Образовательный кластер в Беговом районе: 5 школьных корпусов и 0 дошкольных отделений, обучение с 1 по 11 класс. Подтверждённых данных об академической репутации, специфике преподавания и характере отзывов родителей недостаточно, чтобы дать содержательную оценку уровню школы.
Благодаря директору школы Зазулину А. В и его незаменимой помощнице Назарбеговой И. А школа 1550 опустилась на самое ДНО. Антисанитария, грязь, крысы, плесень, тараканы и постоянная смена учителей. Стрижкова Диана Дмитриевна учитель математики обзывает и оскарбляет детей. Мы поменяли 2 школы, но такого БЕСПРЕДЕЛА не видели.
Стрижкова Диана Дмитриевна, Очень слабый учитель математики, без диплома. Постоянно опаздывает, оскарбляет детей, материал преподает плохо, делает ошибки при проверке контрольных работ. Мы поменяли 2 школы, но такого бестолкового учителя не видели. После ее прихода уровень знаний у детей упал до "0". По ее вине причинен вред здоровью ребёнка. Отвратительно!
Наполова Виктория Григорьевна не компетентный учитель, оскарбляет и кричит на детей, занижает оценки. В апреле 2024 г. Наполовой Викторие Григорьевне объявлен " выговор" за причинение вреда здоровью ребёнка. Администрация школы и директор Зазулин А. В не реагирует на коллективные жалобы родителей
Работала в администрации данной школы не долго. Сбежала, как только поняла всю суть. Директор позволяет себе ОРАТЬ на учителей, причем потом искренне удивляется, когда ему на это указываешь. Про заполнение различных форм это правда, директор явно фанат, умри, но заполни, даже когда твой рабочий день закончен. Сам директор и некоторые сотрудники ( видимо опыленные им же) позволяют себе некорректное общение в чатах. А про видеонаблюдение в кабинете это отдельная история. Деспотичное отношение ко всему, особенно к печати ( самой обычной, даже не гербовой). Постоянно выговоры и желание кого- то казнить очень пугает, но вполне понятно, нужно же переложить ответственность с себя, хотя сам приезжает позже всех и уезжает раньше всех. Ах да и вишенкой на торте являлась недоплата по договору и допсоглашению, подписанных с обеих сторон. Фу как не по мужски со стороны директора. Так, что уважаемые соискатели уважайте себя и не тратьте свою энергию на это недоразумение. П. с. Убрав директора все будет работать прекрасно и без него, многие сотрудники, а они там есть хорошие явно выдохнут.
В школу ходят 2 ребенка. Когда поступали опирались в основном на отзывы, престижный, технический лицей. Спустя 8 лет, сменилось порядка 4 директоров, учителя меняются ежегодно, иногла чаще (я имею ввиду классных руководителей). Текучка страшная, однако есть, конечно, учителя которые детей любят и хотят с ними заниматься. Одному ребенку повезло, другому к сожалению нет. Назвать учительницу стервой- это ничего не сказать Филатова Елена Игоревна. Мало того, что тролит детей в чате, так она еще тролит и родителей. Заниматься детьми ей не хочется, на экскурсии и театры ходить ей не интересно. Общение с родителя свела к нулю, отключив всех в чате от возможности задать вопрос, при любом вопросе пошли вы све к директору. Офигеть! Впервые такую овцу вижу. У второго ребенка учительница умничка. Ездит с ними постоянно куда то, дети ее обожают. В школе постоянные замена учителей старшекласниками. Соответственно урок не проводится, дети стоят на ушах. Что бы ребенка забрать из школы, 3 раза надо всем поклониться и 4 раза сделать КУ! Без заявления о том, что заберешь ребенка его не отдадут даже матери. С продленкой беда. Никто детьми не занимается, они просто тупа все эти часы носятся по школе или их запирают в кабинете и они его разносят. Трамвируются постоянно. Мед сестры нет, зато у директора аж 3 заместителя. Бесплатных кружков мало, предлагаемые консультации с учителями не информативны. Подача языков никакая, наш репетитор очень долго смеятась когла я показала ей наши учебники. В школе 2 обязательных языка- английский, который по учебникам не выучить и китайский-по которому постоянно замена. Многие перевели своих детей уже после 3-5 классов. Почему мы остались? У младшей удачный класс, дружный и с учительницей повезло, роодители адыкватные. У старшей наоборот- учителя или меняются или стерва! Родители адекваты через один, никто не общается, дети не общительные, но водить детей в разные школы еще сложнее. В общем второй раз эту школу я бы не выбрала.
