Школа № 1530 Школа Ломоносова, рейтинг, отзывы

Ужасная школа, некорректное отношение к детям. Ощущение, что ненавидят детей.

Перешли в школу 1530 в средних классах из 1505. Впечатление очень положительные как от учителей, так и от контингента учеников в классе, процент культурных людей на хорошем уровне. Из школ в районе эта по моему мнению одна из лучших. Она не супер сильная, но даёт хорошие базовые знания, тот, кто хочет учиться - научиться, все вводные учителя дают. Есть профильные классы в средней и старшей школы, адекватные проходные баллы для поступления в них. Бывают иногда какие то косяки небольшие с организацией учебного процесса или внеурочной деятельности, но не критичные. По отзывам самый сильный корпус на Егерской, но мы на Стромынке и там все нравится. Рады что перешли сюда, ребенок доволен, я соответственно тоже.

Пишу, как ученик, который сдавал в этой школе 2 экзамена ОГЭ. Это дно, простите, но иначе нельзя сказать.
27. 05. 2024 числа в 1530 проводился экзамен по предметам по выбору, я писала там обществознание. При осмотре на металлоискателе мне не разрешили брать с собой иконы, при том, что две были маленькие и ламинированные, а одна деревянная (карманная). Показав члену ГЭК один согласился и разрешил проносить, а другой рядомстоящий сказал, что не имею право. Изучила этот вопрос - это не запрещено, предоставьте доказательства ваших слов. Имела возможность подать апелляцию на оскорбление чувств верующих, но растерялась, к сожалению.
Вчера (14. 06. 2024) в этой же школе проводится экзамен по литературе. Члены ГЭК и люди в аудитории совершенно не знают правил проведения. Мы вызвали члена ГЭК, так как были возмущены, что нельзя брать черновики к столу с книгами, ибо работать по тексту иначе просто невозможно. Претензия была у всей аудитории. Книги лежали на столе за партами, но нам не разрешали выписывать оттуда какие-либо цитаты в черновик. Книгу на парту брать нельзя, но по уставу прописано, что ученик имеет право подойти к столу и работать с материалом, но КАК работать - не указано. (материал взят из источника "Особенности проведения основного государственного экзамена по отдельным учебным предметам в городе Москвы в 2024 году. " материал можно найти на официальном сайте
рцои, госуслуги и так далее. ) Следовательно, чисто логически, ребёнок может взять черновик с собой за стол и выписать цитату туда. Каким образом Вы представляете работу ребёнка с текстом, если некоторые цитаты чуть ли не в несколько предложений, как это надо запоминать? Мне приходилось вставать по несколько раз в минуту.
Жалею, что не подала апелляцию, искренне опечалена.
Также уже стороннее негодование - в туалетах вечно нет туалетной бумаги, причем с самого начала прихода учеников в школу. Зашла туда перед экзаменом на первом этаже и на третьем, где писала экзамен вчера - 0. Подозрительно, что к 9 утра уже все закончилось))
Ужас. Просто тихий ужас.

Хочу рассказать о беспределе, который происходит в дошкольном филиале данной школы 1530 и хочу заметить, рыба гниет с головы!!! Заменили директора и все, что было построено - развалилось в считанные месяцы. Воспитателей, которые любят детей увольняют налево и направо, под предлогом по собственному желанию. Но им создают такие условия, которые они не в силах вывозить!!!! Жаль детей, к ним относятся как в тюрьме - Ольга Владимировна подсадная утка Ирины Герольдовны и новой заведующей это просто ужас!!! Дети в истериках, родители в ужасе!!! Будем писать в прокуратуру по факту жестого обращения с детьми!! Все эти методы вместе с вышеперечисленными дамами пусть собираются и возвращаются в ту тюрьму, где они нахватались этого!!! Руки прочь от наших детей!!! Речь идет о садике от школы 1530 в Сокольниках по адресу 2-й Полевой пер., вл4, Москва, 107014

