Школа-интернат №23 Петрозаводск, Ветеринарный переулок, 17, рейтинг

За два года, которые я провожу в школе-интернате №23, я могу с уверенностью сказать, что учеба в этой школе оказалась для меня настоящим благом! Руководство школы смогло сформировать подходящую атмосферу для учебы и развития, где я могу достичь лучших результатов. Уроки хорошо продуманы, преподаватели стараются найти подход к каждому ученику и поддерживают наше желание вырасти и учитьсяЗдесь я также училась совмещать свои учебные задания и хобби, благодаря чему имею постоянный прирост знаний и умений. Кроме того, я познакомилась с мировой историей, арте, окружающей природой и другими учебными предметами. Также учителя помогают мне развить свое творчествоОкончание этой школы было для меня реальностью, и я наслаждалась нашими уроками и дружным общением. Я еще больше уважаю своих учителей, которые принимают самые усердные и трудолюбивые старания для нашего успеха и развития.

Школа-интернат №23 в Петрозаводске и Сулажгорском районе в моем отношении просто превосходный вариант обучения. Здесь действительно практикуются передовые подходы и применяются прогрессивные методы подготовки школьников. Особенно ценю, что директор Федорова Ольга Анатольевна создает настоящую атмосферу для развития каждого ребенка. Она предоставляет все возможности для познания нового и раскрытия талантов. Здесь мое дитя стало открывать себя и получать уверенность в себе. Я очень благодарен школе за то, что она сделала для своих учеников.

Федорова крутая директор, премного полезного воплотила для любимой школы. День ото дня наблюдаем положительную тенденцию в жизни школы. Достижения учеников становятся все лучше, на нужды школы не клянчут, заработная плата преподов очень даже!!! Внушает уважение, Федорова О. А., идем на рекорды.

После начальной школы в этой школе делать нечего. Если у вас есть возможность не отдавать ребенка туда, то ни в коем случае туда не идите!!! Одному ребенку ( без отклонений в умственном развитии) и, пришедшего отличником из начальной школы, не могут преподнести материал так, эти "профи" с огромным пед стажем, чтобы материал от зубов отскакивал. Учителя ссылаются на то, что ребенок "не догоняет", но ни у кого из них не возникла мысль о том, что может так объясняют " качественно", что такие профи материал до любознательного ребенка донести не могут и это при заполняемости в классе до пяти человек? На многочисленные возникшие обоснованные претензий к работе у директора ВСЕМ родителям только один ответ, что в школе все "ок" и всех родителей отправляет к школьному психологу- это ли не показатель уровня "отличного" руководителя- неумение признавать свои ошибки и брать ответственность за косяки в организации учебного процесса, а обвинять в якобы "неадекватности" всех подряд родителей?