Частная школа «Форум» Химки, г. Химки, ул. Кудрявцева, стр. 23 рейтинг

Добрый день. Очень многое хотелось бы написать о данном заведении для того, чтобы предостеречь людей и детей, планирующих поступать в данное учебное заведение.
Начать хотелось бы, конечно с того, что всё красиво и прекрасно ТОЛЬКО в их рекламе и на первой встрече, когда вы приходите познакомиться со школой и администрацией. Вам, конечно же красиво расскажут о том, чего добилась школа и какие радужные перспективы она готовит для поступающих. Пообещают вам золотые горы, которые в конечном итоге НЕ ИСПОЛНЯТ. Кроме хорошего здания и пары-тройки достойных учителей совершенно нечего отметить.
Мы пришли в школу в 2024 году, перевелись из гос школы. Сколько обещаний было возложено до заключения контракта : и индивидуальный трансфер из любой точки, и индивидуальное правильное питание, и индивидуальный подход в учебе с учетом особенностей ребёнка, и сильная языковая подготовка с заявлением преподавателей- носителей. Но увы и ах — ни одного пункта из обещанного на протяжении двух лет, так и не было выполнено.
Сразу оговорюсь почему мы задержались на два года, а не ушли сразу после первого » неудачного» года — всё просто, когда мы пришли школе был всего год и администрация только сменилась, нас попросили подождать, и что в дальнейшем всё обещанное будет выполнено с учетом пожеланий. Но как оказалось -это очередное сотрясание воздуха и обман!
Для начала скажу, что администрация школы подняла цену за обучение после двух месяцев с начала года сразу в полтора раза без предварительного предупреждения и согласования. Хотя по договору в течении года не могла этого делать. Просто в один момент прислали уведомления родителям на почту о повышении стоимости обучения. И это был первый, серьёзный звоночек для того, чтобы задуматься.
Дальше хочется уделить отдельное внимание педагогическому составу школы : это тихий ужас, начиная с психолога школы Мариничевой Елены Николаевны (совершенно непонятно откуда взявшийся специалист) с хамским отношением к детям, не умеющий слушать детей и имеющий только своё мнение. На любые проявление детьми своего мнения сразу же происходит ЗАТЫКАНИЕ детей и слова о том, что «ВАС никто не спрашивал, здесь говорю я ». Я бы вообще подняла вопрос о профпригодности данного педагога. Она также является супругой зам. директора школы, который к слову уже уволился, или его уволили. Точно не знаю.
Второй «предмет» для обсуждения — это учитель истории и обществознания (заведующий кафедрой) ВОРОНЦОВ Алексей Андреевич- данный педагог заслуживает отдельного отзыва. Каким образом человек попал в образование -вообще не понятно. Унижение детей и буллинг -это его основная стезя. Учитель параллельно учится в ВУЗЕ и свои какие-то непонятные амбиции вымещает на детях. Чтобы было понятно : 5 двоек подряд в журнал, сопровождая это комментарием о том, что неправильно заполнена тетрадь или нет домашнего задания, при этом ни он, ни администрация школы даже не оповещает родителей о ситуации. На минуточку, ставить больше 3х двоек подряд в журнал ЗАПРЕЩЕНО! но это в школе никого не волнует. В 8 классе в школе существует переводной экзамен по истории(это внутренний экзамен школы, который ни на что не влияет, кроме психики детей видимо).
Так вот данный педагог за полгода до сдачи экзамена начал хейтить детей и пугать тем, что они у него точно не сдадут экзамен, что он сделает всё возможное чтобы их завалить. А теперь представьте психику ребенка после подобных заявлений учителя, который вместо того, чтобы помогать детям справляться с подготовкой к экзамену, наоборот их всячески угнетает. В итоге дошло до того, что у ребенка был срыв, истерика и как следствие ненависть к предмету, которая уже останется навсегда!!!
Администрация школы особо никакой реакции не дала на данную ситуацию, даже после многочисленных заявлений, написанных мной с просьбой разобраться в данной ситуации.
Единственный человек (завуч по образовательной части Шабардина Ирина Владимировна, кто искренне проникся проблемой и из личной симпатии ко мне и к ребёнку, так как видела в ребёнке в первую очередь личность со своим мнением и правом слова, а не затюканного ведомого администрацией и учителями подростка. За это хочу выразить ей отдельную благодарность и признание!
