школа №471, рейтинг, отзывы

Я хочу написать этот отзыв, находясь в глубоком разочаровании от многолетнего взаимодействия с данным учебным заведением. За плечами — несколько лет наблюдений, и мой вердикт неутешителен: атмосфера здесь давно перестала быть образовательной, превратившись в среду тотальной психологической депрессии и принудительного лицемерия.
Начну с главного источника токсичности — директора. Это, к сожалению, классический пример слабого и неэффективного управленца, чья профнепригодность проявляется в каждой детали. Ее речь — это какофония бессвязных фраз и косноязычия, слушать которую на родительских собраниях — настоящее испытание на прочность, граничащее с физическим дискомфортом. Вместо стратегии развития — поток воды, вместо диалога — глухая стена. Текучесть кадров здесь возведена в абсолют: молодые педагоги бегут, не задерживаясь и года, потому что их голос никому не нужен. Удержание сотрудников — это не про эту школу, здесь предпочитают просто подписывать заявления об уходе (бумаги много пишите), плодя бесконечную бюрократию.
Главное кредо администрации — «не выносить сор из избы». Эта фраза стала мантрой для заметания любых проблем под ковер. В школе культивируется политика закрытых дверей: буллинг. Некорректное поведение педагогов (которых, к слову, хватает). Это не проблемы, это «просто недопонимание», которые нужно погасить формальной отпиской. Подход к воспитанию детей здесь заменен тотальным контролем и запретами: детям и родителям строжайше воспрещено находиться на территории после уроков, за этим следит охрана. Спрашивается, для кого же тогда высаживаются элитные сорта гортензий за наши деньги, если детям даже пройтись по дорожкам нельзя? Ответ прост: это фасад для проверяющих и административных чиновников. Родители тут превратились в доноров — спонсоров покраски заборов и озеленения, но при этом мы не имеем права пользоваться результатами своих вложений.
Отдельно хочется сказать о туалетах. В них везде сняты щеколды, а поход в туалет — это интимный процесс и, наконец, базовая потребность которую невозможно потерпеть. Условия, как будто похожи на тюремные.
Особенно цинично выглядит позиция директора по отношению к деньгам родителей. Тотальные поборы стали настолько обыденными, что уже не вызывают шока. Однако уровень наглости превышает все мыслимые пределы: как вам прейскурант? Букет на выпускной - исключительно за 10-15 тысяч, не меньше. Чтобы не вызывать дебатов в чатах представители род. комов просто тихонько сдают из общих денег.
К своим коллегам не менее циничное отношение. Юбилей директора? С каждой зарплаты педагога (а там около 100 человек) в добровольно-принудительном порядке собрали по 1500 рублей. Давайте посчитаем: это сумма, сопоставимая с месячным прожиточным минимумом.
Что касается образовательного процесса — здесь картина печальной поляризации. Начальная школа — единственный луч света в этом царстве мрака: там трудятся отличные, внимательные, инициативные педагоги по призванию, за что им отдельная благодарность. Но средняя школа — это коллапс. Слабый педагогический состав, редкие звезды, на которых просто не хватает часов. Физика (наиболее востребованный предмет сейчас!) преподается на уровне «откройте учебник и учитесь сами». Готовиться к ОГЭ и ЕГЭ без репетиторов здесь нереально, потому что школа фактически самоустранилась от этой функции.
Откуда столько деталей? Всё просто. Осиновая Роща — маленькое замкнутое комьюнити, все друг друга знают через три рукопожатия, и информация распространяется быстро.
Я прекрасно понимаю, что мы, родители, в большинстве своем военные, привыкли терпеть и исполнять. Но терпеть безграмотное управление, поборы и равнодушие к детям больше нет сил. Мы писали во все инстанции — вплоть до прокуратуры. Результат нулевой: формальные отписки и показательные проверки «для галочки».
Убедительная просьба к другим родителям, которые только выбирают школу: не верьте красивой картинке и свежевыкрашенному забору. За ним — выжженная педагогическая почва и потерянные годы ваших детей. Пока у руля стоит этот директор и эта администрация, меняться ничего не будет. Это не просто школа — это система подавления, замаскированная под учебное заведение.

