Школа средняя, рядом с домом, но ходить не будем из за ученика Гурин Александр Андреевич психически неустойчивый ребенок, который дерётся не только с мальчиками, но и девочек постоянно обижает. Учителя не могут воздействовать, ссылаясь что его родители Гурина Алена Викторовна и Гурин Андрей Николаевич говорят о генетическом отклонении, семейное, не с кем решать. Этого мальчика неоднократно исключали из детского сада, он ребенку голову проломил, и родители, будучи безответственными, являясь многодетной семьёй, абсолютно не следят за своими детьми, отпуская их гулять одни в 5-7 лет. Жаль что из за таких учеников приходится менять школу.
Не пускают родителей детей инвалидов в школу. Ребенок инвалид не в состоянии себя обслужить и из-за этого долго просиживает в раздевалке, его буллят, а я родитель вынужден наблюдать как он мучается. Но у охраны предписание: не пущать! специально что ли делается, чтоб выжить инвалидов. Загадка.
Стала читать отзывы про нашу Романовскую школу. Сначала страшно удивилась. Потом стала анализировать и поняла, в чем дело. У Романовской школы несколько зданий. И там работают разные люди, в том числе, разные учителя. Фактически, это разные школы! Пресловутая 127 школа, о которой так много отрицательных отзывов, сейчас началка. И хорошая! Здание старинное, конечно, но внутри сделан ремонт, чисто, мебель новая. Наш старший ребенок учится сейчас в 6 классе. В начальной школе был у Натальи Эдуардовны Тютчевой, по программе 1-3, то есть 4 класса начальной школы за три года. Было очень сложно, но мы справились. У нас был потрясающий учитель! Я совершенно не могу понять, как это возможно - уделить внимание каждому малышу, послушать каждого, если было задано стихотворение наизусть (и похлопать дружно выступающему), научить каждого всему, что положено знать в начальной школе. Каждого! Держать дисциплину на уроках. И при этом быть доброжелательной, спокойной, и обожаемой детьми. По-моему, это невозможно! Но именно так было. В 4 классе на МЦКО дети показали очень хорошие результаты, намного выше средних по Москве. При этом у детей каждый год была игра в Тайного Санту, Адвент-календарь, поздравление на 8 марта и 23 февраля, концерт на День матери, конкурсы патриотической песни, масленица, благотворительная ярмарка своих изделий и выпускной. Я не знаю, что можно еще хотеть от школы, в частности, начальной! Мы были настолько довольны и признательны Наталье Эдуардовне, что отдали младшего ребенка в школу в 6 лет и 1 месяц, чтобы попасть в класс к этому учителю. Все зависит от конкретных людей! Теперь о старшем ребенке, который сейчас учится в средней школе. К сожалению, места в здании на Большом Кондратьевский 3, где находится основная старшая школа, для шестиклассников не хватило. И дети продолжают учить в здании «началки». Учителя приходят к ним. Неудобно, конечно, но не критично. В следующем году будет запущено прекрасное новое здание на месте снесенной 96 школы, и места хватит всем. К учителям у меня нет никаких претензий. Более того, мне они нравятся :). Словесник, историк, географ - молодые учителя-мужчины. Учителя по призванию. Прекрасно преподают свои предметы. Математик, биолог, преподаватель английского языка - очень опытные учителя. Тоже никаких к ним вопросов нет. Строгие. Школа, кстати, с углубленным изучением английского языка (с первого класса, и дополнительный час в неделю). Раньше это была 22 спецшкола, так что традиции там полувековые, я сама там училась, хотя и не закончила. К кому у меня есть серьезные вопросы - это к Рособрнадзору с их идиотскими бюрократическими экспериментами над детьми. Просто замучили! За два последних месяца года - 8 обязательных проверочных работ - 4 МЦКО и 4 ВПР. Нервничают и перенапрягаются и дети, и учителя. Всем удачи
Школа явно ниже среднего. Дети любят подвергать одноклассников буллигу, учителя и администрация закрывают на это глаза, иногда даже сами любят поиздеваться над детьми. Дети избалованные и токсичные. Есть конечно и хорошие учителя, например Бахтиёр Исмаилович, Анастасия Витальевна и Владимир Петрович. Преподают действительно неплохо. Однако давление со стороны администрации заставляет хороших учителей увольняться и уходить в другие школы. Например Наталья Александровна, учительница русского и литературы, слишком сильно нагружает детей. И если с русским языком вполне оправданно, то на подготовку к литературе тратиться непозволительно много времени. Частая практика: задаёт вопрос, кто-то отвечает, кричит. А затем вопросы в стиле: "Почему все молчат? ". Если она ваш учитель, искренне соболезную, сил и терпения вам Наталья Эдуардовна Хараск, учительница по математике. Материал выдаёт иногда с излишком. Учитель строгий, из-за этого сложно получить хорошие оценки, за одну ошибку иногда ставит три. Редко объясняет оформление задач, хотя для экзамена это очень важно.