Что касается директора школы Смирновой Татьяны Владимировны — это тоже отдельная тема для отзыва! Человек, позиционирующий себя психологом в первую очередь позволяла себе на встрече с родителями высказываться в их адрес с пренебрежением и недовольством по поводу того, что родители пришли к ней с запросом на недочеты школы. Указывать родителям где их место, и что-то им делать вместо того, чтобы приходить к ней с претензиями. Данный человек вообще не умеет принимать критику ни в каком виде, моментально вскипает и даже особо не скрывает, что ей это не по нраву. Абсолютно не умеет находить подход к детям. Считает, что если дети имеют своё мнение на ситуацию, то они выскочки и конфликтологи. Считает, что если родители пришли к ней с претензией о питании в школе, то это проблема не в питании в школе, а в ребёнке, который не ест как все остальные, а привередничает и у него РПП (расстройство пищевого поведения), другими словами обвиняет ребенка в наличии психологических проблем и советует «поработать с психологом! ». Напомню, что при поступлении ЭТОТ же человек будет заявлять вам об индивидуальном подходе к питанию в школе. Решить любые конфликтные вопросы с директором НЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТСЯ возможным, так как всё воспринимается в штыки!
Далее: форма в школе! Этой теме уделяется такое особое внимание, что как-то даже становится не по себе. Кроме того, что у школы есть внутренние взаимоотношения с фирмой и форма может быть только оттуда, так там качество не то, что оставляет желать лучшего, там и модели на старых, а не на детей. ЭТО на минуточку ЧАСТНАЯ школа с замахом на премиум сегмент!
В самой школе уделяется какое-то неимоверное количество внимания к соблюдению дресс-кода. Делаются замечания, выносятся выговоры с занесением в личное дело, дежурные учителя то и дело останавливают детей и делают замечания, а то и разворачивают и отправляют домой переодеваться. И это всё на фоне очень слабой академической части.
Заявленное выполнение домашних заданий на полном дне обучения также является мифом — никто с детьми не делает домашние задания и никто их не проверяет. Дети предоставлены сами себе. Зато двойки им за домашние задания очень активно выставляются. И бесполезно приходить и разговаривать об этом с администрацией или классным руководителем, ответ на всё всегда один : Мы не должны с ними нянчиться. Это ваша зона ответственности. Тогда для чего заявлять, что на полном дне обучения домашние задания выполняются в школе вместе с кураторами?!
Классные руководители вообще не имеют мнения и влияния, они лишь выполняют указания администрации и действуют в интересах администрации и школы, а не детей.
Как итог, при переходе сейчас в один из сильнейших лицеев Москвы ребенок не набрал даже необходимых 20-ти баллов для поступления. Это на базе академической части школы, которая заявляет о своем превосходстве и сильной программе обучения. Пришлось нанимать репетиторов, которые за 3 недели сделали всё возможное и невозможное, чтобы подготовить ребенка к поступлению. Дословно со слов репетитора : Образовательная часть по математике на уровне 6-го класса (у нас 8-й был), английский язык на уровне 5-го-6-го классов. Чтобы было понятно уровень знаний этих предметов был на стадии 6-го, начала 7-го класса, когда мы туда поступили в 2024 году. То есть за время обучения в школе Форум ребёнок не то, что не получил знаний своего уровня, он откатился ещё на два класса назад.
Думаю глубже ситуацию с обучением в школе описывать излишне.
Зато большое значение придают форме, её отсутствию и восхваляют своих учителей, которые матерятся при детях, просят их сбегать в магазин за чипсами для них и откровенно унижают.
Благодарность учителю русского языка и литературы — Журавлёвой Инне Викторовне за теплоту, действительно профессиональный подход к детям, умение привить детям любовь к предметам и развить в ребёнке желание изучать предметы.
А также Черновой Инне Юрьевне, учителю биологии за прекрасное отношение к детям, за профессионализм и любовь к детям. Благодаря таким учителям эта школа может быть ещё и имеет какие-то шансы на будущее, если они там, конечно продолжат вдруг работать.
В остальном советую всем 500 тысяч раз подумать перед поступлением, адекватно оценив отзывы и не ведясь на пустые обещания администрации о том, что все ошибки были учтены и исправлены. Мы это слышали два года и авторитетно заявляю, что НИЧЕГО не было исправлено.
Вот вам честное мнение ребёнка, отучившегося в школе Форум 2 года: Когда она слышит словосочетание » школа Форум» её немножко потряхивает и она говорит, что хуже бы была наверное учёба только в приёмнике для трудных детей и детей сирот и то не факт!

