Федеральный портал школ России
Закрыть

Урок 22. Обособленные определения и приложения: 20 заданий ЕГЭ с подробным разбором

14.10.2026 - Андрей -

  • Русский язык
  • ЕГЭ
  • Тесты
Содержание урока

01. Как работать с подборкой

Подборка содержит ровно 20 тренировочных заданий экзаменационной модели. Контексты составлены для урока; это не подлинные задания конкретного экзамена ФИПИ.

Задания 1-16 проверяют определения и приложения в формате ЕГЭ № 17. Задания 17-20 повторяют сложные случаи ЕГЭ № 16. Обратите внимание: в первом формате нужны цифры позиций, во втором - номера предложений.

Решите сначала без подсказки. Затем откройте разбор каждого задания. Записывайте цифры без пробелов и запятых. Порядок выбранных цифр не влияет на оценку, но удобнее писать по возрастанию.

За точный набор цифр одного задания - 1 балл, всего до 20. Лишний или пропущенный номер делает ответ неверным. Это результат тематической работы, не прогноз итогового балла ЕГЭ.

02. Задания 1-5

Задание 1. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Тропинка (1) проложенная (2) вдоль ручья (3) привела нас к дому (4) окружённому старым садом (5).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 134.

Тропинка, проложенная вдоль ручья, привела нас к дому, окружённому старым садом.

1 и 3: определяемое слово тропинка стоит перед распространённым причастным оборотом проложенная вдоль ручья. Оборот внутри предложения выделяется с двух сторон. 2 находится внутри оборота и знака не требует.

4: оборот окружённому старым садом стоит после определяемого слова дому и обособляется. 5: конец предложения; дополнительной запятой перед точкой нет. Ответ 134.

Задание 2. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Написанное мелким почерком (1) письмо лежало на столе (2) освещённом настольной лампой (3) и привлекало внимание (4) посетителей.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 23.

Написанное мелким почерком письмо лежало на столе, освещённом настольной лампой, и привлекало внимание посетителей.

1: написанное мелким почерком стоит перед письмом, не имеет причинного или уступительного значения; запятой нет.

2 и 3: оборот освещённом настольной лампой следует за словом столе и выделяется с двух сторон. 3 закрывает оборот, хотя далее стоит и между однородными сказуемыми.

4: внимание посетителей - словосочетание без обособления. Ответ 23.

Задание 3. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мы (1) утомлённые долгим переходом (2) сели (3) на скамью (4) стоявшую возле калитки (5).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 124.

Мы, утомлённые долгим переходом, сели на скамью, стоявшую возле калитки.

1 и 2: определение относится к личному местоимению мы; оно обособляется. 3 не нужен: на скамью зависит от сели.

4: причастный оборот после существительного скамью обособляется. 5 перед точкой не требует закрывающей запятой. Ответ 124.

Задание 4. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Лишённый (1) поддержки товарищей (2) участник не смог закончить работу (3) начатую накануне (4) и попросил помощи (5).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 234.

Лишённый поддержки товарищей, участник не смог закончить работу, начатую накануне, и попросил помощи.

2: определение перед существительным имеет причинное значение: участник не смог закончить работу, потому что был лишён поддержки. Поэтому оно обособляется. 1 находится внутри этого оборота; запятой нет.

3 и 4: оборот начатую накануне стоит после работы и выделяется с двух сторон. 5 перед точкой не нужен. Ответ 234.

Задание 5. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Молодой (1) инженер (2) лучший специалист нашей группы (3) предложил решение (4) отличавшееся необычной простотой (5).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 234.

Молодой инженер, лучший специалист нашей группы, предложил решение, отличавшееся необычной простотой.

2 и 3: лучший специалист нашей группы - распространённое приложение к слову инженер; оно называет то же лицо существительным специалист и обособляется. 1 разрывает обычное сочетание определения и существительного, знака нет.

4: причастный оборот стоит после решения; в конце предложения знак лишь на открывающей границе. 5 перед точкой не нужен. Ответ 234.

03. Задания 6-10

Задание 6. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В журнале (1) «Новые открытия» (2) появился материал (3) подготовленный нашей группой (4) и сразу привлёк внимание читателей (5).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 34.

В журнале «Новые открытия» появился материал, подготовленный нашей группой, и сразу привлёк внимание читателей.

1 и 2: название журнала - несогласованное приложение, тесно связанное с родовым словом. Кавычки оформляют название; запятыми его не выделяем.

3 и 4: подготовленный нашей группой - оборот после материала. Его закрываем перед и, соединяющим сказуемые появился и привлёк. 5 знак не нужен. Ответ 34.

Задание 7. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Врач (1) как опытный специалист (2) сразу распознал симптомы (3) описанные в справочнике (4).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 123.

Врач, как опытный специалист, сразу распознал симптомы, описанные в справочнике.

1 и 2: сочетание как опытный специалист имеет явно причинный смысл: благодаря опыту врач сразу распознал симптомы. Это обособленное приложение.

3: причастный оборот после симптомы выделяется на начале. 4 перед точкой не ставится. Ответ 123.

