Федеральный портал школ России
Закрыть

Урок 5. Орфоэпия и лексические нормы: 20 заданий с подробным разбором

14.10.2026 - Андрей -

  • Русский язык
  • ЕГЭ
  • Тесты
Содержание урока

01. Как работать с подборкой

В подборке ровно 20 учебных заданий экзаменационного формата. Первые 6 проверяют ударение, следующие 6 — паронимы, последние 8 — лексическую правку. Во всех заданиях сначала запишите свой ответ, затем раскройте разбор.

В задании 4 запишите номера без пробелов и дополнительных знаков. В заданиях 5–7 запишите слово в нужной форме. Номер на этой странице отличается от номера задания в КИМ; ориентируйтесь на номер страницы при проверке данной подборки.

02. Ударение

Задание 1. ЕГЭ № 4

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

  1. 1) катАлог
  2. 2) жалюзИ
  3. 3) квартАл
  4. 4) тОрты
  5. 5) звонИт

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 2345.

1) «катАлог»: неверно. Нормативное произношение — каталОг.

2) «жалюзИ»: верно. Нормативное произношение — жалюзИ.

3) «квартАл»: верно. Нормативное произношение — квартАл.

4) «тОрты»: верно. Нормативное произношение — тОрты.

5) «звонИт»: верно. Нормативное произношение — звонИт.

Проверяем все пять слов. В ответе нужны номера верных ударений; нельзя выбрать только одну найденную ошибку.

Задание 2. ЕГЭ № 4

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

  1. 1) срЕдства
  2. 2) свеклА
  3. 3) бАнты
  4. 4) цемЕнт
  5. 5) дОговорённость

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 134.

1) «срЕдства»: верно. Нормативное произношение — срЕдства.

2) «свеклА»: неверно. Нормативное произношение — свЁкла.

3) «бАнты»: верно. Нормативное произношение — бАнты.

4) «цемЕнт»: верно. Нормативное произношение — цемЕнт.

5) «дОговорённость»: неверно. Нормативное произношение — договорЁнность.

Проверяем все пять слов. В ответе нужны номера верных ударений; нельзя выбрать только одну найденную ошибку.

Задание 3. ЕГЭ № 4

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

  1. 1) красИвее
  2. 2) оптОвый
  3. 3) слИвовый
  4. 4) кУхонный
  5. 5) мозАичный

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 1234.

1) «красИвее»: верно. Нормативное произношение — красИвее.

2) «оптОвый»: верно. Нормативное произношение — оптОвый.

3) «слИвовый»: верно. Нормативное произношение — слИвовый.

4) «кУхонный»: верно. Нормативное произношение — кУхонный.

5) «мозАичный»: неверно. Нормативное произношение — мозаИчный.

Проверяем все пять слов. В ответе нужны номера верных ударений; нельзя выбрать только одну найденную ошибку.

Задание 4. ЕГЭ № 4

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

  1. 1) клАла
  2. 2) начАли
  3. 3) принялА
  4. 4) зАнял
  5. 5) облегчИт

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 1345.

1) «клАла»: верно. Нормативное произношение — клАла.

2) «начАли»: неверно. Нормативное произношение — нАчали.

3) «принялА»: верно. Нормативное произношение — принялА.

4) «зАнял»: верно. Нормативное произношение — зАнял.

5) «облегчИт»: верно. Нормативное произношение — облегчИт.

Проверяем все пять слов. В ответе нужны номера верных ударений; нельзя выбрать только одну найденную ошибку.

Задание 5. ЕГЭ № 4

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

  1. 1) начАвший
  2. 2) принЯтый
  3. 3) углублЁнный
  4. 4) снятА
  5. 5) закупОрив

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 134.

1) «начАвший»: верно. Нормативное произношение — начАвший.

2) «принЯтый»: неверно. Нормативное произношение — прИнятый.

3) «углублЁнный»: верно. Нормативное произношение — углублЁнный.

4) «снятА»: верно. Нормативное произношение — снятА.

5) «закупОрив»: неверно. Нормативное произношение — закУпорив.

