60 заданий по теме «Клеточная теория и строение клетки»: по 20 заданий начального, среднего и высокого уровня. Сначала решите задание самостоятельно, затем раскройте ответ и сравните объяснение.
Содержание теста
01. Начальный уровень: задания 1-20
Задание 1
Дополните положения: клетка — элементарная структурная, ________________________ и генетическая единица живого; новые клетки возникают путём ________________________ исходных клеток.
Ответ и объяснение к заданию 1
функциональная; деления.
Это два базовых положения современной клеточной теории.
Задание 2
Расположите учёных в исторической последовательности:
А) Р. Вирхов;
Б) А. ван Левенгук;
В) Т. Шванн;
Г) Р. Гук;
Д) М. Шлейден.
Ответ и объяснение к заданию 2
ГБДВА.
Гук → Левенгук → Шлейден → Шванн → Вирхов.
Задание 3
Установите соответствие:
| Пункты | Варианты |
|---|---|
1) Р. Гук; | А) клетка возникает из клетки; |
2) А. ван Левенгук; | Б) общность животных и растений; |
3) М. Шлейден; | В) живые микроорганизмы; |
4) Т. Шванн; | Г) клетки растений; |
5) Р. Вирхов. | Д) термин «клетка». |
Ответ и объяснение к заданию 3
1–Д; 2–В; 3–Г; 4–Б; 5–А.
Каждый вклад связан с этапом развития теории.
Задание 4
Выберите три положения клеточной теории:
1) клетки сходны по общему плану и базовым процессам;
2) все организмы многоклеточны;
3) все клетки имеют клеточную стенку;
4) новые клетки возникают делением;
5) клетка — единица живого;
6) вирус — клетка.
Ответ и объяснение к заданию 4
145.
Три утверждения отражают современную теорию.
Задание 5
Заполните. Световой микроскоп использует ________________________ свет; электронный — пучок ________________________. Увеличение делает изображение больше, а ________________________ позволяет различить две близкие детали.
Ответ и объяснение к заданию 5
видимый; электронов; разрешение.
Разрешение и увеличение — разные характеристики.
Задание 6
При наблюдении окрашенной эпидермы лука в обычный световой микроскоп видны контуры клеток и ядра. Назовите две наблюдаемые клеточные структуры и два объекта, которые такой микроскоп не позволяет надёжно различить. Объясните ограничение.
Ответ и объяснение к заданию 6
Видны клеточные стенки и ядра. Рибосомы и отдельные мембраны ЭПС надёжно различить нельзя: их размеры ниже обычного разрешения светового микроскопа, примерно 200 нм. Увеличение изображения само по себе не повышает разрешение.
Задание 7
Объектив увеличивает ×40, окуляр ×10. Найдите общее увеличение.
Ответ и объяснение к заданию 7
×400.
Перемножаем увеличения.
Задание 8
Вставьте структуры прокариота: кольцевая ДНК находится в области ________________________; дополнительные кольца ДНК — ________________________; синтез белка идёт на ________________________ 70S.
Ответ и объяснение к заданию 8
нуклеоида; плазмиды; рибосомах.
Прокариот не имеет оформленного ядра.
Задание 9
Объясните функции следующих компонентов типичной бактериальной клетки:
1) нуклеоид;
2) плазмида;
3) рибосомы;
4) плазматическая мембрана;
5) клеточная стенка;
6) запасное включение.
Назовите два отличия её общего плана строения от эукариотической клетки.
Ответ и объяснение к заданию 9
Нуклеоид содержит основную кольцевую ДНК; плазмида — дополнительную ДНК; рибосомы синтезируют белок; мембрана обеспечивает барьер и транспорт; стенка поддерживает форму; включение запасает вещества. Прокариот не имеет оформленного ядра и мембранных органоидов.
Задание 10
Выберите три обязательных компонента типичной прокариотической клетки:
1) оформленное ядро;
2) ДНК нуклеоида;
3) митохондрия;
4) комплекс Гольджи;
5) рибосомы;
6) плазматическая мембрана.
Ответ и объяснение к заданию 10
256.
Прокариот имеет мембрану, рибосомы и генетический материал, но не мембранные органоиды.