Задание 8. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В экспедицию его пригласили (1) как переводчика (2) и поручили ему беседы с жителями деревни (3) расположенной за перевалом (4).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 3.

В экспедицию его пригласили как переводчика и поручили ему беседы с жителями деревни, расположенной за перевалом.

1 и 2: как переводчика означает в качестве переводчика, без причинности; сочетание не обособляем.

3: расположенной за перевалом относится к слову деревни и стоит после него. 4 перед точкой не нужен. Ответ 3.

Задание 9. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Рядом с нами остановился автобус (1) весь покрытый дорожной пылью (2) и из него вышел водитель (3) давний знакомый моего отца (4).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 123.

Рядом с нами остановился автобус, весь покрытый дорожной пылью, и из него вышел водитель, давний знакомый моего отца.

1 и 2: распространённое определение после автобус выделяем с двух сторон. 2 необходима именно для закрытия оборота; общий член рядом с нами сам по себе снимает знак между главными частями.

3: приложение давний знакомый моего отца стоит после водитель и обособляется. 4 в конце не нужен. Ответ 123.

Задание 10. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Этот маленький домик (1) светлый и уютный (2) стоял у реки (3) и напоминал нам старую дачу (4).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 12.

Этот маленький домик, светлый и уютный, стоял у реки и напоминал нам старую дачу.

1 и 2: два однородных согласованных определения после существительного домик, уже имеющего определение маленький, обособляются как единая группа.

Между светлый и уютный одиночный и, запятой нет. 3 соединяет два сказуемых при домик, 4 конец. Ответ 12.

04. Задания 11-15

Задание 11. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Небольшой домик (1) светлый (2) и уютный (3) стоял возле леса (4).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 13.

Небольшой домик, светлый и уютный, стоял возле леса.

1 и 3: два определения после существительного, уже имеющего определение небольшой, обособляются.

2: внутри группы светлый и уютный одиночный и; знак не нужен. 4 конец. Ответ 13.

Задание 12. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

На столе лежали книги (1) подаренные друзьями (2) и (3) купленные во время поездки (4).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 1.

На столе лежали книги, подаренные друзьями и купленные во время поездки.

1: два однородных причастных оборота после книги выделяются как одна группа.

2 и 3: одиночный и связывает эти обороты; между ними запятых нет. 4 перед точкой тоже не нужен. Ответ 1.

Задание 13. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Туристы (1) взволнованные (2) но довольные (3) долго обсуждали маршрут (4).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 123.

Туристы, взволнованные, но довольные, долго обсуждали маршрут.

1 и 3: обособляется группа двух однородных определений после туристы.

2: внутри этой группы перед противительным но нужна запятая. 4 конец. Ответ 123.

Задание 14. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Он вернулся (1) домой (2) усталый и молчаливый (3) и сразу лёг спать (4).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 23.

Он вернулся домой, усталый и молчаливый, и сразу лёг спать.

2 и 3: определения относятся к личному местоимению он, отделены от него сказуемым и обстоятельством. Обособляем с двух сторон.

1: между вернулся и домой границы обособления нет. 4 конец. Ответ 23.

Задание 15. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Старший брат (1) студент медицинского университета (2) помог соседу (3) пострадавшему во время тренировки (4).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 123.

Старший брат, студент медицинского университета, помог соседу, пострадавшему во время тренировки.

1 и 2: распространённое приложение после брат называет его вторым существительным студент; обособляем.

3: распространённое причастное определение после соседу обособляется; 4 перед точкой не нужно. Ответ 123.

05. Задания 16-20

Задание 16. ЕГЭ № 17

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Известный исследователь (1) Николай Петров (2) представил прибор (3) созданный его лабораторией (4).

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 3.

Известный исследователь Николай Петров представил прибор, созданный его лабораторией.

1 и 2: имя Николай Петров тесно связано с сочетанием известный исследователь и не является вставным пояснением. Здесь имя не обособляем.

3: оборот созданный его лабораторией стоит после прибор. 4 конец, без запятой. Ответ 3.

Задание 17. ЕГЭ № 16

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

  1. 1) По словам экскурсовода дворец был построен в XVIII веке а парк появился гораздо позже.
  2. 2) Проводник не только показал короткую тропу но и объяснил расположение опасных участков.
  3. 3) Мы не знали где начинается тропа и проводник предложил посмотреть карту.
  4. 4) Ветер усилился и волны поднялись выше и лодка начала качаться.
  5. 5) Посетители рассматривали то портреты то пейзажи.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 25.

1) По словам экскурсовода, дворец был построен в XVIII веке, а парк появился гораздо позже. Вводное сочетание по словам экскурсовода относится ко всему сложному предложению: после него нужна запятая, а перед противительным а ещё одна. Всего две. Всего запятых: 2. Не включаем в ответ.

2) Проводник не только показал короткую тропу, но и объяснил расположение опасных участков. Одна основа: проводник показал и объяснил. Парный союз не только... но и соединяет сказуемые; запятая перед его второй частью. Всего запятых: 1. Включаем в ответ.

3) Мы не знали, где начинается тропа, и проводник предложил посмотреть карту. Запятая перед придаточным где и запятая на границе главных частей с и: всего две. Всего запятых: 2. Не включаем в ответ.