Проверяем все пять слов. В ответе нужны номера верных ударений; нельзя выбрать только одну найденную ошибку.

Задание 6. ЕГЭ № 4

Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

  1. 1) вОвремя
  2. 2) дОсуха
  3. 3) донИзу
  4. 4) надОлго
  5. 5) сОздав

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 124.

1) «вОвремя»: верно. Нормативное произношение — вОвремя.

2) «дОсуха»: верно. Нормативное произношение — дОсуха.

3) «донИзу»: неверно. Нормативное произношение — дОнизу.

4) «надОлго»: верно. Нормативное произношение — надОлго.

5) «сОздав»: неверно. Нормативное произношение — создАв.

Проверяем все пять слов. В ответе нужны номера верных ударений; нельзя выбрать только одну найденную ошибку.

03. Паронимы

Задание 7. ЕГЭ № 5

В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к нему пароним. Запишите подобранное слово в форме, необходимой для данного предложения.

  1. 1) Режиссёр сумел передать ДРАМАТИЧНЫЙ характер судьбы героя.
  2. 2) На работу в заповедник приняли ОПЫТНОГО зоолога.
  3. 3) Путешественники не решились идти в горы в ТУМАННУЮ погоду.
  4. 4) Читателей привлекает ИСКУССТВЕННОЕ мастерство писателя в построении сюжета.
  5. 5) Врач отметил БЛАГОТВОРНОЕ влияние прогулок на состояние пациента.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: искусное.

Ошибка в предложении 4: речь о высоком умении писателя, поэтому требуется «искусное мастерство». Искусственный — созданный человеком или ненатуральный; искусный — умелый.

1) Драматичный — напряжённый, тяжёлый по переживаниям. Это подходит к судьбе героя. Драматический обозначает также связь с драмой как жанром; не заменяем слово без необходимости.

2) Опытный зоолог обладает профессиональным опытом. Употребление верно.

3) Туманная погода характеризуется наличием тумана. Слово употреблено в прямом значении.

5) Благотворное влияние приносит пользу. Благотворительный относилось бы к помощи нуждающимся.

Слово «мастерство» среднего рода: записываем «искусное», а не начальную форму «искусный».

Задание 8. ЕГЭ № 5

В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к нему пароним. Запишите подобранное слово в форме, необходимой для данного предложения.

  1. 1) Участник конкурса представил диплом ЛАУРЕАТА.
  2. 2) Работники соблюдали установленный РЕГЛАМЕНТ.
  3. 3) Детали механизма покрыли ЗАЩИТНЫМ составом.
  4. 4) Консультант объяснил покупателю разницу между ЭКОНОМИЧНЫМ и расточительным расходом топлива.
  5. 5) Открыв конверт, сотрудник выяснил, что письмо направлено другому АДРЕСАНТУ.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: адресату.

5) Адресант отправляет письмо; адресат его получает. Письмо направлено другому получателю, поэтому «адресату». Дательный падеж сохраняется.

1) Лауреат — человек, удостоенный премии. Сочетание «диплом лауреата» допустимо.

2) Регламент определяет порядок работы; «соблюдать регламент» — нормативная сочетаемость.

3) Защитный состав предохраняет механизм. Значение соответствует контексту.

4) Экономичный расход топлива означает небольшой расход. Экономический относится к хозяйству и экономике; здесь замена не нужна.

Задание 9. ЕГЭ № 5

В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к нему пароним. Запишите подобранное слово в форме, необходимой для данного предложения.

  1. 1) Психолог отметил ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ тон разговора.
  2. 2) Руководитель обязан ПРЕДСТАВИТЬ сотрудникам отпуск в установленный срок.
  3. 3) Архив получил ЦЕННЫЕ документы.
  4. 4) Внешне братья похожи, но у них РАЗЛИЧНЫЕ интересы.
  5. 5) Победа стала ЗНАЧИМЫМ событием для команды.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: предоставить.

2) Предоставить — дать возможность пользоваться чем-либо: предоставить отпуск, слово, помещение. Представить — предъявить, познакомить, изобразить. Требуется «предоставить сотрудникам отпуск».

