Гимназия №13 это место, где я благодарна за навыки, которые она дала мне. Здесь учителя являются не только профессионалами своего дела, но и настоящими куратораоми, которые поддерживают нас во всем и поддерживают нас в плутах жизни. Я также ценю броское разнообразие экскурсий и мероприятий, которые школа предлагает. Я знаю, что здесь я нашла идеальную среду для осуществления мечту и достижения успеха. Благодаря гимназии №13 я стала более инициативна и постоянно вдохновляюсь на новые достижения.
Много лет, помимо основной работы, я занимаюсь репетиторством. Ученики из 13 гимназии для меня - всегда праздник. Очень ответственные и эмпатичные дети. В гимназии действительно учатся самые-самые. И я понимаю, почему многие стремятся туда попасть. Могу отметить, что преподавание предметов там ведётся на очень достойно уровне. Есть с чем и с кем сравнить.
Понты, понты, понты. В начальных уже классах родители соревнуются между собой, кто больше денег заплатит за проект для своего чадушки. Образование там никто не получает.
Здравствуйте, я не буду говорить как меня зовут, сколько мне лет и т. д скажу только, что еще учусь в этой гимназии(я еще ребенок). Все что сказано про учителей здесь чистая правда, выше 3 мне не ставила и унижала учительница с родимым пятном. Она говорила, что у меня ужасный почерк и снижала оценку чуть ли не до 2, учитывая что ответы, которые я писал были правильные, при всем классе говорила, что будет оставлять меня после уроков и заново учить писать. С этой учительной приходила разговаривать моя мама по поводу оценок и все бы ничего, но моя мама знает, что знания во мне присутствуют и из-за какого-то почерка снижать оценку оооооочень глупо, кстати почерк у меня аккуратный и красивый, мы с одноклассниками решили, что учителю просто не к чему придраться и она специально занижает оценки, как в прочим и все учителя. Так же к нам пришел новый учитель математики, который за все четверти поставил мне и половине моего класса 3, но не может же быть такого, что вообще ни у кого нет знаний по математике, при этом за контрольные он будто старался занизить ВСЕМ оценку. Сейчас этого учителя математики перевели в другой кабинет и теперь он преподает физику. Я если честно не знаю, как бороться с этим учителем, многие родители ходили выяснять с ним отношения, даже к завучу и классным руководителем ходили, но как вы понимаете все учителя плечом к плечу были на его стороне и настойчиво утверждали, что он хороший учитель, хотя к нему больше подойдет слово "мучитель", не может же быть такого, что бы у почти всего класса не было знаний по математики и стояли 3 ЧЕТВЕРТИ.
Сейчас при Тимченко в гимназии полный беспредел!!!!! Директор и зам. директора сидят на «подарках» от родителей! Не дают детям спокойно проводить конкурсы, мероприятия и т. д. Правила меняют на ходу и так что бы выигрывали богатенькие! ПОЗОР, гнать такой пед. состав в шею!
Я проучилась в 13 гимназии до 7 класса. Тогда еще директором был Голодяев. Не соглашусь, что при нем было все супер-пупер, ничего подобного. Перейдя в другую школу (по месту жительства) почувствовала себя человеком и вот почему: 1) в 5 классе наш класс распался на кланы: бедные и дети богатых, последним отдавалось предпочтение среди учителей, участие в олимпиадах было так же не для всех: в 1-3 классах я участвовала ВО ВСЕХ ОЛИМПИАДАХ, где получала призовые места, в 5 классе не позвали ни на одну!!! Зато в моем классе учились дети предпринимателей, у которых уже были проплачены места в ведущие московские вузы для своих детей, ребенок судьи, члена торг. палаты, юристов, известных врачей. На них и делался упор. Им апплодировали на уроках за блестящий ответ. Особенно претило отношение некой Л. И., заслуженной учительницы, имя специально не называю, но отношение запомнилось на всю жизнь. За 1 исправление она ставила 4, а то и 3 и всегда говорила: иди в обычную школу, там будет 5. И так и произошло, в обычной школе по русск. яз. и литературе всегда получала 4 и 5, а по литературе со времен этой Л. И. вообще меньше четверки никогда не получала, ЕГЭ на 5 написала БЕЗ РЕПЕТИТОРОВ в 2006 году. Вот так! Зато эта самая Л. И. закономерно занижала оценки хорошистам, чтобы те занимались с ней репетиторством. Все это было и много лет. Мне об этом рассказали бывшие одноклассники и их родители, а также родители тех, кто не стал прогибаться и ходил в опале, с тройками. Все перекрестились, когда она ушла на пенсию. 