Гимназия №1 Воронеж, Беговая ул., 146, рейтинг

Гимназия вся обшарпанная, ремонт наверное последний раз видела в 90-х, в туалетах старшеклассники курят вейпы не стесняясь, педагогический состав, за исключением нескольких, оставляет желать лучшего.
Все измениться, как только Валаева освободит место и не для своих протеже, а для человека который захочет привести это учебное заведение в достойный вид.
Очень жаль тех педагогов которые ушли из-за самоуправства и гнета директора.

Училась там с 1-9 кл, в 2017 окончила. Хочу выразить только слова благодарности руководству! Валаевой Л. А огромный привет ? шикарный директор! Со всеми были тёплые отношения, вспоминаю с улыбкой те школьные годы ) Учителя хорошие, квалифицированные, проблем тоже не было (кроме как с у-м математики -ну это отдельный экземпляр) Единственное наверно хотелось бы чтобы и дети и администрация с преподавателями школы более проще относилась к жизни, слишком уж из себя строят.. А так спасибо за чудные годы ?

Почитал множество комментариев и моё мнение по поводу них 50 на 50. Сейчас учюсь в этой школе и мне нравиться есть очень хорошие учителя который не только монотонно рассказывают свой предмет но и увлекают в него. Но есть и такие которым все не так. Правда туалеты и спорт площадка в плачемном состоянии. У них есть традиции типа восходящая звезда гимназии и гимназическая весна где ты можешь поучаствовать это круто.

Отвратительное отношение к детям со стороны руководства. Не дали выпускникам поучаствовать в общегородском выпускном в Алых Парусах. Откровенно наврали родителям, сколько длится праздник, и увезли детей обратно еще до начала основных выступлений. Сослались на заказанный автобус, который якобы не может ждать, хотя он ждал бы до утра (организован родителями, отдана нехилая сумма за него). Ждать там видимо не могла именно сильно уставшая директриса, которой на детей плевать (как и было все годы). Все баллы ЕГЭ - заслуга репетиторов. В данной школе главное - успеть сдать конвертик на праздник, деньги на цветы директору, деньги на фонд школы и тп, а не получить образование. PS: и чем ближе к концу, тем больше маразм. Директор отказалась идти на последний звонок, если ей и завучам не принесут личное приглашение от учеников и родителей в именных открыточках. Капля в море, но заняться людям действительно нечем, раз в голове вместо организации учебного процесса такая ерунда.

Как образовательное учреждение, школа просто ужасна. Ежегодные поборы, подаваемые под соусом добровольности. По факту же, финансирование личных нужд избранных лиц администрации, с выспрашиванием от классных руководителей и сливаемое наверх. Сама администрация, представляет собой хоть и компетентных учителей, но неумелых управленцев. Большая часть учебных кабинетов, представляют собой полуразрушенные руины подлежащие к помещению в музей с не соблюдающимися санитарными нормами. Противоположностью кабинетных развалин, являются хоромы администрации, ежегодно ремонтируемые во время учебного процесса, со всеми вытекающими по типу вони краски, строительной пыли и отрицания процесса ремонта. Тридцати летние окна, регулярно продуваемые в морозы и заливаемые в дождь. Ежегодно затапливаемый третий этаж, потолок которого, вечно в разводах. Проводка, ломаемая с той же регулярностью как и потопы. Со всем вышеперечисленным, и не только, вам приходится столкнуться если вы сюда прейдёте. Так же, хочется вспомнить про творческие мероприятия, которые как клоунада, никак не назовёшь. Клоунада, заключается: в ограниченности тематики творческих работ, необъективности судейства (по принципу, младшим надо уступать), и самое интересное, это насильное принуждение в участии в добровольных творческих конкурсах некоторыми людьми. Ещё, нельзя забывать о прекрасном в своей незаконности явлении, называемое "Летняя практика", в действительности, являющиеся использование учеников: в поливе пришкольной растительности, уборки кабинетов и учёте школьного имущества. После этого вспоминается советская шутка о том, что суботник проводить никому не нужно, но раз нужно, значит нужно. Несмотря на все эти ужасы, педагогических состав просто прекрасен, все учителя умеют работать с детьми, компетентны, и регулярно участвуют вместе с учениками в проектной и иной общественной деятельности.

Школа хорошая. Безумно благодарен своему педагогическому составу, который воспитал меня, как успешного человека, любящего науку и знания. Огромное спасибо за счастливое детство, полное радостных моментов и приключений, достойных Тома Сойера. Благодаря полученным знаниям, я успешно получил два высших образования и открыл дорогу во взрослую жизнь. Конечно, не все было безоблачно.

Не сказала бы, что там дают хорошие знания, очень слабые преподаватели по алгебре и английскому языку, не желающие ничего повторно объяснять, говорили, что "не хотят тратить на это своё время", приходилось даже нанимать репетиторов. Помимо этого, остались самые неприятные воспоминания: несколько лет подряд устраивали травлю ученице её же одноклассники, издевались. Учителя никак на это не реагировали. Обращение к учителям: у вас же тоже есть дети! Никому из вас эта ситуация не сойдёт с рук. Бог всё видит. Родители, подумайте очень хорошо, прежде чем отдать своего ребёнка в это "учебное" заведение.

Мы пришли в гимназию в 5 классе и учимся здесь уже 2 года. Очень хороший пед. состав и администрация школы. Относительно поборов, не больше, чем в др. учебных заведениях. Вот, дети, конечно, многие слабые, жалко, что их не отчисляют, чтобы в классах были только те, кто пришел учиться, а не страдать ерундой, мешая другим.

Мой сын закончил это заведение 4 года назад. До сих пор не могу избавиться от чувства вины перед собственным ребенком за то, что сама отвела его в эту, с позволения сказать, престижную гимназию (как они себя позиционируют), когда рядом с домом находилась обычная школа, я возила его за 5 остановок. В воспоминаниях остались лишь бесконечные склоки учителей с учениками и родителями. Вместо ожидаемых знаний, мудрости - сведения счетов(что сказал, как посмотрел и т. д). Все хорошо было только в начальной школе. Комплексы и чувство неполноценности у ребенка появились с в среднем и старшем звеньях. Знания мы получали у репетиторов с 6-го класса. Учитель математики отказала в дополнительных занятиях без объяснения причин. Вернее она сказала:" я не хочу тратить на тебя время". Очень большую роль играют симпатии или неприязнь учителей к твоему ребенку. Все что ребенок со слезами рассказывает дома, при встрече с учителем с яростью опровергается. Преподаватель принимает тактику "лучший способ защиты - это нападение", и выливает на тебя столько негатива, чтобы ты думал, что твой ребенок хуже всех. И я так и думала.!!! Сколько слез - не передать. Хороша педагогика! Завучи- горой за учителей, в глаза будут доказывать, что ребенок плохой, а учитель молодец, вместо того чтобы успокоить, разобраться в ситуации. Не смотря на аттестат с тройками по основным предметам, ребенок в этом году вполне успешно заканчивает университет не самый простой факультет, параллельно окончив курсы английского при ВГУ, уже год как работает по специальности, И ЭТО НЕ ЗАСЛУГА ГИМНАЗИИ №1, спасибо репетиторам и вере в себя, несмотря на унижения в "школьные годы чудесные".

Отвратительная школа! Хуже не видела. Бесконечные сборы денег. Собираемся денежные конверты для администрации каждый праздник. Классный руководитель меняется каждый год. Знания нулевые.