Это не школа, а рассадник заразы. Ребенок как пошел в первый класс, так стал болеть чаще, чем в детском саду. А вслед за ребенком вся семья болеет. Администрация не реагирует на обращения. Приходится всей семье сидеть на больничных и пичкать себя медикаментами. Надоело! Буду писать в эпидем надзор.
Школа отличная, учителя супер! Но с разрешения администрации в ней ошиваются всякие прохиндеи с платными услугами. Не все родители богатые, чтоб выкидывать не малые суммы на ерунду. Еще сообщают на ночь глядя о том, что завтра будут мероприятия.
Романовская школа: отзывы о школе и учителях (103)
Этого мальчика неоднократно исключали из детского сада, он ребенку голову проломил, и родители, будучи безответственными, являясь многодетной семьёй, абсолютно не следят за своими детьми, отпуская их гулять одни в 5-7 лет. Жаль что из за таких учеников приходится менять школу.
Пресловутая 127 школа, о которой так много отрицательных отзывов, сейчас началка. И хорошая! Здание старинное, конечно, но внутри сделан ремонт, чисто, мебель новая.
Наш старший ребенок учится сейчас в 6 классе. В начальной школе был у Натальи Эдуардовны Тютчевой, по программе 1-3, то есть 4 класса начальной школы за три года. Было очень сложно, но мы справились. У нас был потрясающий учитель! Я совершенно не могу понять, как это возможно - уделить внимание каждому малышу, послушать каждого, если было задано стихотворение наизусть (и похлопать дружно выступающему), научить каждого всему, что положено знать в начальной школе. Каждого! Держать дисциплину на уроках. И при этом быть доброжелательной, спокойной, и обожаемой детьми. По-моему, это невозможно! Но именно так было. В 4 классе на МЦКО дети показали очень хорошие результаты, намного выше средних по Москве.
При этом у детей каждый год была игра в Тайного Санту, Адвент-календарь, поздравление на 8 марта и 23 февраля, концерт на День матери, конкурсы патриотической песни, масленица, благотворительная ярмарка своих изделий и выпускной.
Я не знаю, что можно еще хотеть от школы, в частности, начальной!
Мы были настолько довольны и признательны Наталье Эдуардовне, что отдали младшего ребенка в школу в 6 лет и 1 месяц, чтобы попасть в класс к этому учителю.
Все зависит от конкретных людей!
Теперь о старшем ребенке, который сейчас учится в средней школе. К сожалению, места в здании на Большом Кондратьевский 3, где находится основная старшая школа, для шестиклассников не хватило. И дети продолжают учить в здании «началки». Учителя приходят к ним. Неудобно, конечно, но не критично. В следующем году будет запущено прекрасное новое здание на месте снесенной 96 школы, и места хватит всем.
К учителям у меня нет никаких претензий. Более того, мне они нравятся :). Словесник, историк, географ - молодые учителя-мужчины. Учителя по призванию. Прекрасно преподают свои предметы. Математик, биолог, преподаватель английского языка - очень опытные учителя. Тоже никаких к ним вопросов нет. Строгие.
Школа, кстати, с углубленным изучением английского языка (с первого класса, и дополнительный час в неделю). Раньше это была 22 спецшкола, так что традиции там полувековые, я сама там училась, хотя и не закончила.
К кому у меня есть серьезные вопросы - это к Рособрнадзору с их идиотскими бюрократическими экспериментами над детьми. Просто замучили! За два последних месяца года - 8 обязательных проверочных работ - 4 МЦКО и 4 ВПР. Нервничают и перенапрягаются и дети, и учителя.
Всем удачи
Дети любят подвергать одноклассников буллигу, учителя и администрация закрывают на это глаза, иногда даже сами любят поиздеваться над детьми. Дети избалованные и токсичные.
Есть конечно и хорошие учителя, например Бахтиёр Исмаилович, Анастасия Витальевна и Владимир Петрович. Преподают действительно неплохо. Однако давление со стороны администрации заставляет хороших учителей увольняться и уходить в другие школы.
Например Наталья Александровна, учительница русского и литературы, слишком сильно нагружает детей. И если с русским языком вполне оправданно, то на подготовку к литературе тратиться непозволительно много времени. Частая практика: задаёт вопрос, кто-то отвечает, кричит. А затем вопросы в стиле: "Почему все молчат? ". Если она ваш учитель, искренне соболезную, сил и терпения вам
Наталья Эдуардовна Хараск, учительница по математике. Материал выдаёт иногда с излишком. Учитель строгий, из-за этого сложно получить хорошие оценки, за одну ошибку иногда ставит три. Редко объясняет оформление задач, хотя для экзамена это очень важно.
Добавить отзыв