Гимназия №94

школа безобразная, во-первых, учитель русского языка и литературы рассказывает детям истории из своей жизни про мёртвую подругу, ставит колы, если стих не сдал, а потом забывает их убрать и они закрываются. учитель математики даёт самостоятельные работы без предупреждения, с заданиями, которые мы никогда не решали, двойки исправлять не дает, не умеет объяснять темы, диктует быстро, оценки часто занижены. самые лучшие учителя - это гульсина мидхатовна(любим сплетничать с ней обо всём), зоя валерьяновна(вела английский), игорь викторович, маргарита геннадьевна. (имена плохих специально не названы) также хочется добавить, что учитель географии ругает детей за то, что они жуют на уроке жвачку, а сама ест полноценный обед из ресторана со звездой мишлен, любит пить чай, и каждую перемену ходит в столовку. далее учитель обж ставит тебе 5 если юбка короче колена, а если до колена, то уже 4. учитель немецкого языка дает переводить миллион текстов за 1 день.

Большинство учителей крайне некомпетентны. Я считаю, что такие "учителя" не должны, НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ, контактировать с растущим поколением! За девять лет обучения в этом заведении получил не одну психологическую травму, а потому имею желание высказаться обо всех, кто в этом виновен. Начнём с меньшего зла:- Саруманова Светлана Александровна. Работает учителем географии, имеет своеобразную подачу материала, но бывает несправедлива, однако на это можно и закрыть глаза. Рассказывает классные истории из жизни. Мои любимые - про гориллу, чёрную икру и коксующийся уголь! - Сафина Роза Гарифовна. Работает учителем татарского языка и литературы. СЛИШКОМ вспыльчива и непонятлива. Порой может уйти во время урока "на пять минут" и не вернуться. Но в таких ситуациях её можно найти в другом кабинете татарского языка, пьющей чай с другим учителем. Но оценки ставит положительные, спасибо ей за это. - Сергеева Елена Алексеевна. Работает учителем биологии. Любит хорошенько пошутить и посмеяться. Верующий человек, за что судить нельзя. В оценивании знаний учеников бывает жестока и несправедлива. Не знаю, проблема ли это предмета биологии или же учителя, но весь материал представляет собой килотонны текста, который можно лишь вызубрить, но не понять... - Ерёмин Александр Михайлович aka Михалыч. Типичный учитель ОБЖ. Не приходит на уроки, часто никто не знает, где находится эта личность. Заторможенная реакция, плохое зрение (говорит, что глаз у него "как у орла"), невнятная речь и низкий уровень интеллекта (больше информации о нём можно получить в отзыве пользователя gefest-ion. Из-за своих недостатков вызывает смех, что можно приписать к плюсам. - Сырова Ольга Варсонофьевна. Работает учителем математики. Как и большинство других математичек, обожает орать на учеников, буквально доводя их до слёз. Оценки по её предметам зависят исключительно от её настроения. Таким образом, если её положение духа неспокойно, то оценка для всего класса будет едина - "2"! Ну а в положительном расположении духа всем можно списывать, болтать, веселиться, разговаривать с ней на отречённые темы. Стоит упомянуть, что Ольга Варсонофьевна любит устраивать контрольные работы по непройденным, либо пройденным на предыдущем уроке (и большинством учеников непонятым) темам. - Зиннатова Ильмира Рифовна aka Ильмира Парашют. Работает учителем информатики. Вернее, пытается. Как преподаватель своего предмета, я думаю, она должна уметь правильно писать текст при помощи клавиатуры. Я имею в виду правильную расстановку пробелов и запятых, да и вообще всех символов. Также не умеет считать, привожу в пример её фразу: "В нашем классе есть три самых загадочных человека - три девицы под окном - Даниил и Никита". Ещё один случай: во время проверки домашнего задания на доске был написан ответ ученика - "31, 09". Её реакция: "эт правильно, да, 13, 01, верно... ". Не знает английского языка, что неприемлемо для её деятельности. Компьютерную команду "for" перевела как "от", клавишу delete неиронично обзывает "делейтом". Несколько занятий говорила выравнивать текст задания ОГЭ с Word-ом не так, как требует того условие. Внятно говорить не способна. Характер скверный, грубый, хамский. Обзывает учеников, если кто-то выведет её из себя, то может швырнуть в беднягу предмет, оказавшийся под рукой. При этом хвастается другим ученикам своими проделками. Вообще, она любитель рассказывать на уроках всякие истории из жизни, после чего жалуется на то, как медленно учащиеся проходят темы. Постоянно везде опаздывает. Положительными качествами не обладает. - Игошина Милена Георгиевна. Работает учителем русского языка и литературы. Именно она вселяет страх в учеников одним своим видом уже не первых год. Трудно описать словами всю её сущность. Но я попробую. Начнём с того, что плохую оценку на её поганых уроках, приносящих лишь боль, получить проще простого! За два мелких просчёта в здоровенном ответе можно схлопотать троячок, а порой и двоячок! К каждому ученику относится по-своему, оценки всем ставит разные. Был проведёт эксперимент, в ходе которого за одинаковые работы по литературе два учащихся получили отличающиеся оценки (5 и 3). Как учитель сильна, но её отношение к детям и качества УБИВАЮТ хрупкую детскую психику и вызывают дискомфорт на её уроках! Даже со сделанным домашним заданием ученик, сидящий за партой в её кабинете, чувствует страх за свои оценки. Общаться с ней на равных тоже не получается, ибо на всех она смотрит свысока. Открыто презирает некоторые жанры художественной литературы, например, фэнтези. За множество написанных и сданных сочинений не выставила обещанные оценки, что сильно ударило по среднему баллу. При этом с радостью выставила двойки за некоторые несданные в срок по причине болезни работы. Всегда первым делом выставляет плохие отметки, хорошие - подождут. К множеству её противоречивых заявлений можно отнести фразу (не вырванную из контекста) "в любом конфликте между мужчиной и женщиной всегда виноват мужчина". В качестве домашнего задания может дать 20-30 вариантов из сборника заданий ОГЭ или 2-3 сочинения. Кстати о них, никакая самодеятельность в этом деле не приветствуется. Ты обязан писать так, как скажет она, по её шаблонам. Определение субъективного понятия, написанное учеником, Милена Георгиевна может оспорить, сказать, что тот не прав. Как-то так.
Но есть и лучики света в этом Царстве Тьмы. Но, увы, они почти не пробиваются через всю эту мглу... Выражу же им свою благодарность и безмерное уважение за их доброту, понимание, заботу, теплоту и привитую любовь к своим предметам. Гермина Леонидовна, Маргарита Геннадьевна, Гульнара Исламовна, Салиха Миргалимовна, Мария Викторовна, Андрей Игоревич, большое спасибо!

