Основная общеобразовательная школа №8

Предыдущий комментарий имеет мало общего с действительностью, а комментатор из категории людей "слышал звон - не знаю, где он". Имеет право. Но факты, позвольте поправить. 5 классы учатся ТОЛЬКО в первую смену много лет, и в этом году тоже. И в следующем будут тоже с утра. До прошлого года с утра учились все классы, кроме 2 и 3. С ноября 2011 г. 3 классы были переведены во вторую смену вынуждено, о чем родителям и клас. руководители объясняли, и директор через сайт и общее собрание. Повторяться здесь не будем, пусть уважаемый корреспондент перечитает на сайте, кот. он, как видно знает. 10 и 11 классов в школе нет ни второй, а третий год (если быть точными). Ирония по поводу того, что и им нет места, - скажем, такой риторический прием корреспондента. Раз она так интересуется вопросами образования, то знает, что реорганизация учреждений - компетенция учредителя, т. е. местной администрации. Новый статус девятилетки вместе с 8-ой получили все школы города, кроме 4-х, определенных по районному принципу. Коллектив воспринял это без энтузиазма (подробности опустим). Но даже после этого в школе все три года продолжается рост контингента. Может для Вас, Людмила, это и не показатель, но в сфере образования - общепризнанный критерий доверия к учреждению (тем более в условиях демографической "ямы"). Ну, и наконец, про то, что 8-ая находит место для обучения детей из ремонтируемых школ. В 2007 здесь действительно "приютили" началку соседней гимназии, а в 2012 г. 6 параллелей 32-ой школы. Решения эти принимает также не школа (ы), а учредитель школы и собственник здания - опять же городская администрация. По закону имеет на это право (собственно, только она и имеет). Решений, которые бы нравились всем без исключения горожанам, в таких вопросах не бывает. Полагаю, администрация города принимала во внимание ОЧЕНЬ МНОГО факторов, принимая это решение. Школа же очень старалась смягчить возможные негативные последствия. Кстати "гости" изо всех сил стараются быть приличными гостями и отношения складываются добрососедские. А еще подумайте, Людмила, а что, если завтра 8-ую поставят на капитальный ремонт?!
Чуть не оставила без внимания Вашу реплику про то, что учителя работают в двух классах (видимо, здесь Вам видится "корень зла"). Во-первых, в этом году уже никто так не работает, вакансий в началке больше нет. В прошлом году (единственный год за обозримую историю школы)так работали 2 учителя. Будет интересно - поинтересуйтесь, сколько выпускниц специальности "учитель начальных классов" нашего педколледжа ежегодно отправляется работать по специальности. Ноль, Людмила! И на этом фоне школа сумела закрыть кадровую "прореху" квалифицированными кадрами. Ох, поверьте, нынче это дорогого стоит! Судя по тому, что Вы об этом факте (работе учителя на двух классах)хорошо осведомлены, а ребенок Ваш в 4 классе, легко предположить, что Ваша учительница Ирина Геннадьевна. Одна из двух, кто работал в прошлом году в двух классах. Во-первых, поздравляю Вас с удачей - ваш ребенок в профессиональных и добрых руках. А во-вторых вопрос: неужели большой профессионал Ирина Геннадьевна дала Вам возможность почувствовать, что дети вашего класса обделены её вниманием, ущемлены в чем-то? Это вряд ли. Наверняка, она Вам нравится. Впрочем, про класс - мои догадки. Но даже если ребенок учится у Ольги Александровны, Лилии Яковлевны или Алсу Сагировны, то опять Вам мои поздравления.
Тронула меня Ваша фраза о том, что Вам хочется получить внятные объяснения. А что Вам в школе во внятных объяснениях отказывали? Кто? Учителя? Директор? Завучи? Психолог? Логопед? Соцпедагог? Ну, кто, скажите? Да этого не может быть! Вы обращались, а Вам ничего объяснять не стали? Не мо-жет быть! Я знаю ситуацию изнутри.
Ну, и последнее, Людмила. Зачем Вы учите-мучите ребенка в этой школе, которую здесь на всю страну плохой называете? Может, все не так плохо? :)Дружеский совет (если только позволите, совет и не более): смотрите на вещи непредвзято. Попробуйте в порядке эксперимента обращаться за разъяснениями к сотрудникам школы. Что ж в этом страшного? Может, мнения будут у вас несколько иными. Любите школу. Тогда её и Ваш ребенок любить безоглядно будет. Это ж его альма-матер. А уж если нелюбовь и недоверие пуще всего - не мучьте себя и ребенка. Может, другие школы лучше. Дружески жму Вашу руку. Ольга.
PS. Про заслуги школы умалчиваю из скромности и потому что имею к ним пусть небольшое, но отношение.

В школе имеет место быть не понятная схема распределения смен. Вот уже три года наши дети (2, 3, 4 классы) учатся во вторую смену, и каждый год нам говорят что это будет в последний раз. В выпускном классе вы точно, точно, будите учиться в первую смену. Руководство наверное имело ввиду девятые классы, а не четвертые, хотя все четвертые классы во всех школах города считаются выпускными и учатся в первую смену.
Пятые классы тоже учатся с обеда, а это значит что И следующий год нашим детям предстоит учиться во вторую смену. Очень хотелось бы получить внятные объяснения на эту ситуацию. Прошлые года ссылались на отсутствие свободных классов хотя детям из гимназии № 11нашлись классы и сейчас детям из 32 школы место нашли, А ДЛЯ СВОИХ ДЕТЕЙ МЕСТА НЕТ. Второй год в данной школе отсутствует обучение в 10и11 классах и опять нет места. Или проблема в том что учителя ведут одновременно два класса, а детям и родителям приходится это терпеть.