Задание 11
Заполните группы:
Немембранные — ________________________.
Одномембранные — ________________________.
Двумембранные — ________________________.
Используйте:
• рибосомы
• ЭПС
• митохондрии
• лизосомы
• ядро
• клеточный центр
• комплекс Гольджи
• пластиды
Ответ и объяснение к заданию 11
Немембранные: рибосомы, клеточный центр. Одномембранные: ЭПС, лизосомы, комплекс Гольджи. Двумембранные: митохондрии, ядро, пластиды.
Классификация основана на числе окружающих мембран.
Задание 12
Установите соответствие:
| Пункты | Варианты |
|---|---|
1) рибосома; | А) дыхание; |
2) митохондрия; | Б) гидролиз; |
3) комплекс Гольджи; | В) синтез белка; |
4) лизосома; | Г) хранение ДНК; |
5) ядро. | Д) сортировка. |
Ответ и объяснение к заданию 12
1–В; 2–А; 3–Д; 4–Б; 5–Г.
Функции различают органоиды.
Задание 13
Определите органоиды по описанию и укажите по одной их функции:
1) сеть мембранных цистерн с рибосомами на поверхности;
2) стопки уплощённых цистерн с отделяющимися пузырьками;
3) двумембранный органоид с кристами;
4) одномембранный пузырёк с кислой средой и гидролитическими ферментами.
Ответ и объяснение к заданию 13
1) Шероховатая ЭПС — синтез и начальная обработка секреторных и мембранных белков.
2) Комплекс Гольджи — модификация, сортировка и упаковка белков и липидов.
3) Митохондрия — аэробное дыхание и синтез АТФ.
4) Лизосома — внутриклеточное переваривание.
Задание 14
Дополните путь секреторного белка после начала трансляции: рибосома на ________________________ ЭПС → транспортная ________________________ → комплекс ________________________ → секреторная везикула → плазматическая мембрана.
Ответ и объяснение к заданию 14
шероховатой; везикула; Гольджи.
Путь объединяет органоиды эндомембранной системы.
Задание 15
Назовите два признака, отличающих типичную фотосинтезирующую растительную клетку от животной, и два признака, общих для обеих клеток.
Ответ и объяснение к заданию 15
Отличия фотосинтезирующей растительной клетки: целлюлозная клеточная стенка и хлоропласты; также характерна крупная центральная вакуоль. Общие с животной клеткой структуры: ядро и митохондрии; подходят также ЭПС, комплекс Гольджи, цитозольные рибосомы и плазматическая мембрана. Растительные и животные клетки имеют общий эукариотический план строения.
Задание 16
Установите соответствие: Для каждого пункта выберите все подходящие варианты. Один вариант может использоваться несколько раз.
| Пункты | Варианты |
|---|---|
1) растительная; | А) пластиды; |
2) животная; | Б) целлюлозная стенка; |
3) грибная клетка. | В) нет стенки; |
Г) запас гликогена; | |
Д) хитиновая стенка; | |
Е) крупная центральная вакуоль. |
Ответ и объяснение к заданию 16
1–АБЕ; 2–ВГ; 3–ГД.
Признаки царств сочетаются с общим эукариотическим планом.
Задание 17
Вставьте. Клеточные включения — ________________________ образования, связанные с запасами, пигментами, секретами или продуктами ________________________. Примеры: капли липидов, гранулы ________________________, зёрна ________________________.
Ответ и объяснение к заданию 17
непостоянные; обмена; гликогена; крахмала.
Включения появляются и расходуются в зависимости от состояния клетки.
Задание 18
Расположите объекты от меньшего уровня организации к большему:
• организм
• ткань
• молекула ДНК
• орган
• клетка
Ответ и объяснение к заданию 18
Молекула ДНК → клетка → ткань → орган → организм. Последовательность соответствует молекулярному, клеточному, тканевому, органному и организменному уровням.
Задание 19
Распределите объекты на органоиды/структуры и включения:
• митохондрия
• липидная капля
• гранула гликогена
• лизосома
• кристалл
• рибосома
Ответ и объяснение к заданию 19
Органоиды/структуры: митохондрия, лизосома, рибосома. Включения: липидная капля, гранула гликогена, кристалл.
