Я очень горжусь тем, что учился в школе №149. Превосходная атмосфера обучения, профессиональные и дружелюбные учителя, исключительно качественные программы и интересные задания - это все то, что обеспечивал мне и моим сверстникам наилучшие условия для обучения. Было много дополнительных программ, мероприятий, конкурсов и всяких интересных занятий, которые помогали развивать наши знания и навыки. Что мне было особенно нравится - это открытость и дружелюбие между учителями и учениками. В школе №149 я повысил преподавание до более высокого уровня, получил хорошие знания и построил дружеские отношения с некоторыми очень восхитительными людьми. Я рекомендую эту школу другим людям и буду всегда ею гордиться.
К выбору школы подходили ответственно.
Привязаны к Взлётке поэтому выбор пал на 149 школу. Причины выбора - устоявшийся
коллектив, традиционная программа обучения. В целом, по моему мнению, вполне нормальная школа, что в нынешних условиях довольно
высокая оценка. Но беда подкралась
откуда не ждали. Потому что в моём
представлении урок рисования это приятное, интересное занятие, своего рода
отдых и разгрузка для детей. Сочетание приятного с полезным. По крайней мере так было в моём детстве. Не тут - то было. Как вы поняли
речь идёт о преподавателе рисования и это Галина Николаевна Макарова. Больше по тексту я не буду применять в её
отношении термины определяющие профессиональную принадлежность, поскольку
считаю это незаслуженным комплиментом. Потому что умение позволяющее сделать из такого предмета страшилку и
головняк для детей и родителей это
конечно талант, но к педагогике он никакого отношения не имеет. На собраниях, а
у нас они в тройном экземпляре, относительно Галины Николаевны полный консенсус. Причём звучало от
родителей, что их взрослые дети выпускались
в 149 школе очень давно, а проблемы с
рисованием от Макаровой испытали по полной мере уже тогда. Представляете их
состояние когда и младшие попали в те же “заботливые, художественные” объятия. Сколько же пользы со знаком минус принесла эта
дама. Болезнь то застарелая. То же самое
и в родительских чатах, периодически
поднимается волна, но как то смыть эту проблему не получается. Дальше жалоб
классным руководителям дело не идёт. Обучением рисовать в привычном понимании
она не занимается. Весь урок в телефоне. Только тогда и требования должны
соответствовать уровню преподавания. Не надо приравнивать сдачу рисунка ребёнком
к защите курсового проекта в институте. И не вполне допустимая строгость, а
равнодушие к детям, нежелание разбираться в ситуациях и необоснованное хамство.
Вот такие педагогические приёмы. Вот такая ложка дёгтя, в педагогической бочке
мёда 149 школы.
Про всю школу в целом ничего плохого сказать не могу. Но об учителе начальных классов КОСОЛАПОВОЙ ОЛЬГЕ ПАВЛОВНЕ знаю не понаслышке. Такую злобную, не совсем адекватную женщину я за свою жизнь встречаю впервые! Ненавидит детей! Постоянно их унижает! Родителей боится! Старается с родителями не общаться!
Отвратительная школа. Педагогический состав низкого уровня. Даже общеобразовательную программу преподать не в состоянии. Существуют "платные" классы, которые занимаются в первую смену. Поборы достигают до 1000 рублей в месяц. Не ясно куда идут эти деньги, так как парты, стулья вме напрочь убитые, столовая грязная, питание отвратительное, блюда стоят как попало, постоянные отравления у детей. Все это безобразие с особым рвением покрывается администрацией школы. Во дворе школы устроена стоянка автомобилей непонятно каких людей. Работают платные буфеты, с шоколадками по ценам втридорога. Никто не разбирается с этим, сколько жалоб написано, что прокуратура, что полиция попросту игнорируют.
Рассмотрим итоги средней школы №149 по экзамену у выпускников, за 2019 г. итоговый балл был приблизительно шестьдесят один!! Качество образования не назовешь топовым, и без подготовки к ЕГЭ, Александр Августович, в нормальный универ можно и не соваться.
Рассчитываем переезжать из Нефтеюганска в Советский район Красноярска и я уже 5 недель пытаюсь обнаружить неплохую школу для своей лапочки Зои. Рядом я смогла найти школу №149 и СОШ №145. Какая посолиднее?
Шмаланд первосортный управленец, навалом толкового добился для любимого учреждения. Ежедневно вижу положительную динамику в делах школы. Достижения учеников получаются все круче, денег не просят, з.п. тут высокая!! Класс, так держать.
Школа неплохая. Ходим сюда из-за того в основном, что близко располагается учебное заведение. Я считаю, что нет необходимости мучить детей и возить за три километра от дома на занятия. Да и учителя здесь оказались довольно хорошие, доброжелательные, внимательные, ответственные. Они при этом успевают уделять внимание каждому ученику. Нравится, что есть портал школы современный. Там можно смотреть свежую актуальную информацию, а также успеваемость своих детей. Теперь нет смысла больше прятать свой дневник. Пока все устраивает.
Средняя общеобразовательная школа №149: отзывы о школе и учителях (9)
Привязаны к Взлётке поэтому выбор пал на 149 школу. Причины выбора - устоявшийся
коллектив, традиционная программа обучения. В целом, по моему мнению, вполне нормальная школа, что в нынешних условиях довольно
высокая оценка. Но беда подкралась
откуда не ждали. Потому что в моём
представлении урок рисования это приятное, интересное занятие, своего рода
отдых и разгрузка для детей. Сочетание приятного с полезным. По крайней мере так было в моём детстве. Не тут - то было. Как вы поняли
речь идёт о преподавателе рисования и это Галина Николаевна Макарова. Больше по тексту я не буду применять в её
отношении термины определяющие профессиональную принадлежность, поскольку
считаю это незаслуженным комплиментом. Потому что умение позволяющее сделать из такого предмета страшилку и
головняк для детей и родителей это
конечно талант, но к педагогике он никакого отношения не имеет. На собраниях, а
у нас они в тройном экземпляре, относительно Галины Николаевны полный консенсус. Причём звучало от
родителей, что их взрослые дети выпускались
в 149 школе очень давно, а проблемы с
рисованием от Макаровой испытали по полной мере уже тогда. Представляете их
состояние когда и младшие попали в те же “заботливые, художественные” объятия. Сколько же пользы со знаком минус принесла эта
дама. Болезнь то застарелая. То же самое
и в родительских чатах, периодически
поднимается волна, но как то смыть эту проблему не получается. Дальше жалоб
классным руководителям дело не идёт. Обучением рисовать в привычном понимании
она не занимается. Весь урок в телефоне. Только тогда и требования должны
соответствовать уровню преподавания. Не надо приравнивать сдачу рисунка ребёнком
к защите курсового проекта в институте. И не вполне допустимая строгость, а
равнодушие к детям, нежелание разбираться в ситуациях и необоснованное хамство.
Вот такие педагогические приёмы. Вот такая ложка дёгтя, в педагогической бочке
мёда 149 школы.
Добавить отзыв