Выпустились в 2024 году с 9-го класс! Эмоции школа оставила о себе, только положительные. Хорошее расположение. Хорошее оснащение. Грамотная организация учебного процесса. Дети всегда чем то заняты. Учат достойно. Прививают много полезных ценностей. Ответственность. Трудолюбие. Дружелюбие. Учителям низкий поклон. Спасибо Вам Ирина Борисовна за счастливое школьное время моего ребенка Анастасии. Мы не забудем Вас никогда. Вы шикарный человек и самый лучший педолог. Нашей любимой школе хотим пожелать мира и благополучия! С уважением семья Деряг!
Добрый день. Школа хороша разносторонним развитием детей. Нам повезло с учителями -классными руководителями. В первом классе у нас была Калашникова Надежда Александровна. В пятом, нас взяла под крыло, прекрасный классный руководитель и учитель русского языка и литературы, Павлюкова Ирина Александровна. Хотелось бы чтоб руководство ценило таких учителей, они на вес золота! ) Единственное надеюсь, что детям со спецпрограммой больше будут уделять внимание. И их обучение будет не номинально.
Выражаем огромную благодарность всему педагогическому составу ГБОУ СОШ №40, особенно учителю начальных классов Евдокимовой Елене Викторовне. Спасибо Вам за любовь, понимание и знания, которые Вы неустанно передаете нашим детям. Желаем, чтобы школа процветала, приобретала уважение учеников и родителей. В стенах нашей любимой школы всегда царит доброжелательная атмосфера, школа живет активной и интересной жизнью: концерты, выставки, соревнования, экскурсии, в которых участвуют наши дети. Успехов Вам!
Хочу выразить огромную благодарность нашему учителю начальных классов – Ляпиной Анастасие Максимовне, за её чуткое, доброе отношение к нашим детям, за понимание и заботу, за профессионализм - умение доступно и понятно объяснять материал, творческий подход, и за то, что прививала нашим детям нравственное понимание ценностей. Дочка все 4 года с удовольствием посещала школу, всегда с любовью отзывалась о ваших уроках. С учителям нашему классу очень повезло. Анастасия Максимовна, большое Вам спасибо!!!! Что касается школы в целом, то школа территориально удобно расположена. Здание после ремонта, в кабинетах есть вся необходимая техника для учебного процесса. Двор ухоженный, есть своя столовая, спортзал и спортивная площадка для занятий физической культурой. Общешкольные мероприятия проводятся в соответствии с запросами департамента. Но если исключить линейки, на которые всегда готовят замечательные выступления под руководством Кудренко Елены Валентиновны, то складывается такое впечатления, что мероприятия проводятся для галочки. К примеру, почему такой интересный военно-патриотический конкурс «Смотр строя и песни» нельзя было провести в другом формате? Почему классы не могли посмотреть на выступления друг друга, чтобы сравнить свое выступление с другими, проанализировать, взять на заметку какие-то идеи? Дети просто не прочувствовали его смысл до конца. Да, они выполняли команды, маршировали, перестраивались, исполняли строевую песню, за что отдельная благодарность учителю за проделанную работу. Ребята долго готовились, но по сути, что генеральная репетиция, что смотр прошли для них одинаково… Со своей стороны родительский комитет совместно с учителем организовывали и экскурсии и внутри классные праздники, но и они ограничены в виду отсутствия поддержки со стороны администрации и существующих запретов из-за чего многое выносилось за пределы школы. А хочется, чтобы дети могли прочувствовать особую атмосферу школьных праздников, которая позволяет детям узнать что-то новое и интересное, получить новый опыт, научится анализировать, возможность попробовать себя в непривычных ролях. Да, не все ученики захотят участвовать, но даже они будучи наблюдателями смогут вынести для себя положительные эмоции с которыми у них будет ассоциироваться школа. Ведь школьные будни – это не только уроки и контрольные, это еще и воспоминания и впечатления, которые останутся с ними навсегда. В целом школа оставляет положительное впечатление, но неприятный осадочек остался от ситуации со вторыми сменами… 3 года на второй смене в началке - это конечно жестоко по отношению к детям! Ни в одной школе не слышала, чтобы дети во 2-м классе учились во вторую смену. Причем перед фактом поставили за день до начала учебного года. Изначально директор обещала, что наш класс будет учиться только полгода на вторую смену, а потом параллельный класс. В итоге через полгода выяснилось, что нашим детям не нужно ходить ни на какие кружки, из-за чего смело можем дальше ходить во вторую смену… Понимаю, что по законодательству ни какие нормы не нарушены, но должно же быть и понимание, что детям сложно такое длительное время серьезно подходить к учебному процессу во второй половине дня. Сейчас, когда дети пойдут в 5 класс им придется столкнуться не только со сложной адаптацией, но и с резким изменением залощившегося за три года режима дня к которому сложно приходили. А в 6 классе что? Опять пойдем до 9 класса на вторую смену? Но это все лирика и чисто мое субъективное представление ситуации. Есть родители, которых вполне устраивал подобный график посещения. Сейчас мой второй ребенок идет в 1-й класс в эту же школу и лично мне не хочется столкнуться с подобной ситуацией. Потому, что для ребенка действительно сложно вторая смена особенно, когда он еще не до конца осознает что такое школа. В любом случае считаю, что выбирая школу для своего ребенка нужно основываться не только на отзывы, но и на личное впечатление от общения с руководством школы и будущим учителем. Ведь, каждый может столкнуться с разными ситуациями и воспринимать их абсолютно по разному. Сейчас мне все видится именно в таком ключе, посмотрим что нас будет ожидать в старших классах.
