Гимназия №1 Находка, Верхне-Морская ул., 96, рейтинг

Крайне разочарована работой гимназии №1, а в частности — классным руководителем нашего ребёнка, Савиной Ириной Андреевной.
Считаю, что её подход к работе крайне ограничен и не соответствует современным стандартам образования, где важно не только давать знания, но и развивать личность ребёнка, организовывать для него интересные и полезные мероприятия вне учебного процесса.
Основные претензии:
Полное отсутствие внеклассной работы. Савина И. А. занимается исключительно уроками и контролем успеваемости. Ни одного культурного, спортивного или познавательного мероприятия за весь учебный год! Дети лишены возможности расширить кругозор, пообщаться в неформальной обстановке, научиться работать в команде.
Нет экскурсий, походов, выездов. Ни разу не выводила класс ни в музей, ни в театр, ни на познавательные экскурсии. Дети сидят в четырёх стенах, а потенциал для их развития просто упускается.
Странное участие родителя в организации класса. Создаётся впечатление, что все организационные моменты (если они вдруг возникают) берёт на себя мама самой Ирины Андреевны. Это выглядит непрофессионально и вызывает вопросы о компетентности педагога. Почему родитель должен решать вопросы, которые напрямую относятся к обязанностям классного руководителя?
Отсутствие коммуникации с родителями. На собрания приходит формально, общается сухо, не идёт на контакт. Когда пытаешься обсудить вопросы воспитания или организации досуга детей — реакция равнодушная.
Учёба по субботам — это перебор. Регулярные занятия в субботу серьёзно нарушают режим дня ребёнка, не оставляют времени на отдых, хобби, общение с семьёй. Дети приходят с уроков уставшими, теряют интерес к учёбе из-за хронического переутомления. Считаю, что суббота должна быть днём восстановления, а не продолжением учебной нагрузки.
Второй дополнительный язык — чрезмерная нагрузка. Программа включает изучение второго иностранного языка, который никак не обоснован с точки зрения образовательных потребностей большинства учеников. Это создаёт дополнительную нагрузку:
дети вынуждены тратить много времени на домашнюю работу;
страдает освоение основных предметов (математика, русский язык), так как времени на всё не хватает;
у многих ребят нет мотивации изучать второй язык, что приводит к стрессу и снижению общей успеваемости.
Итог: Мой ребёнок ходит в гимназию только ради учёбы, но образование — это не только уроки. Ребёнок должен развиваться всесторонне: учиться общаться, познавать мир, получать эмоции от совместных мероприятий. Ирина Андреевна, к сожалению, не создаёт для этого никаких условий.
Кроме того, чрезмерная учебная нагрузка (суббота + второй иностранный язык) вредит психологическому и физическому здоровью детей. Они постоянно устают, теряют интерес к обучению, становятся раздражительными.
Считаю, что ситуация требует внимания со стороны администрации гимназии. Надеюсь, будут приняты меры для:
улучшения работы классного руководителя;
пересмотра учебной нагрузки (отмена занятий по субботам, пересмотр программы по второму языку);
организации внеклассной деятельности.
Это необходимо, чтобы наши дети получали полноценное образование, а не испытывали постоянный стресс из-за перегрузок.

Я долго выбирала школу для своей дочери. От Гимназии, которая в городе у нас единственная, я ожидала большего. Конечно, есть достойные учителя, благодаря которым было интересно учиться. В 5 классе нам дали учителя английского языка и у ребёнка очень вырос уровень знаний по английскому языку. Это было заметно уже через 4 месяца. Но в 5 классе дали классного руководителя Савина Ирина Андреевна, которая занимается травлей детей в классе. Сама, как классный руководитель, совершенно ничего не делает, только получает зарплату. За 2 года, что дочь проучилась у так называемого "классного руководителя " был только один позор: ни одного выхода с классом, все делали родители и дети выезжали с другим учителем, а также все выступления на праздниках наш класс показал самый худший результат. На собраниях прямо говорит: поставьте подпись, что я провела собрания, а так мне сказать вам нечего. Когда необходимо было связаться с учителем любого предмета так называемый "классный руководитель" всегда отвечала: а что сами не можете? На собрания всегда приходила со своей мамой. Это же не детский сад. Детям постоянно угрожает министром образования, запрещает дома что-то детям рассказывать, во время разговоров о важном держит ученика, который ей очень нравится, у себя на коленях. Данная учитель занимается травлей ребенка совместно со своей матерью, которая работает учителем французского языка Савина Татьяна Игоревна. Это учитель, как зверь. Срывается на всех, угрожает, травит каждого, кто ей не нравится. При этом уровень французского языка очень низкий. Татьяна Игоревна, не преподаёт всю программу в течении года, а делит ее на 2 класса, в связи с этим дети отстают по программе.
Стадион в школе никакой, ржавые турники стоят до сих пор. По школе бегают спокойно тараканы, даже во время урока. Вахте еле ходит, не следит за порядком на 1 этаже. Дети в раздевалке могут беситься, закрывать друг друга, прятать чужие вещи, в итоге вахтер и охрана как сидели, так и сидят. Ребенок за 2 года не выразила с больничных во время учёбы в этой школе, хотя с рождения она очень редко болела. Куда смотрит министерство образования???