Учился здесь с 1993 по 2003. Школа оставила только ужасные
воспоминания. Образование достаточно посредственное. Были сильные учителя на
французском языке, биологии, литературе остальные предметы преподавались спустя
рукава. Для поступления в институт пришлось усиленно заниматься на курсах при
институте и с преподавателем. Практически все те знания, которые давались в
школе не позволяли сдать на нормальную оценку вступительные экзамены. Что
касается буллинга, то здесь он стоит во главе угла. Некоторые учителя
занимались буллингом учеников. Например, в старших классах «учитель» физики
Матвеева Е. А. выбрала одного ученика и гнобила его в течении долгого времени
без явных на то причин после чего переключилась и на меня. В школе среди учеников так же был жесткий буллинг. На моей
параллели несколько сколотившихся групп постоянно занималась издевательствами
над более слабыми учениками, которые не могли дать достойный отпор. Я сам
многократно подвергался избиению и мордобою со стороны более физически сильных
учеников. Постоянные тычки, оскорбления, нападения и избиения группами по
отношению ко мне - всё это было в норме моих ученических будней на протяжении
многих лет. Соответственно посещать данное заведение у мня желания никакого не
было. Из примеров можно привести класс, которым руководила Исаева Н. А.,
практически все ученики занимались жестким буллингом, в классе была не то, что
недружелюбная атмосфера, а просто удручающая. Весь этот буллинг и разборки
происходили при полном попустительстве учителей и закрыванием глаз на
происходящие случаи. Что так же показывает другой случай, который произошел в
классе Соколовой Л. А., когда один ученик на перемене долго издевался над
одноклассницей с отвешиванием оплеух и топтанием портфеля доведя до слёз. Каким-то
чудом это увидела Соколова и увела его, пообещав при всех, что этот ученик
больше не будет учиться в этом классе, но к моему удивлению этот ученик успешно
доучился до конца школы в этом же классе. Все это говорит о том, что слово «гимназия» всего лишь
приписка и данное заведение всего лишь посредственная школа коих огромное
количество в Москве.

Я в этом году закончила 9-ый класс. Хочется поделиться впечатлениями с другими родителями, которые, возможно, планируют отправить на учёбу своих детей в эту,, элитную’’ школу. А теперь обо всём по порядку:С 5-ого класса уроки математики велись преподавателем Н. С. Кравченко. Всё было нормально до начала 9-ого класса. Летом она перенесла инсульт, а в октябре уже вышла на работу. Изменения в поведении заметили все ученики, а именно: подача материала отсутствовала полностью. Наталья Сергеевна говорила, что в таком возрасте ученики должны проходить материал самостоятельно, без какого-либо объяснения. Уроки проводились на повышенных тонах. Детей она называла деградантами. На заявления родителей администрация никак не отреагировала. До конца года математику так и вела Кравченко Н. С, и большинство учеников было вынуждено нанять репетиров, чтобы сдать ОГЭ. Русский язык вела Родионова Е. В. Классные тетради не проверялись, а письменные работы проверялись по 3 месяца. Учитель всегда ссылалась на то, что она не в,, ресурсе’’. Но зато она находила время на то, чтобы обсудить происходящее в личной жизни учеников. Информатика (Вольнов А. ) за всё время обучения компьютер включался 2 раза. Был случай того, что он ударил папкой одну из учениц, а также несколько раз употреблял нецензурные слова. Его всегда интересовал вопрос о создании Вселенной, о чём он и рассуждал практически каждый урок. Темы: апостолы, Бог и т. д. Возможно, ему лучше поискать место преподавателя в духовной семинарии. Английский язык (Георгиева М. В. ) Этот преподаватель почему-то считает, что основное в обучении английскому это неправильные глаголы. Марина Викторовна уделяет этой теме каждый урок с 5-ого по 9-ый класс. Но самая главная фишка - это научиться правильно произносить эти самые несчастные глаголы, что не давалось никому по мнению этого учителя. Частая фраза на уроках,, Посидите с открытыми учебниками’’. В общем, нетрудно догадаться о результатах такого обучения. Картышова Е. Г. Несколько раз она оскорбляла учеников. Этот человек любит говорить о том, что её ученики без репетиторов поступают в ВУЗ на мед. факультет. Естественно, это было далеко от правды. Я сдала ОГЭ благодаря репетиторам. Ирония в том, что буллинг был ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО от учителей. От 90% преподавателей. Пусть в мою сторону его было не так много, но мне жаль других учеников. Единственный преподаватель, которого я хочу поблагодарить это Успенскую Елену Николаевну. Доступное объяснение материала, должная дисциплина на уроках, а также заинтересованность преподавателя в том, чтобы ученик понял тему и не боялся задавать вопросы.