2) многочисленные поборы. В 1 классе родители нашего класса отремонтировали кабинет, а уже во 2 классе нас перевели в др. кабинет, были скандалы, но это же гимназия: не нравится - никто не держит, в 5 классе мы снова оказались в том классе, который отремонтировали 3 года назад, но... теперь он также требовал ремонта. Простите, мы в своем доме так часто ремонт не делаем, но это же гимназия!!! Сделали полы, покрасили стены+мебель, потом фонд школы с ремонтом туалетов. Да-да, унитазы и бачки сделали за счет родителей. 3) платные факультативы. В 2000 году они только начинались, а вот потом стали обязательны, все то же самое, что на уроках, но за деньги. 4) подарки учителям. До 5 класса все было нормально, многого не требовали, а вот потом: ни один учитель в начале 2000 не уходил без подарка, всем была нужна быт. техника, учителя сами заказывали презенты, самые незначительные - сервиз, кастрюли, сковородки, миксеры. Доходило до ТВ, телефонов, цепочек золотых и проч. Но это было потом. Выпускникам вообще не повезло, они, а вернее их родители оставили в стенах школы круглую сумму. П. С. Про репетиторов все сказано верно, поступают в ВУЗы только с их помощью, за искл. некоторых, кто проплатил за мгимо, мгу и проч(такие были), остальные - к репетиторам! Многие мои одноклассники чертыхаются от 13 гимназии до сих пор. Этот культ! Он будет с вами еще долго. А как вам фраза: Родители должны участвовать в жизни гимназии, нашей любимой гимназии! Да родителей реально тошнит от гимназии. Родители должны работать и воспитывать детей дома, заниматься домом, а не ходить на бесконечные бомонды - концерты, шоу, краса гимназии и проч. Все это было, есть и будет в этом гнилом месте.
школа в общем хорошая, мне нравится но в нашем классе много человек, которым не надо учиться и они всем мешают!!! одного подумывают перевести, а как дальше учиться нет представления: отличница вроде но мешают получать 5, а учавствую буквально везде (ВЕЗДЕЕЕЕЕ), ГДЕ МОЖНО
А у меня крестница после 13 гимназии сама поступила и уже закончила ВУЗ педагогический, литфак, а с репетитором занималась только по англ. языку. И в период учебы в гимназии участвовала во всех конференциях, и даже в казани со своей научной работой на всероссийской конференции заняла второе место. Училась отлично, без всяких взяток, просто девочка была активная, что очень ценится в гимназии. И моя дочь сейчас там учится и мы ОЧЕНЬ довольны.
#7 малиновская, не устраивает учитель - в гимназии никто не держит. Не ст...
Скажите, а Вы - та самая учительница?? Или желающая из той очереди попасть к "ужасной учительнице"?? Как-то слабо и искусственно Вы защищаетесь! Посмотрела бы я на Вас, если бы к Вашему ребенку отнеслись несправедливо..
Я сама в 1998 г. закончила 13 гимназию. В целом довольна своим образованием, очень нравились внеурочные мероприятия (ими всегда отличалась 13 гимназия).. Но, к сожалению, никаких преимуществ при поступлении в ВУЗ мне не дало гордое звание "Гимназист". Медалисткой я могла бы стать в обычной школе, но уже тогда учителя 13-й отличались гораздо более строгим оцениванием знаний своих учников. А те одноклассники, которые переводились в другие школы из-за плохой успеваемости, становились вполне успешными учениками. Когда подрос мой собственный ребенок, я совершила ОГРОМНУЮ ошибку, приведя его в 13 гимназию. Я и правда поверила, что мой ребенок ОЧЕНЬ слабый в обучении, совершенно ни в чем не талантлив, не собран и не имеет ну, никаких способностей.. В середине учебного года я приняла решение перевести его в другую школу, т. к. и классный руководитель, и завучи не захотели пойти навстречу мне и помочь моему ребенку решить те проблемы, которые они же сами и ставили перед нами. Более того, у меня сложилось мнение, что в связи со сложившейся ситуацией, другие учителя просто ополчились против моего ребенка - буквально по всем предметам в дневнике стояли двойки и тройки. На мои возражения, что такого просто быть не может, чтобы ребенок был неуспешен абсолютно во всем, мне