Школа №173 Казань, г. Казань, пос. Салмачи, ул. Мира, д. 2А рейтинг
-
Адреса корпусов:
-
г. Казань, пос. Салмачи, ул. Мира, д. 2А
-
Округ/район:
- Директор:
- Гибадуллин Рустам Гиниятуллович
- Телефон:
- (843) 279-35-... показать
- E-mail:
- S173.kz...показать
-
Средняя общеобразовательная школа №173 официальный сайт:
- edu.tatar.ru/priv/page2396.htm
Рейтинг Средняя общеобразовательная школа №173 по результатам ЕГЭ
Аналитика ЕГЭ: в 2022 году, школа показала результат хуже, чем 94% школ России.
Результаты ЕГЭ:
показать график по годам 📈
Обновлено: 2023-05-19
Нашли ошибку?
Данные о Средняя общеобразовательная школа №173
Данные на
2022 г.
Бюджет школы
36 361 289 руб.
Кол-во работников
75
Средняя зарплата
37 171 руб.
Кол-во школьников
536
Средняя общеобразовательная школа №173: отзывы о школе и учителях (6)
#5
Ангелина
2023-11-29 23:34:58 ·
Казань ·
Отрицательный
Я действительно была разочарована школой №173, которую мой ребенок посещает. Учителя предоставляют очень мало внимания своим ученикам, поскольку проводят меньше времени преподавания. Группы достаточно большие, что относительно подавляет индивидуальную работу с детьми. Часто мой ребенок думал, что его вопросы не имеют значения или их просто игнорируют. В практических занятиях также было мало содержательного материала, поскольку вместо этого часто делали бесполезные эссе. В научных дисциплинах учителя были не очень опытны, что тоже очень плохо. Короче говоря, это была очень безликая школа, и я не хочу, чтобы мой ребенок больше посещал ее.
#4
Белла
2023-07-24 15:23:05 ·
Казань ·
Отрицательный
Мне не понравилось обучение в школе №173 Казани, Приволжского района. Здесь не хватает организованной системы и достаточного количества материала для обучения. Особенно меня разочаровывает неадекватное поведение учителей и иногда даже руководителя Гиниятулловича. Дети не могут принимать уроки достойно, так как они не получают достаточно поддержки и индивидуального обслуживания. При этом не соблюдаются условия безопасности и остаются без внимания некоторые аспекты развития ребенка. Я не могу продолжать обучать своего ребенка в школе №173, потому что она не дает необходимого качества образования.
#3
Дана
2020-07-09 19:14:47 ·
Казань ·
Нейтральный
Рассмотрим сухой остаток успехов школы №173 по единому государственному экзамену, в 19 г. итоговый балл был в районе шестидесяти одного. Качество образования примерно среднее, и без дополнительных занятий, Рустэм Гиниятуллович, в качественный универ поступать бессмысленно.
#2
Галактион
2020-01-15 14:15:11 ·
Казань ·
Положительный
Думаем приехать из Приозерска в Приволжский район Казани и мы с братом уже несколько недель пробуем отыскать рейтинговое образовательное учреждение для своего парнишки Прокопия. Возле нас я нашел школу №173 и ягуновскую школу. Что из них выбрать??
#1
Отец
2018-11-25 09:22:16 ·
Казань ·
Нейтральный
Прививать культуру, традиции и, стараться так, чтобы ребенок вырос хорошим и положительным человеком – это замечательно. Вот только зачем же настолько кардинально подходить к решению подобной задачи? Вы постоянно тянете из родителей деньги, то на костюмы, то на банкеты или торжества, то еще на что-то. Я уже даже запутался, когда и что дает нашему ребенку какое-то очередное мое пожертвование зарплаты. Зачем вы так уж чересчур основательно подходите к вашей задаче? У них еще долгие годы впереди, они сами научатся любить свою страну и ее традиции, а ваши постоянные выдавливания денег на музеи или экскурсии ничего не изменят!
Добавить отзыв
- Пишите развернутые отзывы, максимально описывая Вашу ситуацию.
- Отзывы с оскорблениями будут удалены!
- Запрещается копировать отзывы и стихи с других сайтов - они будут удалены!
Новости
негативное.
Учитель использует жесткий, подавляющий стиль общения с детьми.
Ребенок боится отвечать на уроках, потому что учитель постоянно торопит, не дает времени собраться с мыслями, а строгий взгляд и интонация действуют устрашающе. Вместо поддержки ребенок получает стресс, из-за чего даже выученный материал воспроизвести не может.
Математика перестала быть
интересным предметом, появилась тревожность перед уроками. На неолнокпатные просьбы лавать больше неоднократные просьбы давать больше времени на ответ или сНизить
эмоциональное давление учитель не
отреагировал.
Считаю, что такой подход недопустим, особенно в работе с детьми младшего и среднего школьного возраста. Педагогу необходимо пересмотреть методы взаимодействия с учениками, a родителям - быть внимательными, если их ребенок начинает бояться уроков математики.