Школа №9 Воронеж, ул. Карла Маркса, 69, рейтинг

У меня есть приятные воспоминания о школе №9. Они были добрыми и заботливыми воспитателями и удивительными учителями. Обучение было прекрасно, и я остался доволен результатами, полученными в этой школе. Несмотря на то, что школа была маленькой, она обеспечивала доступ к более современным технологиям, таким как онлайн-обучение, и это было очень полезным. Хотя, я немного недоволен некоторыми видами дополнительных занятий, предоставляемых в школе. На мой взгляд, они должны были быть более специализированными, чтобы позволить учащимся получить более глубокие знания в заданной области.

Учиться в школе №9 в Центральном районе Воронежа было для меня необычным и приятным опытом. Здесь преподаватели и директор Юрий Владимирович Белов предоставили мне возможность получить хорошее образование. В течение всего времени моего пребывания в школе мне было дано понять, что я достойный ученик и принимаются мои индивидуальные нужды. Поэтому я думаю, что было бы лучше, если бы было больше дополнительных возможностей для других школьников. Общий опыт учебы в школе №9 был для меня положительным и я бы рекомендовал ее другим родителям.

Хорошая школа. У меня в ней обучаются дочка (закончила 1 класс) и сын (закончил 7). Может мне повезло, но с дочкой ни разу ни садились за домашку, не приходилось заставлять - сама справлялась со всеми заданиями. На каникулах сам попросила выбрать с ней книжки и читала (правда не по школьной программе, но мне важно, что интерес у нее к этом есть). Про 7 класс могу сказать, что есть важные предметы для подростков: краеведение( ну надо же в конце концов знать что-то о том месте, где мы живем), финансовая грамотность, смысловое чтение. Причем предметы проводятся не для галочки - сын воодушевился изучением и периодически обсуждает со мной задания. Именно за такие предметы хочется сказать администрации школы.

Самая худшая школа в Воронеже. Потеряли нервы и не получили ни капли знаний. К сожалению я сюда отдала ребенка на подготовку и в первый класс. Мы ходили на платную подготовку. Вроде бы было все нормально, слали немало денег на ремонт, купили форму дорогую, именно в том магазине втридорога где нам велели.
Пошли в 1 класс, вроде бы было все неплохо и тут меня ошарашивает наша первая учительница - Шестакова Ольга Митрофановна в ноябре месяце, что оказывается мой не готов учиться в первом классе. Вот сюрприз! К декабрю первого класса. Интересно... А раньше они так почему то так не считали...
Дальше было веселее. У моего ребенка небольшие проблемы с произношением, ну и как следствие с письмом и чтением, но с головой полный порядок. И мы все выправляли у логопеда. И вот коллектив школы номер 9, во главе с заслуженным учителем Ольгой Митрофановновной решили нас выжить, чтобы не портить свой заслуженный рейтинг и не напрягаться.
Училка выгоняла моего ребенка с урока, потом звала завуча и уверяла что он якобы встал и пошел шастать как недоумок. Я работала до 17:30 и ребенок посещал продленку. На продленке по очереди дежурила то библиотекарша Елина Алла Васильевна (женщина которая даже не педагог! ), то психолог.
У меня был трудный период в жизни, тогда я разводилась со своим пьющим мужем. Пед коллектив обрадовался, что вот он, еще один повод, чтобы нас совсем затравить. На продленке психолог постоянно жаловалась что мой сын якобы кидается на детей с острыми предметами типа карандашей. Хотя мой ребенок никогда таких вещей не делал.
Узнав что я развожусь нас записали ходить к психологу. Это убитое время, абсолютно бесполезное. Плюс психолог навязывала свои платные услуги. Необразованная библиотекарша, которая закончила чушок, постоянно жаловалась что я поздно забираю сына. А я, не могла раньше, потому что работаю на военном предприятии конструктором и у нас пропускная система.
В один прекрасный день, она ждала меня в нетерпении, чтобы идти поскорее домой со своей дочерью и обозвала меня шлюхой. И это женщина, сказала, да плюс которая работает в школе и не постеснялась моего сына, которая обо мне ничего не знает и так говорить о человеке, только из-за того что он задержался! И потому что разводится. Ужас!
Я решила пожаловаться директору. Но и тут не лучше, он сказал что общался с моим сыном, что ему семь, а по уму так 4. Ну тут я не смогла больше это терпеть и решила спасти своего ребенка, себя и наши нервы. Просто перешла в другую школу. Перед уходом получила дозу позитива от жуткой тётки по воспитательной работе, она повышала голос, говорила про меня и моего ребенка гадости.
Надеюсь все люди будут гореть в аду ща свои бесчинства. Сейчас у меня и моего ребенка все хорошо. Он учится в нормальной школе, учится хорошо, мы стали нормально читать и писать, он и на кого не кидается с карандашами? и даже не дерется. Дружит со своими одноклассниками.
Я вышла за муж за хорошего человека и у нас родился прекрасный ребенок. Мы счастливы, но с содроганием в сердце вспоминаем этот ад в 9 школе. Родители не мучайте своих детей, не водите в эту ужасную школу, тут работают отбросы, а не учителя. Знаний не получите, только нервы убьете. Плюс тут не слабые поборы денежные.

