать семье и ребенку, не ущемляя прав ребенка, не унижая, чтобы ребёнок не чувствовал себя изгоем. Когда родители подходят к учителю с вопросом " если надо написать жалобу на конкретного ученика, мы напишем, вы только скажите", если учитель говорит, кто самое большое зло, это просто непрофессионально. Задача учителя разглядеть в каждом ребенке хорошие качества, знать чем интересуется, чем увлекается и направить в нужном направлении. Если что-то делает неправильно, то помочь найти решение. И не надо говорить, что учителя нагружены и могут "сорваться". А ребенок по вашему мнению, с неокрепшей психикой не может сорваться? В ответ на грубость, ребенок должен все терпеть? У ребенка тоже есть чувства, эмоции. Каждый ребенок по своему переживает те проблемы, с которыми сталкивается: либо молчит, либо включает защитную реакцию. Ребенку начальной школы сложно еще пока, в силу возраста, контролировать свои эмоции, но он учится это делать. Этому он учится и от родителей и от вас педагогов школы. Если вы способны срываться на учеников, как пишите, то чего вы тогда хотите от учеников? Повторюсь, НЕ БЫВАЕТ ПЛОХИХ ДЕТЕЙ. Быть учителем сложно, дети разные, но если вы, учителя, пишите, что можете срываться на учеников, зачем пришли тогда работать в эту профессию? Все дети разные, но уметь сплотить детей, организовать, заинтересовать-это ваша задача и не надо сваливать профессиональное выгорание, не соблюдение правил профессиональной этики на разболтанность детей. Большую часть времени дети проводят в школе. А в нашей школе почему решили, что дети должны есть по часам. Где вы видели детей, которые не бегают по коридорам? Только в колонии наверное, а у нас школа. Дети сидят голодные и не могут пойти купить покушать, так как есть определённые часы посещения столовой. Иначе их будут ругать и ругать учителя, а то и уволят, потому что ребенок не соблюдает правила. В школе нельзя находиться после уроков или пока родители едут за дитем. То есть, по правилам школы, лучше если ребенок будет ждать родителей на улице и мерзнуть или болтаться по улице, пока родители едут? Такие правила как раз и создают опасные условия для детей. В школе процветает травля детей, унижение. Сплоченность педагогического коллектива школы заключается в том, чтобы выжить неугодного ученика, написать докладную по требованию, иначе уволят или будут неприятности. Если бы все было в школе так замечательно, то и негативных отзывов не было бы. Но молчать уже невозможно, понимая, что могут завалить двойками ребенка, у которого есть знания. Перестаньте увольнять педагогов, которые умеют находить подход к детям. Надеюсь отзыв опубликуют

Отвечу Катэ. И так в классе нездоровая обстановка с первого класса. Учитель не смог организовать детей, наладить дисциплину и сплотить ребят. Ножи и другие предметы приносили в класс и раньше другие дети, но вы почему то молчали. Дети часто были без присмотра в классе и доставали из стола учителя нож и играли с ним. Но вы опять все знали и молчали, а почему сейчас решили написать? Дети в классе могут конкретному ученику сказать" опять дебил пришел". А в результате драки, про которую активно пишут виноваты были два ребенка, один другого толкнул так, что мальчик разбил затылок, и находился на больничном две недели. А девочка из класса сказала, так ему и надо. Из класса уже ушли многие, но не по своей воле, а в результате давления. Совсем недавно мама забрала мальчика из класса, который вступился за девочку, но оказался виноват во всем. В классе и в школе в целом нездоровая обстановка. Но унижать и оскорблять детей никто не имеет права, задача учителя помочь ребенку справиться с трудностями, а не травить. То что происходит в этой школе просто издевательство над детьми. А также к травле ребенка и подключают родителей. Кто самое большое зло в классе, звучит фио ребенка, а дальше можно раскручивать ситуацию в своих интересах. И всем наплевать, что чувствует ребенок при этом, ярлык то уже повесили. И Катэ прежде чем осуждать кого-то, посмотрите так ли вы или ваше чадо идеальны. Так же каждый человек имеет право на ошибку, важно какие выводы человек сделает, важно кто будет рядом и поддержит. Сказать:" Какие вы плохие родители, кого вы воспитали", - проще всего. И вот почему-то учителя, которые способны понять, поддержать ребенка, найти подход, найти время выслушать ребенка, дать совет в какой-то сложной ситуации, директору школы не нужны. Почему-то одобряется психологическое давление на ребенка. К чему приведут такие методы? Надеюсь, что мой отзыв будет опубликован.