Критерий — специализированная постоянная функция против временного накопления.
Задание 20
Назовите четыре доказательства эндосимбиотического происхождения митохондрий и пластид.
Ответ и объяснение к заданию 20
Кольцевая ДНК, рибосомы, эволюционно родственные бактериальным, деление надвое, две мембраны; также сходство генов с бактериями.
Важна совокупность независимых признаков.
02. Средний уровень: задания 21-40
Задание 21
Клетка длиной 25 мкм изображена длиной 5 см. Найдите увеличение.
Ответ и объяснение к заданию 21
×2000.
5 см = 50 000 мкм; 50 000/25 = 2000.
Задание 22
Изображение органоида 42 мм получено при увеличении ×21 000. Найдите реальный размер в мкм.
Ответ и объяснение к заданию 22
2 мкм.
42/21 000 = 0,002 мм = 2 мкм.
Задание 23
Сравните световую и электронную микроскопию по источнику, возможности наблюдать живой объект, разрешению и типу информации.
Ответ и объяснение к заданию 23
Световая: видимый свет, возможны живые клетки, ниже разрешение. Электронная: электроны, сложная фиксация/вакуум, выше разрешение; ПЭМ — внутренность, СЭМ — поверхность.
Сравнение проводится по одинаковым критериям.
Задание 24
Исследователь ввёл клеткам радиоактивно меченую аминокислоту и затем обнаруживал метку в органоидах. Назовите метод и объясните, что он позволяет установить.
Ответ и объяснение к заданию 24
Метод меченых атомов/авторадиография; позволяет проследить путь синтезированного белка во времени между компартментами.
Метка даёт динамическую информацию о пути вещества.
Задание 25
Почему большое увеличение без достаточного разрешения не позволяет увидеть новые детали?
Ответ и объяснение к заданию 25
Изображение увеличивается, но две близкие точки остаются неразличимыми и сливаются; информация о деталях не появляется.
Разрешение определяет минимальное различимое расстояние.
Задание 26
Заполните таблицу: приведите не менее двух примеров для каждой группы.
| Немембранные | Одномембранные | Двумембранные |
|---|---|---|
________________________ | ________________________ | ________________________ |
________________________ | ________________________ | ________________________ |
Ответ и объяснение к заданию 26
Немембранные: рибосомы, клеточный центр, элементы цитоскелета. Одномембранные: ЭПС, комплекс Гольджи, лизосомы, пероксисомы, вакуоли и везикулы. Двумембранные: ядро, митохондрии и пластиды.
Мембранность — формальный классификационный признак.
Задание 27
Почему клеточная мембрана бактерии может участвовать в синтезе АТФ?
Ответ и объяснение к заданию 27
У бактерий нет митохондрий; белки дыхательной цепи и АТФ-синтаза расположены в плазматической мембране, где создаётся протонный градиент.
Функция митохондрии распределена по структурам прокариота.
Задание 28
Выберите признаки эндоспоры бактерии:
1) устойчива к неблагоприятным условиям;
2) содержит комплекс Гольджи;
3) обеспечивает выживание;
4) прорастает в одну вегетативную клетку;
5) увеличивает число особей;
6) образуется при мейозе.
Ответ и объяснение к заданию 28
134.
Эндоспора — форма покоя, а не размножение.
Задание 29
Клетка активно секретирует белок. Какие органоиды будут особенно развиты и почему?
Ответ и объяснение к заданию 29
Ядро/ядрышко и рибосомы обеспечивают синтез компонентов; шероховатая ЭПС — синтез и первичную обработку белка; комплекс Гольджи — модификацию и сортировку; везикулы — доставку; митохондрии — энергию.
Нужен функциональный комплекс, а не один органоид.
Задание 30
Установите путь секреторного белка:
А) транспортная везикула от ЭПС;
Б) комплекс Гольджи;
В) секреторная везикула;
Г) экзоцитоз;
Д) рибосома ЭПС.
Ответ и объяснение к заданию 30
ДАБВГ.
Белок идёт от ЭПС к Гольджи, затем к мембране.