Устроилась работать в эту школу, повелась на хорошие отзывы в интернете. К счастью, больше не работаю в этом заведении. Начну с того, что в школе одна из самых низких ставок, кому-то доплачивают сверху, но основная ставка - низкая. Со стороны администрации просят оставлять хвалебные отзывы, поэтому так много положительных оценок. Учителей ругают и отчитывают на собрании за результаты независимых диагностических работ. Администрации нужно только получить высокие результаты за ОГЭ, ЕГЭ и диагностики. Прохождение программы и погружение в предмет никому не нужно, поэтому только заставляют прорешивать задачи экзаменов, никакого дополнительного развития. Да, получаются высокие результаты, но за ними ничего не стоит. Зазулин А. В. позволяет себе орать на собраниях на учителей, доводит их до слез, никакой поддержки с его стороны. Постоянно нужно заполнять какие-то формы отчётов, писать кучу объяснительных и протоколов. Ещё больше жалко классных руководителей, всю ответственность директор переложил на них. Ужасная обстановка со стороны администрации, постоянный прессинг.
Добрый день! Хочу поделиться своим небольшим опытом работы учителем английского в данной школе. Начну с того, что учителя английского не было у детей 4 месяца, о чем завуч открыто рассказала. Когда я приступила к работе, выяснилось, что дети ни разу не открывали учебник, не шли по программе, многие не могли построить даже простое предложение на английском в 10 классе. Немного о техническом оснащении: на собеседование и пробный урок меня приглашали в класс, где было все: умная доска, компьютер, принтер и тд. В процессе работы выяснилось, что таких классов немного. Возможно, он был вообще один, потому что больше такого я не видела. Я работала в грязных классах со старой доской с огрызками мела. При моей просьбе распечатать материалы коллеги сказали, что чернила им выдают с боем, поэтому лучше ничего не печатать. Таким образом, невозможно ни распечатать свои материалы в школе, ни продемонстрировать их на экране. Компьютеры в классах настолько старые что не прочитали ни одну мою флешку, невозможно было загрузить ни один файл. В общем, работать было невозможно. Качественно работать. В процессе работы и общения с коллегами выяснилось, что учителя там не задерживаются. Я вела уроки у практически всех классов с 1 по 10. Нагрузка была 10 уроков в день. Мне давали каждый день замены, где было по две группы (30 человек). Об эффективности изучения языка при таких условиях речи не идёт. Теперь о детях. Разговаривала с умными детьми из 10 классов. Было много жалоб на других преподавателей и качество уроков. Я ушла, так как считаю, что в таких условиях и с такой нагрузкой работать невозможно.