отвечали, что я не занимаюсь своим ребенком и что у меня, наверно, проблемы в семье. При чем "заниматься своим ребенком" по мнению педагогов 13 гимназии - это нанять репетиторов по всем предметам, т. к. тот факт, что я контролировала выполнение КАЖДОГО домашнего задания и каждый вечер и каждые каникулы занималась с ним, категорически не устраивал моих аппонентов. После долгих переговоров, я поняла, что я бьюсь головой о стену, и что меня не то, что понимают, меня еще и обвиняют в том, что мой ребенок троечник. А тем временем, отношение детей в классе к нему тоже резко ухудшилось - с ним перестали общаться, потому что он троечник, над ним смеялись, отказывались брать в команды на какие-либо соревнования.. В конце 2-й четверти мы перевелись в другую школу. И вы, знаете, мой ребенок неожиданно повзрослел, поумнел, стал собранным, ответственным, завел много новых друзей. Сейчас он успешно сдал переводные экзамены, по литературе даже был освобожден от одного вопроса в билете за хорошую успеваемость по предмету (напомню, что в 13 гимназии он имел слабую троечку). Он закончил учебный год без троек. И БЕЗ РЕПЕТИТОРОВ! И даже по математике имеет оценку "4" тогда, когда в 13-й про него говорили, что он совершенно безнадежен по этому предмету, что он даже таблицу умножения не знает.. Не поверите, но я ни разу не села к ребенку помочь с домашним заданием по математике. Насколько я удивилась, когда увидела, с каким желанием ребенок ходит в школу и выполняет домашние работы, берет дополнительные задания для докладов.. А родителй не дергают учителя и администрация школы - дети действительно учатся САМИ! И БЕЗ ДЕНЕГ! Удивительно, не правда ли?! А что касается бывших одноклассников моего ребенка - они встретились недавно, спросили, как у него дела.. Они не поверили ему, что он учится без троек - он им показал дневник.. После недолгой паузы все дружно заявили, что он ИЗМЕНИЛСЯ! Он стал другим! А это не он стал другим, это отношение к нему в новой школе стало другим. И мне очень жаль этих детей - они так и не научились хорошо относиться к своим ровесникам за ЛИЧНЫЕ качества, а не за хорошие оценки и статус родителей. Зато они носят это гордое звание "Гимназисты"!
Многопрофильная гимназия №13: отзывы о школе и учителях (17)
1) в 5 классе наш класс распался на кланы: бедные и дети богатых, последним отдавалось предпочтение среди учителей, участие в олимпиадах было так же не для всех: в 1-3 классах я участвовала ВО ВСЕХ ОЛИМПИАДАХ, где получала призовые места, в 5 классе не позвали ни на одну!!! Зато в моем классе учились дети предпринимателей, у которых уже были проплачены места в ведущие московские вузы для своих детей, ребенок судьи, члена торг. палаты, юристов, известных врачей. На них и делался упор. Им апплодировали на уроках за блестящий ответ. Особенно претило отношение некой Л. И., заслуженной учительницы, имя специально не называю, но отношение запомнилось на всю жизнь. За 1 исправление она ставила 4, а то и 3 и всегда говорила: иди в обычную школу, там будет 5. И так и произошло, в обычной школе по русск. яз. и литературе всегда получала 4 и 5, а по литературе со времен этой Л. И. вообще меньше четверки никогда не получала, ЕГЭ на 5 написала БЕЗ РЕПЕТИТОРОВ в 2006 году. Вот так! Зато эта самая Л. И. закономерно занижала оценки хорошистам, чтобы те занимались с ней репетиторством. Все это было и много лет. Мне об этом рассказали бывшие одноклассники и их родители, а также родители тех, кто не стал прогибаться и ходил в опале, с тройками. Все перекрестились, когда она ушла на пенсию.
2) многочисленные поборы. В 1 классе родители нашего класса отремонтировали кабинет, а уже во 2 классе нас перевели в др. кабинет, были скандалы, но это же гимназия: не нравится - никто не держит, в 5 классе мы снова оказались в том классе, который отремонтировали 3 года назад, но... теперь он также требовал ремонта. Простите, мы в своем доме так часто ремонт не делаем, но это же гимназия!!! Сделали полы, покрасили стены+мебель, потом фонд школы с ремонтом туалетов. Да-да, унитазы и бачки сделали за счет родителей.
3) платные факультативы. В 2000 году они только начинались, а вот потом стали обязательны, все то же самое, что на уроках, но за деньги.