Задание 31
Почему лизосомные ферменты не должны свободно находиться в цитозоле?
Ответ и объяснение к заданию 31
Они гидролизуют биомолекулы; мембрана изолирует их, а кислая среда лизосомы поддерживает оптимум. Разрыв мембраны может повредить клеточные компоненты.
Компартментализация разделяет несовместимые процессы.
Задание 32
Установите соответствие:
| Пункты | Варианты |
|---|---|
1) шероховатая ЭПС; | А) каталаза; |
2) гладкая ЭПС; | Б) белки секреции; |
3) Гольджи; | В) внутриклеточный гидролиз; |
4) лизосома; | Г) сортировка; |
5) пероксисома. | Д) липиды и детоксикация. |
Ответ и объяснение к заданию 32
1–Б; 2–Д; 3–Г; 4–В; 5–А.
Органоиды различаются функциями и молекулярным аппаратом.
Задание 33
На микрофотографии видны стопки уплощённых цистерн и множество пузырьков. Назовите органоид и две функции.
Ответ и объяснение к заданию 33
Комплекс Гольджи; модификация и сортировка белков/липидов, образование транспортных и секреторных везикул.
Стопки цистерн и пузырьки — диагностические признаки.
Задание 34
Определите тип каждой клетки и обоснуйте ответ двумя признаками.
А) Клетка с целлюлозной стенкой, пластидами и крупной центральной вакуолью.
Б) Клетка без клеточной стенки и пластид, с центриолями.
В) Клетка с хитиновой стенкой и запасом гликогена, без пластид.
Почему наличие митохондрий не позволяет различить эти три типа?
Ответ и объяснение к заданию 34
А — растительная клетка: целлюлозная стенка и пластиды. Б — животная: нет клеточной стенки и пластид. В — грибная: хитиновая стенка и запас гликогена. Митохондрии имеются у всех трёх типов и не служат различительным признаком.
Задание 35
Почему отсутствие хлоропластов на микрофотографии не доказывает, что клетка животная?
Ответ и объяснение к заданию 35
Многие растительные клетки, например корня, не имеют хлоропластов; нужны дополнительные признаки — стенка, вакуоль, тканевый контекст.
Отсутствующий признак слабее сочетания присутствующих.
Задание 36
Сравните органоид и включение по постоянству, мембранности и функции. Приведите по два примера.
Ответ и объяснение к заданию 36
Органоид — относительно постоянная специализированная структура, может быть мембранным или немембранным: митохондрия, рибосома. Включение — изменчивый запас/пигмент/секрет: липидная капля, гранула гликогена.
Мембранность не единственный критерий.
Задание 37
В клетках клубня картофеля обнаружены зёрна запасного полисахарида. Назовите это вещество и тип клеточных образований, к которому относятся зёрна. Каким реактивом можно подтвердить химическую природу вещества и каков положительный результат?
Ответ и объяснение к заданию 37
Это крахмальные зёрна — запасные включения растительной клетки. Реактив — раствор йода; положительная реакция даёт тёмно-синее или сине-чёрное окрашивание крахмала.
Классификация основана на химической природе и роли.
Задание 38
После голодания в клетках печени уменьшилось число гранул гликогена, но число митохондрий почти не изменилось. Объясните.
Ответ и объяснение к заданию 38
Гликоген — расходуемое запасное включение, его количество быстро меняется; митохондрии — органоиды, которые сохраняются и выполняют постоянную функцию.
Пример демонстрирует различие включения и органоида.
Задание 39
Почему крайнее значение pH может повредить лизосомный фермент, хотя лизосома сама кислая?
Ответ и объяснение к заданию 39
У каждого фермента есть рабочий диапазон и оптимум; слишком крайний pH меняет заряды радикалов, укладку и активный центр. Кислая среда лизосомы регулируема, а не произвольна.
Задание 40
Выберите и объясните четыре признака, поддерживающие эндосимбиотическую теорию митохондрий.
Ответ и объяснение к заданию 40
Кольцевая ДНК, рибосомы, эволюционно родственные бактериальным, деление надвое, двойная мембрана/сходство генов с бактериями. Совокупность указывает на происхождение от прокариотического симбионта.