Школа не плохая, по сравнению, что было раньше и сейчас, очень большая разница в лучшую сторону, что касается знаний. Но мой ребёнок столкнулся в этой школе с другой проблемой. Его просто гнобили в классе, как выяснилось не один год!!! Я обращалась к классному руководителю, но мне ответили, что начало года подождите, всё наладится, переходный возраст8 класс), дети все такие одиночки. Но нет это не одиночки, заводила 1 человек(отличница, божий одуванчик, любимца учителей, родителей и детей), вот она и устроила всё это. Когда я скинула малую часть её переписки в родительский чат, мама её обвинила меня в низости и ребёнок мой пишет свинские высказывания, а её просто защищалась. Какой мой ребёнок оказался монстр, что от него все защищаются в течении нескольких лет? Класный руководитель после этого мне так и не позвонила и не напсала, в общем пропала, сейчас же лето )))Теперь мы перешли в другую школу. Конечно я это так не оставлю. Уже составила письмо в Департамент образования и инспектору по делам несовершеннолетних.

дорогие, уважаемые читатели, хочу поведать вам о школе 1530 на егерской)начнём с того, что школа далека от идеала, хотя не только от идеала, даже от нормы. Учителя, мягко скажем, так себе. Речь пойдет о Порусе Д.! Этот учитель вообще знает, что детям материал нужно объяснять, а не думать, что они сами все поймут без его рассказов. Материал усваивается очень плохо. Фунтиков РА. Тут можно писать томы, длинные войны и мира. Этот учитель так же не умеет преподносить материал. Но хуже всего то, что он требует в 1000 раз больше, чем даёт(если это можно так назвать)Работы переписывать нельзя, ибо думать надо было раньше. Но, зачастую, работы внеплановые, которые даются детям, когда они ещё не усвоили материал. Я могу сказать такое о многих учителях этого заведения, но сказала только о самых ужасных. ни в коем случае не отдавайте туда ваших детей, если не хотите, чтоб ваш ребёнок ненавидел всех и вся.

Сегодня речь пойдет о чудном учебном заведении №1530 "Школа Ломоносова", а конкретно про здание на Егерской. Если вы хотите погубить психику и будущее вашего ребёнка, то смело отдавайте его в это место. На входе нас встречает бюст М. В. Ломоносова и охранник, который при просьбе впустить ребенка по причине забытой социальной карты, тут же мило посылает вас домой. Пройдемте дальше, и вы увидите прекрасную заведующую учебной частью Е. И. Станкович, которая не только интересуется вашими успехами по учёбе, а ещё и воспитанием. Эта женщина смело может сначала кричать и обвинять вашего ребёнка, не давая сказать ни слова, а затем как ни в чём не бывало отпустить. Начать диалог с наезда - это коронный приём этой милой дамы. Но, как по взмаху волшебной палочки, перед родителями эта женщина становится святой, боясь, что вы пойдёте к директору. Продвинемся же дальше, и вы увидите прекрасного педагога математики Д. В. Поруса, который заявляет, что его главные качества толерантность, доброта и профессионализм, а на деле просто высмеивает детей и не объясняет новый материал. Поверьте, дорогие читатели, этот мужчина может не только может смело довести вашего ребёнка до слёз и застыдить перед всем классом, но и ставить оценки, исходя из своей симпатии к ученику. Как вам такая доброта, профессионализм и толерантность? Заглянем на четвёртый этаж, и вы увидите педагога химии Е. Г. Картышову. Эта женщина не только будет отправлять вашего ребёнка к завучу по любой причине, но и часть урока посвятит выставлению себя жертвой кровожадных школьников, терзающих её хрупкую психику. К сожалению, мы оставили без внимания ещё много интересных личностей в этом милом учебном заведении, но надеюсь, что этот краткий экскурс показал вам, что в этом храме знаний вы пройдёте не только школьный курс по предметам, но и курс по выживанию, прислуживанию и смирению с несправедливостью в жизни. В заключение хотелось бы сказать, что ни один из мною перечисленных минусов не сможет перекрыть уровень знаний и навыков, которые даёт школа, ведь этот уровень ничтожно мал.

#230 Ужасное место. Учился в 90х в данном заведении. Воспоминания только негативные.

Это было в 90 -х! А сейчас у нас Замечательный директор школы, у которого все под контролем. Качество обучение стало с Ириной Герольдовной лучше! В школе порядок! Мне есть с чем сравнить ( переводила дочь с другой школы)