Выражаем признательность администрации ГБОУ "Школа №1550 города Москвы" в лице директора Александра Владимировича Зазулина, зам. директора Ирины Анатольевны Назарбеговой, всем учителям, а также педагогам дополнительного образования, трудом которых созданы необходимые условия для продуктивной учёбы и воспитания подрастающего поколения! Пожалуй, это одно из лучших образовательных учреждений, куда стоит отправить ребёнка на учёбу. Мы очень рады, что наш сын учится в школе 1550! Школа сильная, здесь работают профессионалы, идущие в ногу со временем, умеющие передавать опыт и знания детям, вести за собой. В школе 1550 созданы комфортные условия для внеурочной деятельности, занятий спортом и творчеством. У нашего сына, ученика 11 класса, за годы учёбы в школе накопилось множество грамот и дипломов, которые будут напоминать о школьных годах чудесных. Тем детям, которые серьёзно настроены на учёбу и занимают активную жизненную позицию, школа непременно помогает раскрывать таланты и даёт возможность для самореализации. Здесь сбываются мечты! Наш сын получил фундаментальные знания и выбрал свой дальнейший путь. В этом образовательном учреждении порядок и дисциплина. Так и должно быть. Отлично налажено взаимодействие: ученик - учитель - родитель. В школе 1550 много талантливых, креативных, умных ребят, и мы рады, что наш сын обрёл здесь надёжных друзей. Отдельно хотим поблагодарить классного руководителя, Филатову Елену Игоревну, за исключительно чуткое, по-матерински заботливое отношение к ученикам, за профессионализм и умение прививать детям нравственные ценности жизни. Пусть никогда не иссякнут Ваша жизненная энергия и любовь к профессии, пусть все добрые замыслы воплотятся в жизнь, а успехи Ваших учеников всегда греют сердце. С уважением и наилучшими пожеланиями любимой школе, Семья Илларионовых
Позор директору и всей администрации 1550. Развалили прекрасную школу в центре города, выгнали всех учителей, которые отдали силы и свои сердца нашей школе. Хамство, грубость, непрофессионализм, некомпетентность, узкомыслие и бездарность. ЧТО ВЫ СДЕЛАЛИ ДЛЯ НАШЕЙ ШКОЛЫ И ДЕТЕЙ? КТО ВАМ ДАЛ ПРАВО ИЗДЕВАТЬСЯ НАД УЧИТЕЛЯМИ? ГНАТЬ ВАС ПОСЛЕДНИМИ ТРЯПКАМИ!
Школа №1550: отзывы о школе и учителях (58)
П. с. Убрав директора все будет работать прекрасно и без него, многие сотрудники, а они там есть хорошие явно выдохнут.
Хочу поделиться своим небольшим опытом работы учителем английского в данной школе.
Начну с того, что учителя английского не было у детей 4 месяца, о чем завуч открыто рассказала. Когда я приступила к работе, выяснилось, что дети ни разу не открывали учебник, не шли по программе, многие не могли построить даже простое предложение на английском в 10 классе. Немного о техническом оснащении: на собеседование и пробный урок меня приглашали в класс, где было все: умная доска, компьютер, принтер и тд. В процессе работы выяснилось, что таких классов немного. Возможно, он был вообще один, потому что больше такого я не видела. Я работала в грязных классах со старой доской с огрызками мела. При моей просьбе распечатать материалы коллеги сказали, что чернила им выдают с боем, поэтому лучше ничего не печатать. Таким образом, невозможно ни распечатать свои материалы в школе, ни продемонстрировать их на экране. Компьютеры в классах настолько старые что не прочитали ни одну мою флешку, невозможно было загрузить ни один файл. В общем, работать было невозможно. Качественно работать.
В процессе работы и общения с коллегами выяснилось, что учителя там не задерживаются.
Я вела уроки у практически всех классов с 1 по 10. Нагрузка была 10 уроков в день. Мне давали каждый день замены, где было по две группы (30 человек). Об эффективности изучения языка при таких условиях речи не идёт.
Теперь о детях. Разговаривала с умными детьми из 10 классов. Было много жалоб на других преподавателей и качество уроков.
Я ушла, так как считаю, что в таких условиях и с такой нагрузкой работать невозможно.
С уважением и наилучшими пожеланиями любимой школе, Семья Илларионовых
Развалили прекрасную школу в центре города, выгнали всех учителей, которые отдали силы и свои сердца нашей школе. Хамство, грубость, непрофессионализм, некомпетентность, узкомыслие и бездарность. ЧТО ВЫ СДЕЛАЛИ ДЛЯ НАШЕЙ ШКОЛЫ И ДЕТЕЙ? КТО ВАМ ДАЛ ПРАВО ИЗДЕВАТЬСЯ НАД УЧИТЕЛЯМИ? ГНАТЬ ВАС ПОСЛЕДНИМИ ТРЯПКАМИ!
Добавить отзыв