03. Высокий уровень: задания 41-60
Задание 41
На микрофотографии органоид ограничен двумя мембранами, внутренняя образует кристы. Назовите органоид, два процесса и объясните значение крист.
Ответ и объяснение к заданию 41
Митохондрия; в матриксе — окисление пирувата/цикл Кребса, на внутренней мембране — дыхательная цепь и синтез АТФ. Кристы увеличивают площадь размещения белковых комплексов.
Строение связывается с локализацией функции.
Задание 42
Масштабная линейка 4 мкм имеет на изображении длину 16 мм, а клетка — 68 мм. Найдите реальную длину клетки.
Ответ и объяснение к заданию 42
17 мкм.
68/16 × 4 = 17.
Задание 43
Объясните, почему антибиотик, связывающийся с рибосомами 70S, может подавлять бактерии и частично влиять на митохондрии.
Ответ и объяснение к заданию 43
Бактериальные рибосомы имеют тип 70S; митохондрии сохраняют сходные рибосомы эндосимбиотического происхождения. Цитозольные рибосомы эукариот отличаются.
Эндосимбиоз объясняет побочный эффект.
Задание 44
Флуоресцентно меченый белок сначала появился в ЭПС, затем в Гольджи и мембране. Почему это не доказывает прямой физический переход цистерн ЭПС в Гольджи?
Ответ и объяснение к заданию 44
Наблюдение показывает последовательность локализации груза, но перенос может идти транспортными везикулами; нужен метод, отслеживающий мембрану или отдельные пузырьки.
Различаем путь груза и судьбу компартмента.
Задание 45
Спланируйте опыт по скорости секреции белка при разрушении микротрубочек: переменные, контроль, измерение и ожидаемый результат.
Ответ и объяснение к заданию 45
Независимая — наличие ингибитора микротрубочек; зависимая — количество секретированного белка за время. Контроль — растворитель без ингибитора; одинаковы клетки, температура, время, синтез белка. Ожидается снижение доставки везикул и секреции.
Нужен контроль токсичности и жизнеспособности.
Задание 46
В опыте ингибитор Гольджи уменьшил секрецию, но синтез полипептида на рибосомах сохранился. Объясните.
Ответ и объяснение к заданию 46
Гольджи не синтезирует полипептид; он модифицирует, сортирует и упаковывает груз. Блокировка нарушила посттрансляционную обработку/доставку, но не трансляцию.
Функции органоидов разделены по этапам.
Задание 47
Почему клетка с развитой гладкой ЭПС не обязательно активно синтезирует секреторные белки?
Ответ и объяснение к заданию 47
Гладкая ЭПС связана с синтезом липидов, детоксикацией и запасанием Ca²⁺; секреторные белки синтезируются на рибосомах шероховатой ЭПС.
Тип ЭПС выводят по функции клетки.
Задание 48
Клетка имеет стенку, крупную вакуоль и митохондрии, но хлоропласты не обнаружены. Назовите два возможных царства и признак, по которому их можно различить.
Ответ и объяснение к заданию 48
Это может быть грибная клетка или нефотосинтезирующая растительная клетка. Различают по составу стенки (хитин/целлюлоза), запасу (гликоген/крахмал), контексту ткани и генетическим маркерам.
По отсутствию пластид однозначный вывод невозможен.
Задание 49
Клетка потеряла пероксисомную каталазу. Какое вещество накопится и какие последствия возможны?
Ответ и объяснение к заданию 49
Накопится H₂O₂ и другие активные формы кислорода; они окисляют липиды, белки и ДНК, повреждая мембраны и ферменты.
Функция органоида связана с химическим риском.
Задание 50
Объясните, почему многочисленные ядерные поры характерны для клетки с интенсивным синтезом белка.
Ответ и объяснение к заданию 50
Через поры выходят иРНК и рибосомные субъединицы, входят белки и регуляторы. Интенсивный обмен ядро–цитоплазма поддерживает транскрипцию и трансляцию.
Морфологический признак объясняется потоком молекул.
Задание 51
Исследуют накопление липидных капель при разных рационах клеточной культуры. Назовите переменные, контроль, способ нормировки и один смешивающий фактор.
