УВК им. Киселева Воронеж, ул. Героев Сибиряков, 5, рейтинг

#21

#42 Очень старое образование Учетеля зачастую очень старые школа нуждается в ремонтеочень много порто

Вот как раз ремонт в э...

забавно, что человек, который жалуется на образование пишет учЕтЕля, а не "учителя" XD

Отвратительная школа, нормальных учителей осталось мало. Пословица "Рыба гнеет с головы", именно про эту школу. Я так понимаю, проверок, отдел образования, в этой школе не проводят. А зачем? Нам же надо до конца развалить уровень образования. Администрация не работает с детьми и учителями, но защищает неадекватное поведение учителей. В туалетах и в раздевалках курят толпы старшеклассников. Дети младшего возраста, на перемене не могут в туалет сходить, вынуждены отпрашиваться во время урока. Раздевалка, где дети переодеваются для урока физкультуры, маленькая и в ней тоже курят старшеклассники, дети младшего возраста, вынуждены искать места в школе, для того чтобы переодеться к уроку. Но администрацию школы это не волнует. Помещения и классы, в школе, не убирают, грязь и пыль, одежда после уроков, чёрная. Уровень ЕГЭ, я так понимаю, заслуга не учителей этой школы, а репетиторов, судя по тем знаниям, которые дети получают сейчас в этой школе

#42 Очень старое образование Учетеля зачастую очень старые школа нуждается в ремонте
очень много порто

Вот как раз ремонт в этой школе выполняют регулярно, вступительный взнос в конверте Беляевой 5 тыс. ( по прописке) 10 без прописки. После принятия ребенка в школу узнали что класс у нас новый(со старыми дырками) и за суммарно собранные средства с родителей =4600 -5000 тыс поменялись окна, покрасился класс, поменяли освещение, купили новые жалюзи на окна. В класс приняли 34 ребенка, итог суммы понятен. В благодарность со стороны школы получили образование с большими дырами, так как кроме криков учителя на детей и списывания с доски или в под диктовку по темпу Вальса дети усваивать ничего толком не успевали и приходилось дома самостоятельно ребенку объяснять. Каждый урок то контрольная, то самостоятельная, больше спрашивают чем дают. Итог да здравствуют занятия с репетиторами( зауч прямо так и говорит) а школа да, хорошая когда медали и звания получает.

Прекрасная школа! Одна из лучших в Воронеже, особенно сейчас. Конечно, многие учителя уже сменились, насчет молодых преподавателей не могу ничего сказать, но но большинство учителей, которые меня учили, были отличными. Очень радует, что кроме основных занятий, есть много дополнительных на любой вкус, есть школьная форма, ЛИАна, детям есть где проявить себя. По сравнению в тем же "Басова" и 7 лицеем, о которых слышу какой-то ужас от знакомых, для ситуации, в которой оказалось наше образование в целом, Киселева - очень хорошая школа. Согласна с предыдущим комментатором, что нет так называемых "поборов". Не хочешь - не сдавай ничего. Но надо тоже понимать, что школа - не самостоятельная организация в части финансов. Она не может взять и просто так выделить деньги даже на канцелярию, что уж говорить о более серьезных тратах. И то, что ей выделяют относительно неплохое финансирование (которое происходит очень сложным путем через госзакупки с определенной очередностью и сроками) - огромная заслуга администрации школы. Так что если хотите, чтобы ваши дети учились в нормальных условиях - я думаю, это нормально "скинуться" раз в год или вообще раз в обучение на какие-то мелкие нужды.