4) подарки учителям. До 5 класса все было нормально, многого не требовали, а вот потом: ни один учитель в начале 2000 не уходил без подарка, всем была нужна быт. техника, учителя сами заказывали презенты, самые незначительные - сервиз, кастрюли, сковородки, миксеры. Доходило до ТВ, телефонов, цепочек золотых и проч. Но это было потом. Выпускникам вообще не повезло, они, а вернее их родители оставили в стенах школы круглую сумму.
П. С. Про репетиторов все сказано верно, поступают в ВУЗы только с их помощью, за искл. некоторых, кто проплатил за мгимо, мгу и проч(такие были), остальные - к репетиторам! Многие мои одноклассники чертыхаются от 13 гимназии до сих пор. Этот культ! Он будет с вами еще долго. А как вам фраза: Родители должны участвовать в жизни гимназии, нашей любимой гимназии! Да родителей реально тошнит от гимназии. Родители должны работать и воспитывать детей дома, заниматься домом, а не ходить на бесконечные бомонды - концерты, шоу, краса гимназии и проч. Все это было, есть и будет в этом гнилом месте.
одного подумывают перевести, а как дальше учиться нет представления: отличница вроде но мешают получать 5, а учавствую буквально везде (ВЕЗДЕЕЕЕЕ), ГДЕ МОЖНО
Когда подрос мой собственный ребенок, я совершила ОГРОМНУЮ ошибку, приведя его в 13 гимназию. Я и правда поверила, что мой ребенок ОЧЕНЬ слабый в обучении, совершенно ни в чем не талантлив, не собран и не имеет ну, никаких способностей..
В середине учебного года я приняла решение перевести его в другую школу, т. к. и классный руководитель, и завучи не захотели пойти навстречу мне и помочь моему ребенку решить те проблемы, которые они же сами и ставили перед нами. Более того, у меня сложилось мнение, что в связи со сложившейся ситуацией, другие учителя просто ополчились против моего ребенка - буквально по всем предметам в дневнике стояли двойки и тройки. На мои возражения, что такого просто быть не может, чтобы ребенок был неуспешен абсолютно во всем, мне отвечали, что я не занимаюсь своим ребенком и что у меня, наверно, проблемы в семье. При чем "заниматься своим ребенком" по мнению педагогов 13 гимназии - это нанять репетиторов по всем предметам, т. к. тот факт, что я контролировала выполнение КАЖДОГО домашнего задания и каждый вечер и каждые каникулы занималась с ним, категорически не устраивал моих аппонентов. После долгих переговоров, я поняла, что я бьюсь головой о стену, и что меня не то, что понимают, меня еще и обвиняют в том, что мой ребенок троечник. А тем временем, отношение детей в классе к нему тоже резко ухудшилось - с ним перестали общаться, потому что он троечник, над ним смеялись, отказывались брать в команды на какие-либо соревнования..
В конце 2-й четверти мы перевелись в другую школу. И вы, знаете, мой ребенок неожиданно повзрослел, поумнел, стал собранным, ответственным, завел много новых друзей. Сейчас он успешно сдал переводные экзамены, по литературе даже был освобожден от одного вопроса в билете за хорошую успеваемость по предмету (напомню, что в 13 гимназии он имел слабую троечку). Он закончил учебный год без троек. И БЕЗ РЕПЕТИТОРОВ! И даже по математике имеет оценку "4" тогда, когда в 13-й про него говорили, что он совершенно безнадежен по этому предмету, что он даже таблицу умножения не знает.. Не поверите, но я ни разу не села к ребенку помочь с домашним заданием по математике. Насколько я удивилась, когда увидела, с каким желанием ребенок ходит в школу и выполняет домашние работы, берет дополнительные задания для докладов.. А родителй не дергают учителя и администрация школы - дети действительно учатся САМИ! И БЕЗ ДЕНЕГ!
Удивительно, не правда ли?!
А что касается бывших одноклассников моего ребенка - они встретились недавно, спросили, как у него дела.. Они не поверили ему, что он учится без троек - он им показал дневник.. После недолгой паузы все дружно заявили, что он ИЗМЕНИЛСЯ! Он стал другим! А это не он стал другим, это отношение к нему в новой школе стало другим. И мне очень жаль этих детей - они так и не научились хорошо относиться к своим ровесникам за ЛИЧНЫЕ качества, а не за хорошие оценки и статус родителей. Зато они носят это гордое звание "Гимназисты"!
Добавить отзыв