Я выбрала для этой школы для дочери и была довольна этим выбором. Гимназия №1 - это реальный дворец образования! Качество образования здесь находится на высочайшем уровне. Учителя очень внимательны к каждому ученику, заинтересованы в его успехах и желают помочь, если необходимо. Все учителя в школе обладают превосходными навыками для преподавания. Помимо этого, предоставляются целый ряд дополнительных занятий, что дает детям возможность раскрыть свой потенциал. Несомненно, эта школа дает лучшее образование моей дочери, чем многие другие.

Я счастлив, что решил отправить своего сына в гимназию №1 под руководством Храпко Андрея Анатольевича в Находке. За время обучения моего ребенка произошло много положительных изменений. Он начал выделяться среди других учащихся посредством проявления активности и инициативности. Школа предоставляет занятия по всем основным предметам с профессиональными преподавателями. Они помогают учащимся приобретать новые знания и навыки, становиться самостоятельными и успешными в будущем. Гимназия №1 имеет свою достойную репутацию, а Храпко Анатольевич является высококвалифицированным директором. Я могу с гордостью сказать, что моему ребенку дается возможность получать хорошее образование в этой сильной школе.

Школа возможно и хорошая, судить не берусь, но учитель 1 класса Т. А. просто монстр. На детей орёт, дети её бояться. Не советую попасть вашему ребёнку к ней.

Тараканы, тараканы и ещё раз тараканы. Во время уроков ползают по партам учеников, не давая сосредоточиться на предмете (особенно во время важных работ). Спортзал ужасно холодный. Раздевалка - сырая и ледяная, окно в ней не прикрыто ничем, поэтому на передевающихся учениц может смотреть в свое удовольствие кто угодно с противоположной стороны школы. Благо, дыру в полу за лето заделали, на том спасибо.

Школа отличная!!! Писать можно много но мы довольны. Были бы все такие директора школ и педагоги

Планируем переехать из Бикина в Находка и я уже пять месяцев ищу замечательную гимназию для своего мальчишки Прова. Возле дома я смогла найти гимназию №1 и СОШ №2. Какую из них предпочесть?

Это не школа, а какой-то исправительный лагерь, вот честное слово. Как-то был такой момент, у 9-11 классов началась дискотека в 5 часов вечера, я не являющаяся учеником этих классов решил придти потанцевать, ведь моих одноклассников и одноклассниц пропустили. В итоге когда я зашёл в эту школу, меня встретил инспектор по делам несовершеннолетних, она показала своё удостоверение и сказала выйти из школы, пригрозив, что вызовет на нас наряд, но мы даже не рвались в тот момент на дискотеку, мы сидели на 1 этаже в холле никому не мешав. Я живу от школы довольно далеко, и ключи от дома были у моей сестры, которая в тот момент была на дискотеке. Когда я ей позвонила и попросила вынести ключи, она спустилась и не смогла выйти из школы, так как вахтерша закрыла все двери на ключ. А родители находились в другой стране и попасть домой у меня возможности не было. В итоге я стоял в коротких носках и в кроссовках, в -15 градусов. Так как меня в школу пускать никак не хотели, и мою сестру выпускать до окончания дискотеки тоже не желали. Естественно я заболел, не просто обычным ОРВИ, а пневмонией, и это очень ужасно. Одно дело - когда мы помогаем школе, участвуя в разных олимпиадах и выигрывая места, тем самым прославляя свою школу, а другое - они не могут пустить в школу ни на дискотеку, а просто забрать ключи у сестры! По-моему это уже чересчур!!!!!!