Так и есть, хамят, занижают оценки, говорят прямо - берите класса с 7 репетиторов, а школа тогда зачем нужна?

#4 Впервые в жизни пишу отрицательный отзыв. Но и молчать о таком нельзя! Добро пожаловать в 471 школу, если вы хотите, чтобы у вашего ребенка отбили жел...

Я посещала школу №471 пять лет и я осталась довольна качеством образования и приятным учительским составом. Особенно я хочу выразить благодарность за внимательное отношение учителей к ученикам и дружелюбие во время обучения. В школе были активные классные руководители и насыщенная программа развития талантов. У меня были отличные преподаватели, которые помогли мне развивать правильные ценности, и выжидательно наблюдали за тем, как я применяю их в моей жизни. Мне приходилось ощущать организованность и дисциплину, что учители обеспечили в школе №471. Я очень благодарна школе за то, что она подготовила меня к началу высшего образования. Я очень рекомендую школу №471 другим родителям, которые ищут качественное образование для своих детей.

Лидия Владимировна лучший учитель, у неё лучшие уроки истории и общества

Впервые в жизни пишу отрицательный отзыв. Но и молчать о таком нельзя! Добро пожаловать в 471 школу, если вы хотите, чтобы у вашего ребенка отбили желание учиться, если вы хотите, чтобы вместо личности в нем воспитывали потребителя, который будет выполнять однотипные задания, не думая и не задавая лишних вопросов, если вам нравится, что приходится учить ребенка самому, а школа лишь выполняет функцию контроля, не всегда справедливого! Вообщем, мы ушли. Жалею, что долго терпели. Ребенок поступил в самую сильную лингвистическую школу в городе с конкурсом около 8 человек на место( плюс еще в 3 другие школы городского набора), но по русскому языку у нашего учителя в четвертом классе имел тройку. Т. е поступление произошло не благодаря учителю, а ВОПРЕКИ! Учитель не только не давал знаний, но и сознательно занижал оценки! Зачем? Сложно сказать... Возможно, вымещая свои личные проблемы на ребенке, возможно, желая показать свою значимость. Все, что волновало учителя за четыре учебных года-это сбор макулатуры, бумажные уголки на учебниках и закладка в дневнике. Хочется забыть о 471 школе, как о страшном сне!

Проанализируем результаты школы №471 Осиновой роща по ЕГЭ в выпускных классах, в 19 году ср. балл был в районе 65. Обучение уровня среднего по городу, и уж без самообучения, Ирина Викторовна, в рейтинговый универ пробовать бесполезно.

Учусь в выпускном классе. Школа мне нравится. Здесь есть все
необходимое для учебы и проведения внеклассной жизни. Есть возможность
записаться на кружки и секции на выбор. Учителя мне нравятся.
Они дают нам все необходимые знания, ведут активную подготовку к выпускным
экзаменам. Видно, что они переживают за нас. Обстановка в школе тоже хорошая,
соблюдается дисциплина, сейчас введена форма. Питание в столовой - хорошее. В
самой школе во всех помещениях и классах сделан хороший ремонт. Мы со многими
ребятам очень сдружились за время учебы. Мне будет жалко расставаться с одноклассниками.

Огромная школа, красивое здание. Много внимания уделяют физическому воспитанию. Масса спортивных секций – футбол, лёгкая атлетика, каратэ, лыжное двоеборье, баскетбол и волейбол. В школе есть бассейн! Ежегодно проходят традиционные праздники и мероприятия. Конечно, есть и отрицательные моменты. Но где вы встречали всё идеальное? Детям в школе нравится, знания получают качественные. Учителя есть прекрасные, конечно есть и равнодушные, но в педколлективе таких очень мало. В основном детям все педагоги нравятся. Старшая дочка уже в 11, а сын в 9 классе. И всегда дети говорят о школе в положительном ключе.