Ответ и объяснение к заданию 51
Независимая — состав/концентрация питательных веществ; зависимая — площадь/число липидных капель на клетку. Контроль — стандартная среда; нормировка — на число клеток или площадь цитоплазмы. Фактор — скорость деления, жизнеспособность, возраст культуры.
Включения зависят от состояния клетки, поэтому нужна нормировка.
Задание 52
Почему наличие двойной мембраны само по себе недостаточно для доказательства эндосимбиоза?
Ответ и объяснение к заданию 52
Двойная мембрана может возникать разными путями; нужны независимые признаки — кольцевая ДНК, рибосомы бактериального происхождения, деление, филогенетическое сходство генов.
Научный вывод опирается на совокупность данных.
Задание 53
После удаления ядра клетка некоторое время синтезирует белок, затем синтез падает. Объясните обе фазы.
Ответ и объяснение к заданию 53
Сначала в цитоплазме сохраняются готовые иРНК, рибосомы, тРНК и ферменты. Затем иРНК и белки распадаются, новые транскрипты и субъединицы не образуются, поэтому синтез снижается.
Система имеет запас компонентов, но требует ядра для обновления.
Задание 54
Почему эритроцит млекопитающего не подходит как типичная модель эукариотической клетки?
Ответ и объяснение к заданию 54
Зрелый эритроцит специализирован и утратил ядро и большинство органоидов; это повышает место для гемоглобина, но исключает типичный общий набор.
Специализация может сопровождаться утратой структур.
Задание 55
Бактерия длиной 2 мкм изображена длиной 36 мм. Рибосома на том же снимке имеет диаметр 0,36 мм. Определите увеличение и реальный диаметр рибосомы в нм.
Ответ и объяснение к заданию 55
Увеличение ×18 000. Рибосома: 0,36 мм / 18 000 = 0,00002 мм = 20 нм.
Один масштаб применяется к обоим объектам.
Задание 56
Почему обнаружение корреляции между числом митохондрий и активностью клетки не доказывает, что увеличение числа митохондрий само вызвало активность?
Ответ и объяснение к заданию 56
Оба признака могут зависеть от типа клетки, гормонов, тренировки или потребности в энергии; возможна обратная причинность. Нужен контролируемый эксперимент.
Задание 57
Почему у клетки, синтезирующей стероидные гормоны, развиты гладкая ЭПС и митохондрии?
Ответ и объяснение к заданию 57
Гладкая ЭПС участвует в синтезе липидов/стероидов; митохондрии обеспечивают отдельные этапы превращений и энергию. Органоиды образуют функциональный комплекс.
Строение клетки отражает специализацию.
Задание 58
Предложите критерии, по которым на серии микрофотографий отличить секреторные гранулы от лизосом.
Ответ и объяснение к заданию 58
Одной формы и электронной плотности гранул недостаточно: секреторные гранулы и лизосомы могут выглядеть сходно. Секреторные гранулы идентифицируют по метке конкретного секретируемого белка и по слиянию с плазматической мембраной при стимуляции секреции. Лизосомы выявляют по кислой среде и маркерам кислых гидролаз, например кислой фосфатазе, либо по мембранному белку LAMP1. В серии снимков сопоставляют расположение, содержимое и динамику; маркерные методы проверяют подходящими контролями.
Задание 59
Составьте опыт, проверяющий, являются ли тёмные гранулы запасом гликогена: контроль, воздействие и критерий.
Ответ и объяснение к заданию 59
Использовать специфическое окрашивание/ферментативное расщепление гликогена; сравнить сытые и голодающие клетки либо образец до/после амилазы подходящей специфичности; положительный контроль с известным гликогеном и отрицательный без него. Критерий — исчезновение специфического сигнала и изменение гранул.
Задание 60
Свяжите в одном ответе клеточную теорию, компартментализацию и клеточные включения.
Ответ и объяснение к заданию 60
Клеточная теория рассматривает клетку как единицу живого. В эукариотической клетке мембранные компартменты разделяют и координируют специализированные процессы. Включения, в отличие от органоидов, являются изменчивыми запасами или продуктами и отражают текущее состояние метаболизма.