1) Доверительный тон выражает доверие. Доверчивый человек легко верит другим; это другое значение.

3) Ценные документы имеют большую ценность. Ценовой относится к цене и ценообразованию.

4) Различные интересы отличаются друг от друга. Контекст не требует слова «различимые» — такие, которые можно различить.

5) Значимое событие имеет существенное значение. Сочетание верно.

Задание 10. ЕГЭ № 5

В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к нему пароним. Запишите подобранное слово в форме, необходимой для данного предложения.

  1. 1) На берегу стояли КАМЕННЫЕ здания старого порта.
  2. 2) Ученики подготовили ИНФОРМАТИВНОЕ сообщение о работе экспедиции.
  3. 3) Историк работал с АРХИВНЫМИ документами.
  4. 4) После дождя дорога стала ГЛИНИСТОЙ и скользкой.
  5. 5) Мастер вылепил для выставки ГЛИНИСТУЮ чашу.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: глиняную.

5) Глиняная чаша сделана из глины. Глинистая почва содержит глину. Материал изделия и состав грунта обозначаются разными паронимами; «глиняную» согласуется с винительным падежом слова «чашу».

1) Каменные здания построены из камня. Каменистый берег покрыт камнями; к зданиям это значение не подходит.

2) Информативное сообщение содержит много полезной информации. Сочетание верно.

3) Архивные документы хранятся в архиве или относятся к нему.

4) Глинистая дорога содержит глину; после дождя она может быть скользкой. Здесь «глинистой» верно.

Задание 11. ЕГЭ № 5

В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к нему пароним. Запишите подобранное слово в форме, необходимой для данного предложения.

  1. 1) Документ нужно заверить ПОДПИСЬЮ руководителя.
  2. 2) Собеседник оказался ДИПЛОМАТИЧНЫМ человеком и избегал резких оценок.
  3. 3) В музее открылась выставка ВОЕННОЙ формы.
  4. 4) На переговоры прибыла ДИПЛОМАТИЧНАЯ делегация.
  5. 5) Адвокат изучил ЛИЧНОЕ дело подзащитного.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: дипломатическая.

4) Дипломатическая делегация участвует в дипломатии и международных отношениях. Дипломатичный — тактичный, обходительный в общении. Нужно «дипломатическая».

1) Подпись удостоверяет документ. Роспись может обозначать живописное украшение или перечень, поэтому здесь употребление верно.

2) Дипломатичный собеседник тактичен; значение соответствует описанию поведения.

3) Военная форма относится к военной службе. Воинственный — склонный к борьбе, враждебный; форма такого качества не выражает.

5) Личное дело содержит сведения об определённом человеке. Личностный относится к свойствам личности.

Задание 12. ЕГЭ № 5

В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к нему пароним. Запишите подобранное слово в форме, необходимой для данного предложения.

  1. 1) Оркестр исполнил ЛИРИЧЕСКОЕ произведение.
  2. 2) Для поездки мы выбрали ЭКОНОМИЧЕСКИЙ автомобиль, который расходует мало топлива.
  3. 3) Учащиеся выполняли ПРАКТИЧЕСКИЕ задания.
  4. 4) Среди гостей был ПОЧТЕННЫЙ профессор.
  5. 5) В саду посадили ЯБЛОНЕВЫЕ деревья.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: экономичный.

2) Экономичный автомобиль требует небольших затрат топлива. Экономический — связанный с экономикой. В ответе форма мужского рода «экономичный».

1) Лирическое произведение относится к лирике или выражает чувства. Лиричный тоже описывает эмоциональное качество; не объявляем нормативное сочетание ошибкой.

3) Практические задания предназначены для применения знаний. Практичный человек умеет действовать разумно с бытовой точки зрения.

4) Почтенный профессор заслуживает уважения. Почтительный обозначает поведение, выражающее уважение к другому.

5) Яблоневые деревья — яблони; яблочный относится к плодам или продуктам из них.