Мы с детьми перехали в Воронеж из другого региона. Хотела, чтобы оба учились в этом лицее, т. к. на сайте учреждения заявлено о наличии химико-биологического профиля. Ключевое слово - ЗАЯВЛЕНО. Пообщалась с учителями-предмениками - тоска, уровень ниже среднего. Но ОТВРАТИТЕЛЬНЕЕ всего - директор Путинцева. Она производит впечатление сильно пьющего человека: мешки под глазами, злобная, агрессивная, не в состоянии решить ни одного административного вопроса. Бог миловал, мои дети учатся в другой воронежской школе. А этот лицей, как рыба - гниёт с головы)))

Честно скажу, что школа была сильная и престижная. Ключевое слово "была". После ухода Есина уже третий директор за 10 лет и становится только хуже с каждым годом. Сильные учителя уходят. Большинство просто сидят на пенсии( учителей возраста 55+ в лицее больше 60%, а есть и такие которым 70+). Уровень образования падает, зато поборы растут. Каждый новый директор вводит свои порядки, к которым сложно привыкнуть и детям и учителям. Деньги, которые собирают и выделяют, непонятно куда уходят. Родители делают ремонт, ставят окна, покупают мебель за свой счет. А отдачи никакой. Детей перестали учить, большинство занимаются с репетиторами уже с 7-8 класса. Непонятно зачем дети ходят в этот так называемый лицей.

"но это уже не то, что было при Макарыче.. " давайте вспомним добрым словом этого человека-Есина Николая Макаровича, пусть земля будет ему пухом. Школа со статусом и амбициями, здесь будет не просто, но качественное образование того стоит. А, поборы-они везде, даже в богом забытых школах. В общем, дорогу осилит идущий.

Как достали жирные ложки в столовой!!! И вши по три раза в год!!

Хочу написать о том, что очень довольна нашей школой. Старший сы поступал туда на основе конкурсного отбора, когда ему было 4 года, окончил школу 6 лет назад, сдал ЕГЭ на высокие баллы (94, 86, 82), младший сейчас в 11 классе. Очень хорошие учителя, великолепные воспитатели и их помощники. Огромная благодарность Валентине Петровне Чеботарёвой, Трушкиной Татьяне Дмитриевне, Мурзиной Светлане Валентиновне -это наши первый учителя и воспитатели этого комплекса. Потом началась школа среднего звена и старшие классы. Конечно, были и такие учителя, которые не оставили после себя ни знаний, ни каких-либо воспоминаний приятных, но! основное количество учителей - те люди, которые вкладывают не только знания, но и частички своей души в наших детей. Спасибо им огромное! Боенко Екатерина Викторовна, Татьяна Максимовна Прокофьева, Елена Викторовна Казак, Мишина Елена Львовна, Людмила Евгеньевна, Наталья Альбертовна Докучаева, Звонарева Надежда Викторовна, Татьяна Николаевна (учитель истории) и многие другие. Спасибо, спасибо всем Вам! Спасибо школе!

Участвовали мои ученицы сегодня в научно-практической конференции "Киселевские чтения". И моему возмущению теперь просто нет пределов. Столько вопросов появилось, как теперь участвовать в данном мероприятии...
1. Зачем в положении писать тему работ "Математика в производстве", если больше половины участников приходят просто с обычными темами по математике (без применения в производстве), и некоторые даже занимают места? То есть условия конференции можно не соблюдать?
2. Мои дети при выступлении пару раз посмотрели в текст, им сказали, что нужно рассказывать самостоятельно. Но при этом ребята, которые читали, не отрываясь, занимают места. Все дети по разному оцениваются что-ли?
3. К чему относится "золотое сечение"? Почему педагоги говорят, что это не математика? С каких пор "золотое сечение" перестало относиться к математике?
4. Девочки самостоятельно сделали макет детской горки, применив математические методы: измерение углов и высот, масштабирование. Это не практическое применение математики?
5. Каким образом оцениваются ответы на вопросы, если те дети, которые не ответили ни на один вопрос занимают призовые места? 6. Ничего полезного жюри не посоветовало, только "А вот я бы сделала так... ". Это вы бы сделали так, а ребенок захотел сделать так, как ему хочется, это его работа, и смысл самой работы от этого вообще не меняется.
Я даже не понимаю теперь, какие работы дети должны делать, и как им объяснить, что нужно учить, если побеждают те, кто свою работу не знают и читают её, как будто впервые видят.