Отзыв об учителе начальных классов - Неймович Татьяне Александровне! Ребёнок учился у этого педагога с первого класса. За это время мы столкнулись с разными трудностями, и я хочу поделиться своим опытом, чтобы другие родители были внимательнее. Учитель, по словам ребёнка, нередко унижал его, позволял себе обидные выражения и занижал оценки без очевидных причин. Ребёнок долго молчал, так как боялся рассказывать о происходящем. При этом он активно занимался в кружках, старался, развивался, но это, к сожалению, никак не отражалось на отношении "Псевдо-учителя-психолога". За время работы этого педагога из класса ушли трое детей - это тоже заставляет задуматься. Когда мы попытались разобраться в ситуации через школу, оказалось, что учитель находится в дружеских отношениях с завучем, что усложнило процесс выяснения обстоятельств. Ученики из старших классов тоже делились, что работать с этим педагогом им было ужасно, и советовали быть осторожнее - это уже слова детей. По нашему опыту, педагог часто уходил от ответственности и умел представить ситуацию в выгодном для себя свете. Взаимодействие с ним было тяжёлым, требования часто казались завышенными и несоразмерными возрасту детей. Потом отбирала все сосиски с котлетами в столовой у детей и уносила с собой домой! Да, да не удивляйтесь, мы и сами были в легком шоке. На больничный уходила часто и сразу на 3 недели (якобы с давлением). Достичь справедливости было очень сложно. Вот видимо для таких «учителей-психологов» Минздрав РФ разрабатывает нововведение, а именно: «отправлять часто уходящих на больничный «Педагогов» на врачебную комиссию, которая и решит в свою очередь- нужно продлевать больничный или нет! Если у вас есть возможность выбрать другого учителя, я бы настоятельно рекомендовала рассмотреть альтернативы. За годы учёбы мы поняли, что этот педагог не поддерживает ребёнка, а, наоборот, может негативно влиять на его эмоциональное состояние. Руководство школы, к сожалению, не поможет! Они сидят там для видимости работы! Нам, пришлось потратить много времени, чтобы разобраться в ситуации и принять правильное решение. Сейчас мы учимся прекрасно и вспоминаем прошлое как ужасный период, через который, к сожалению, пришлось пройти. Добро побеждает зло. Не повторяйте нашу ошибку - присматривайтесь к педагогу с самого начала. Всем добра!
Я учился в школе №14 и до сих пор являюсь ее абсолютным поклонником. Здесь мне было даровано образование превыше любых моих ожиданий. Учителя были хорошо подготовлены и очень знающие, и они всегда находили время для личного общения и помощи школьникам. Они всегда были готовы поделиться своими знаниями и посоветовать, как лучше всего учиться и что дополнительно почитать. Особенно интересно было изучать историю, так как учитель был очень хорошо привлекал нас к прошлому. А также мы имели отличную лабораторию для практической работы, которая позволяла нам получать настоящий опыт и умения. Эта школа навсегда запомнится в моей памяти как место, в котором я получил лучшее образование.
Я Майя прохожая школу №14 в городе Ковров хочу выразить моё глубокое почтение и уважение к директору Светлане Ивановне. Учиться в этой школе для меня было очень приятно. Опытные преподаватели помогают развивать навыки и интересы школьников, а интересные дополнительные занятия помогают раскрыть их таланты. Светлана Ивановна постоянно следит за тем, чтобы ученики получали лучшее качество образования. Школа богата просторами и современным оборудованием, что позволяет детям приобретать новые знания в более комфортных условиях. Спасибо Светлане Ивановне за создание профессиональной среды и поддержку образовательного процесса. Хочу пожелать школе процветания и дальнейшего развития.
Средняя общеобразовательная школа №14 имени Георгия Семёновича Шпагина: отзывы о школе и учителях (9)
Ребёнок учился у этого педагога с первого класса. За это время мы столкнулись с разными трудностями, и я хочу поделиться своим опытом, чтобы другие родители были внимательнее.
Учитель, по словам ребёнка, нередко унижал его, позволял себе обидные выражения и занижал оценки без очевидных причин. Ребёнок долго молчал, так как боялся рассказывать о происходящем. При этом он активно занимался в кружках, старался, развивался, но это, к сожалению, никак не отражалось на отношении "Псевдо-учителя-психолога".
За время работы этого педагога из класса ушли трое детей - это тоже заставляет задуматься.
Когда мы попытались разобраться в ситуации через школу, оказалось, что учитель находится в дружеских отношениях с завучем, что усложнило процесс выяснения обстоятельств. Ученики из старших классов тоже делились, что работать с этим педагогом им было ужасно, и советовали быть осторожнее - это уже слова детей.
По нашему опыту, педагог часто уходил от ответственности и умел представить ситуацию в выгодном для себя свете. Взаимодействие с ним было тяжёлым, требования часто казались завышенными и несоразмерными возрасту детей. Потом отбирала все сосиски с котлетами в столовой у детей и уносила с собой домой! Да, да не удивляйтесь, мы и сами были в легком шоке. На больничный уходила часто и сразу на 3 недели (якобы с давлением). Достичь справедливости было очень сложно. Вот видимо для таких «учителей-психологов» Минздрав РФ разрабатывает нововведение, а именно: «отправлять часто уходящих на больничный «Педагогов» на врачебную комиссию, которая и решит в свою очередь- нужно продлевать больничный или нет!
Если у вас есть возможность выбрать другого учителя, я бы настоятельно рекомендовала рассмотреть альтернативы. За годы учёбы мы поняли, что этот педагог не поддерживает ребёнка, а, наоборот, может негативно влиять на его эмоциональное состояние. Руководство школы, к сожалению, не поможет! Они сидят там для видимости работы! Нам, пришлось потратить много времени, чтобы разобраться в ситуации и принять правильное решение. Сейчас мы учимся прекрасно и вспоминаем прошлое как ужасный период, через который, к сожалению, пришлось пройти. Добро побеждает зло.
Не повторяйте нашу ошибку - присматривайтесь к педагогу с самого начала. Всем добра!
Добавить отзыв