04. Лексическая правка

Задание 13. ЕГЭ № 6

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

После завершения обсуждения участники вновь возобновили работу над проектом.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: вновь.

Возобновить — начать снова после перерыва. Наречие «вновь» дублирует значение глагола.

После удаления: «После завершения обсуждения участники возобновили работу над проектом». Смысл восстановления работы сохранён; условие требует выписать лишнее слово, а не весь исправленный текст.

Задание 14. ЕГЭ № 6

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В письме неизвестного анонима содержались сведения о пропавшей картине.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: неизвестного.

Аноним — человек, скрывший имя. В этом контексте «неизвестного» повторяет признак неназванности.

После правки: «В письме анонима содержались сведения о пропавшей картине». Дополнение о картине оставляем: оно сообщает содержание письма.

Задание 15. ЕГЭ № 6

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Во время спектакля актёр активно жестикулировал руками, стараясь передать волнение героя.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: руками.

Жестикулировать — делать жесты, преимущественно руками. В нейтральном описании «руками» не добавляет различительного смысла.

Правка: «актёр активно жестикулировал». Наречие «активно» обозначает интенсивность, поэтому не является лишним.

Задание 16. ЕГЭ № 6

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Руководитель назвал предложенное расписание очень оптимальным для всех участников.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: очень.

Оптимальный — наиболее благоприятный, наилучший для данных условий. В нейтральной речи наречие степени «очень» при этом значении избыточно.

Правка: «Руководитель назвал предложенное расписание оптимальным для всех участников». Сохраняем сведения о расписании и об участниках; удаляем только показатель усиления.

Задание 17. ЕГЭ № 6

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив употреблённое неверно слово. Запишите подобранное слово, сохраняя смысл высказывания.

Несколько точных наблюдений позволили учёному поставить убедительный вывод о причинах явления.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: сделать.

Проверяем сочетание «поставить вывод». Нормативно: поставить вопрос, поставить задачу, но сделать вывод.

Заменяем «поставить» на «сделать»: «позволили учёному сделать убедительный вывод». Форму инфинитива сохраняем.

Задание 18. ЕГЭ № 6

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив употреблённое неверно слово. Запишите подобранное слово, сохраняя смысл высказывания.

Директор уделил серьёзное значение подготовке новых сотрудников.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: внимание.

Смешаны обороты «уделить внимание» и «придавать значение». Управляющий глагол «уделил» сохраняется, поэтому требуется существительное «внимание».

Исправление: «Директор уделил серьёзное внимание подготовке новых сотрудников». Нельзя записать «придавал»: условие предполагает одну замену при сохранении остального предложения.

Задание 19. ЕГЭ № 6

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив употреблённое неверно слово. Запишите подобранное слово, сохраняя смысл высказывания.

Разработка нового метода имеет большую роль в повышении точности измерений.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: играет.

Смешаны конструкции «имеет значение» и «играет роль». Слово «роль» и определение «большую» оставляем; меняем глагол.

Верное предложение: «Разработка нового метода играет большую роль в повышении точности измерений». Ответ «играет» согласован с подлежащим «разработка».

Задание 20. ЕГЭ № 6

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив употреблённое неверно слово. Запишите подобранное слово, сохраняя смысл высказывания.

Команда спортсменов потерпела заслуженную победу в финальном матче.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: одержала.

Победу одерживают; поражение терпят. Ошибка в лексической сочетаемости глагола с существительным.

«Команда спортсменов одержала заслуженную победу». Записываем «одержала», поскольку подлежащее «команда» женского рода.

05. Проверка результата

Для самопроверки отметьте каждый полностью верный ответ одним баллом. Максимум этой учебной подборки — 20. Это условная шкала тематической работы, которая не переводится в результат полного экзамена. Лишний номер в множественном выборе делает ответ неверным.

Для каждой ошибки назовите причину и запишите правило либо словарную форму. Если правильный ответ получен случайно, повторите задание после перерыва и объясните выбор без подсказки.

Предыдущий урок · Все материалы курса

Следующий урок: грамматические нормы