ПРЕКРАСНАЯ ШКОЛА с гуманитарным уклоном! Может уроки математики и других точных наук здесь на очень скромном уровне, зато гуманитарные дисциплины просто шик: подойдите к любому 7-класснику, он вам в деталях расскажет Платон "Государство", Аристотель "Метафизика", Карл Маркс "Капитал", Макс Вебер "Протестанская этика и дух капитализма". Ребятам отлично преподают английский язык, многие спокойно общаются на нем. В школе культивируется любовь к поэзии: часто проводятся поэтические вечера, каждый год в школе проходит фестиваль Золотая Маска, где дети играют так, что дадут фору многим актерам из телесериалов и фильмов. Также в программу "Б" классов интегрированы тренировки по ушу, это очень здорово! В школе даже висит цитата Аристотеля: "Ничто так не убивает организм, как отсутствие постоянных тренировок! " Эта школа - маленький царскосельский лицей Воронежа, за тем исключением, что для учебы здесь не обязательно иметь богатых или известных родителей, всё очень эгалитарно и доступно для каждого. В школе планируете развивать олимпиадное движение, поэтому все олимпиадники сюда. Преподаватели подходят к делу ответственно, стараясь найти общий язык с ребенком (не все преподаватели такие, но здесь таких много)

Хотелось бы написать негативный отзыв об охранниках и уборщицах школы. Мой ребенок посещает секцию ушу в данном учебном заведении и очень сильно напрягает через чур трепетное отношение сотрудников к левому крылу здания на 1 этаже. Какая бы погода и время года не стояли на дворе, охранник школы мужчина в жёсткой форме не пропускает ни учеников ни их родителей в это крыло без бахил или сменной обуви... При этом проход сотрудников и школьников, а также их родителей без бахил и сменки на 2-ой этаж или в правое крыло совсем не возбраняется. Я не говорю про плохую погоду, когда действительно можно загрязнить и без того грязное помещение (а оно бывает именно таким очень часто), а говорю про сухую погоду, когда с улицы ничего на ногах не приносится, кроме пыли, которую, в свою очередь, должны своевременно убирать технички. И это не только моё мнение, я являлась не однократно свидетелем словесных перепалок других недовольных родителей по этому поводу. Ну надо же как-то разумно относится к данному вопросу и не перегибать палку.

Очень хорошая школа, постоянно проводятся мероприятия - спортивные праздники, познавательные викторины, театральные постановки и, естественно, традиционные школьные праздники. Пропаганда здорового образа жизни - это один из ключевых моментов воспитания в этой школе, что в настоящее время очень важно. Добрый, профессиональный и действительно искренний в своём хорошем отношении к детям педагогический состав! Ни в одной школе не встречала такого. Дети, которые закончили эту школу - очень разносторонние и интересные люди. Спасибо Белову Ю. В. и его коллегам за всё, что они вкладывают в детей и их родителей тоже! Я рада, что мой ребенок учится в этой школе!

Полина, если логически рассмотреть ваш коммент - то попахивает "проплаченым троллем" ну застрелите - ни за что не поверю, что в прогнившей и лживой системе образования верхом честности и непредвзятости и нравственной чистоты сияет Воронежская СОШ намба эйт...

Ничего хорошего в этой школе я не увидела. Дети друг друга ненавидят, учителя поощряют стукачей и подлиз и унижают тех, у кого есть собственное мнение. Знаний дают на слабую троечку, зато требуют слишком много. Если возникает конфликт между детьми, то прав оказывается тот, кто первый нажаловался. Завуч частенько повышает голос как на учеников, так и на родителей. Она производит впечатление очень неуравновешенного человека. Встречаются и хорошие учителя, но к сожалению их мало. За три года обучения ребенка в этой школе мне постоянно внушали мысль, что я воспитываю преступницу, которая постоянно терроризирует всю школу. У меня вызывает сомнения компетентность педогогического состава. Вообще школа вызывает сплошные негативные эмоции. Учителя никогда не разбираются в причинах поведения детей, им проще обвинить ребенка и родителей, чем признаться, что ребенок недополучил знания по их вине. Оценки ставятся в основном за поведение, а не за знания. Если ребенок тупой, но тихий, то он будет отличником, правда знания вряд ли получит. Предпочтение отдается детям, которые занимаются спортом, а вот от других пытаются избавиться любыми способами. У меня сложилось впечатление, что учителя не хотят заниматься детьми, а хотят просто побыстрее отработать положенные часы и бежать домой. Вообще у них принято читать морали родителям о том, что они должны приходить на уроки и следить за своим ребенком. Дисциплины на уроках никакой. О каких знания может идти речь, если большинство учителей не могут добиться тишины во время урока. Сугубо мое мнение - школа ужасная и большинство педагогов тоже.

Начальный класс. Без спортивного уклона ("А"). Ребенок крайне не внимателен на уроке. В классной работе допускает ошибки. Прошу дома выполнить эти же задания - ошибок нет. Одной из задач учителя, и учителя начальных классов в частности, привлечь внимание и интерес к учебе. Ни то, ни другое не получается в необходимом объеме. Отношение к ученикам в классе различное, одним учитель уделяет много внимания, другим - нет. Справедливости ради замечу, что явно выраженного занижения оценок нет. Резюме: если ребенок может сам осваивать материал или занимается с родителями (репетитором), то учеба в этой школе в начальных классах даст положительный результат. Если же рассчитывать только на преподавателя - есть высокий шанс потери интереса к учебе.