4) Ветер усилился, и волны поднялись выше, и лодка начала качаться. Три сочинённые части с повторяющимся и. Между ними две запятые. Всего запятых: 2. Не включаем в ответ.

5) Посетители рассматривали то портреты, то пейзажи. Повторяющийся то... то соединяет два дополнения. Одна запятая. Всего запятых: 1. Включаем в ответ.

Задание 18. ЕГЭ № 16

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

  1. 1) На площади стояли грузовики и автобусы и сновали рабочие.
  2. 2) Из-за облаков выглянуло солнце и поверхность воды сразу засияла.
  3. 3) О новой выставке мы говорили и так и сяк.
  4. 4) Архив содержал письма и дневники а также несколько старых карт.
  5. 5) На пристани закончилась посадка и судно медленно отошло от берега.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 245.

1) На площади стояли грузовики и автобусы и сновали рабочие. Первый и соединяет подлежащие грузовики и автобусы; второй соединяет основы транспорт стоял / рабочие сновали. Общее место на площади снимает запятую между частями. Всего запятых: 0. Не включаем в ответ.

2) Из-за облаков выглянуло солнце, и поверхность воды сразу засияла. Две основы. Из-за облаков относится только к выглянуло солнце: вода сияет не из-за облаков. Общего члена нет, запятая перед и нужна. Всего запятых: 1. Включаем в ответ.

3) О новой выставке мы говорили и так и сяк. И так и сяк - устойчивое сочетание с повторяющимся союзом, без запятой. Всего запятых: 0. Не включаем в ответ.

4) Архив содержал письма и дневники, а также несколько старых карт. Одиночный и связывает письма и дневники; присоединяемый союзом а также член отделён одной запятой. Всего запятых: 1. Включаем в ответ.

5) На пристани закончилась посадка, и судно медленно отошло от берега. Обстоятельство на пристани относится к посадке, а не к движению судна от берега. Две основы, одна запятая перед и. Всего запятых: 1. Включаем в ответ.

Задание 19. ЕГЭ № 16

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

  1. 1) Пока механик проверял двигатель пассажиры ждали на платформе и диспетчер уточнял время отправления.
  2. 2) К вечеру стих ветер и выровнялась поверхность озера.
  3. 3) В лаборатории работал вентилятор и равномерно гудел насос.
  4. 4) Маршрут проходит через лес или вдоль берега реки.
  5. 5) За окном уже светало и птицы начинали петь.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 1.

1) Пока механик проверял двигатель, пассажиры ждали на платформе и диспетчер уточнял время отправления. Общее придаточное времени относится к обоим главным событиям. Одна запятая между придаточным и главной группой. Всего запятых: 1. Включаем в ответ.

2) К вечеру стих ветер и выровнялась поверхность озера. К вечеру общее для двух основ. Одиночный союз и соединяет части без запятой. Всего запятых: 0. Не включаем в ответ.

3) В лаборатории работал вентилятор и равномерно гудел насос. Общее место в лаборатории объединяет две основы: вентилятор работал и насос гудел. Перед одиночным и знака нет. Всего запятых: 0. Не включаем в ответ.

4) Маршрут проходит через лес или вдоль берега реки. Один разделительный или соединяет два обстоятельства; запятых нет. Всего запятых: 0. Не включаем в ответ.

5) За окном уже светало и птицы начинали петь. За окном относится к обеим частям: безличной светало и двусоставной птицы начинали петь. Общий член, одиночный и, ноль запятых. Всего запятых: 0. Не включаем в ответ.

Задание 20. ЕГЭ № 16

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

  1. 1) Когда взошло солнце туман рассеялся но дорога оставалась мокрой.
  2. 2) Ни справа ни слева ни впереди не было видно тропы.
  3. 3) Новый маршрут оказался не столько коротким сколько безопасным.
  4. 4) Задача требовала не быстроты а точности.
  5. 5) В деревне то лаяли собаки то хлопали калитки то слышались голоса.

Ответ: ____________________.

Ответ и подробный разбор

Ответ: 34.

1) Когда взошло солнце, туман рассеялся, но дорога оставалась мокрой. После придаточного времени нужна запятая. Общая придаточная часть не отменяет запятую перед противительным но: всего две. Всего запятых: 2. Не включаем в ответ.

2) Ни справа, ни слева, ни впереди не было видно тропы. Три однородных обстоятельства с ни... ни... ни дают две запятые. Всего запятых: 2. Не включаем в ответ.

3) Новый маршрут оказался не столько коротким, сколько безопасным. Не столько... сколько соединяет однородные именные части сказуемого. Запятая ставится перед сколько. Всего запятых: 1. Включаем в ответ.

4) Задача требовала не быстроты, а точности. Однородные дополнения противопоставлены сочетанием не... а. Запятая только перед а. Всего запятых: 1. Включаем в ответ.

5) В деревне то лаяли собаки, то хлопали калитки, то слышались голоса. Общее обстоятельство в деревне не отменяет двух знаков при повторяющемся то. Всего запятых: 2. Не включаем в ответ.