Исходя из всего вышеописанного за хорошее здание и наличие двух великолепных учителей и одного прекрасного завуча ставлю данному заведению уверенные 2 звезды!
Прикреплю также пару фоток обстановочки в туалетах школы и в холле.
А также счёт на оплату, чтобы не было сомнений, что отзыв не честный и мы не имеем отношения к школе. В 24 м году оплата была 65 000 т р. На полный день. Сейчас составляет 80 000р, плюс доп занятия.

Хочу поделиться своим отзывом о посещении школы "Форум" и могу отметить следующее:

Из минусов:
1. Была прекрасная директор, Каширина Лилия Ивановна, но она уволилась в летний период, а вместо неё стала руководить жена учредителя, ранее не работающая директором школы, достаточно агрессивная и не умеющая себя вести женщина.
2. Политика новой администрации школы: не желание решить какие-то проблемы, а сразу говорить, что с клиентами, которые задают вопросы, они показывают на дверь; также звонят в предыдущие школы и наводят справки о клиентах, что, в принципе, и не скрывают.
3. Педагог русского языка и литературы, Наталья Яновна Хайрулина, очень не знающий и слабый педагог. На её уроках хаос и беспорядок, она не может увлечь и заинтересовать детей, на уроках нет обычной дисциплины. Детей и свою работу она не любит и каждый раз говорит, что в классе самые слабые детей. За год обучения у детей регресс, что отражено и видно по оценкам. На вопрос от лица целого класса к администрации, знает ли она психологию подростков, параметры сдачи ОГЭ, сама сдавала ли она эти экзамены и какие есть у неё курсы повышения квалификации, сказали что дадут ответ и предоставят документы позже, но мы так и ничего не получили. Если ваш ребенок круглый отличник, то даже не надейтесь, что он им останется, так как она ему внушит, что у него нет знаний, а с ней вы их и не приобретете под любым для неё предлогом.
4. Руководство школы допускало и покрывало ужасную работу «чудо»-педагога-организатора Екатерины, которая при всех детях на экскурсии в Петербурге могла орать на ребёнка и заставлять до рвоты съедать всю еду.
5. Школа ещё молодая, ей только год, за 3 месяца сменилось 3 педагога, текучка кадров присутствует, и это неудивительно, так как заработная плата очень небольшая.
6. В красивый бассейн ребёнок в лучшем случае будет ходить 1 раз в месяц, мой ребёнок сходил 1 раз за 3 месяца.
7. Администрация красиво говорит, но на деле ничего не предпринимается и не делается. На все вышеперечисленное никаких действий предпринято не было.
8. Со слов педагогов и учредителя, берут слабых и проблемных учеников, которые не смогли учиться в других школах.
9. Про прогулки: по факту дети не гуляют.

Из плюсов:
1. Хорошее, вкусное питание.
2. Были хорошие, знающие педагоги по математике, химии, биологии, отличный классный руководитель Анастасия Сергеевна. Неплохие педагоги по истории, музыке (недавно поменяли), физкультуре.
3. Красивый интерьер.
4. Малочисленные классы.
5. Проведение мероприятий.

Отдадите ли вы своего ребёнка в среднее звено этой школы, решать вам, но внимательно присмотритесь к этим аспектам, когда будете в числе учеников этой школы.

Очень ждали с супругом открытие школы в нашем ЖК. Из-за суеты в чатах переживали по поводу оснащенности школы, классов, квалификации учителей. Сейчас наш ребенок ходит уже третий месяц в школу. Все очень нравится! Учитель открыт на диалог, всегда дает обратную связь по прошедшему дню. Педагоги высылают в чат материалы по пройденным темам и фото с уроков и перемен. Очень нравится, что школа открыта и всегда рады родителям, ничего не скрывают. Есть родительский клуб. Для детей каждый день проводят мастер-классы, кружки по интересам. Очень рады, что все наши опасения были напрасны. Очень верим, что школа с каждым годом будет пополнять свои ряды и развиваться! Советуем школу!

Я почти год обучаюсь в частной школе «Форум» и могу с уверенностью сказать, что это было одним из лучших решений в моей жизни. Здесь мне дали возможность действительно расширить свой кругозор, развить интерес к наукам и раскрыть свой творческий потенциал. Работа учителей в этой школе просто потрясающая. Они делают все возможное, чтобы поддержать и помочь нам. Они помогают нам открыто высказывать наши мысли и идеи, стремясь достигнуть высокого уровня знаний. Атмосфера в школе также очень дружелюбная и приветливая, что делает каждый день увлекательным. Я горжусь тем, что я часть этой школы и достоин её достижений.

Я, Наиля, очень высоко ценю Частную школу «Форум» в Химках. Здесь она воспитывает детей с учётом их индивидуальных особенностей и с учетом их потребностей. Каширина Лилия Ивановна уделяет особое внимание подготовке учеников и вкладывает всю душу в этот процесс. Она открывает для учеников новые интересные возможности и раскрывает их творческий потенциал. Директора постоянно стремится к тому, чтобы школа была самой сильной и доступной для всех учащихся. Я благодарна ей за ее профессионализм и заботу, потому что она действительно делает все, чтобы привнести в жизнь детей радость и положительные эмоции.