Гимназия поистине ужасает, такой уровень неуважения к ученикам это просто мрак. Из самых некомпетентных учителей можно выделить Игошину Милену Георгиевну и Ильмиру Рифовну. Первая хоть имеет эффективный способ обучения, по факту разрушает детскую психику и ставит плохие оценки ни за что. Также очень высокомерна по отношению к ученикам, словно отыгрывает какую-то роль. Вторая же крайне груба, кидается вещами в учеников, лично рассказывала, как вытряхивала на школьную лестничную площадку содержимое портфеля провинившегося ребёнка. Вечно тратит время на уроках на бессмысленную болтовню о своём быте и том, какие ученики ленивые (Жалуется на то, что темы проходятся слишком медленно). На дополнительные занятия может опоздать на час. Директор пассивен, сам не ведёт уроки и просто ходит по школе в течение дня, пугая детей и ругая на незаправленную рубашку. На моих глазах отчитал второклассника за то, что тот, пройдя мимо, не сказал "Здравствуйте". Из положительных моментов этой школы бесспорно стоит обратить внимание на Преподавателя Химии - Евтюгину Гермину Леонидовну. Она добра, ласкова к ученикам, при этом материал преподаёт умело и результативно. Искренне интересуется жизнью своих учеников, относится к ним с пониманием и заботой. На уроках у неё, как она сама замечала, царит "Весёлая, добрая и ласковая атмосфера". Учителя физики (Маргарита Геннадьевна) и физкультуры (Андрей Игоревич) также достойны похвалы. Как-то так.