Очень хорошее учебное заведение, директор и преподавательский состав очень профессиональный, умеют находить контакт с каждым учеником, дают максимум знаний! Хочется поблагодарить сотрудников школы за их отзывчивое и внимательное отношение к детям! Спасибо классному руководителю Борцовой Ирине Борисовне за терпение, за работу, заботу и доброту!
Отличная школа, светлая, чистая, удобная локация, прекрасный стадион, замечательные программы организации внешкольного досуга, а также, развития эстетического, духовного, физического, патриотического и интеллектуального!!! Павлюкова Ирина Александровна - педагог с большой буквы.
Хочу, выразить большую благодарность учителю начальных классов Лапина Анастасия Максимовна. Учитель от бога, спасибо большое, вы лучшая.!Мой младший сын ходил на уроки с удовольствием!
Я сама училась в этой школе, школа родная и любимая, теперь мой сын закончил девятый класс, и еще нам очень повезло с классным руководителем Ириной Борисовной ️ самая лучшая учительница!!!!!
Средняя общеобразовательная школа № 40 имени Г.А. Александера: отзывы о школе и учителях (33)
Добавить отзыв
Эмоции школа оставила о себе, только положительные.
Хорошее расположение. Хорошее оснащение. Грамотная организация учебного процесса. Дети всегда чем то заняты. Учат достойно. Прививают много полезных ценностей. Ответственность. Трудолюбие. Дружелюбие. Учителям низкий поклон. Спасибо Вам Ирина Борисовна за счастливое школьное время моего ребенка Анастасии. Мы не забудем Вас никогда. Вы шикарный человек и самый лучший педолог. Нашей любимой школе хотим пожелать мира и благополучия! С уважением семья Деряг!
Единственное надеюсь, что детям со
спецпрограммой больше будут уделять внимание. И их обучение будет не номинально.
Что касается школы в целом, то школа территориально удобно расположена. Здание после ремонта, в кабинетах есть вся необходимая техника для учебного процесса. Двор ухоженный, есть своя столовая, спортзал и спортивная площадка для занятий физической культурой.
Общешкольные мероприятия проводятся в соответствии с запросами департамента. Но если исключить линейки, на которые всегда готовят замечательные выступления под руководством Кудренко Елены Валентиновны, то складывается такое впечатления, что мероприятия проводятся для галочки.
К примеру, почему такой интересный военно-патриотический конкурс «Смотр строя и песни» нельзя было провести в другом формате? Почему классы не могли посмотреть на выступления друг друга, чтобы сравнить свое выступление с другими, проанализировать, взять на заметку какие-то идеи? Дети просто не прочувствовали его смысл до конца. Да, они выполняли команды, маршировали, перестраивались, исполняли строевую песню, за что отдельная благодарность учителю за проделанную работу. Ребята долго готовились, но по сути, что генеральная репетиция, что смотр прошли для них одинаково…
Со своей стороны родительский комитет совместно с учителем организовывали и экскурсии и внутри классные праздники, но и они ограничены в виду отсутствия поддержки со стороны администрации и существующих запретов из-за чего многое выносилось за пределы школы.
А хочется, чтобы дети могли прочувствовать особую атмосферу школьных праздников, которая позволяет детям узнать что-то новое и интересное, получить новый опыт, научится анализировать, возможность попробовать себя в непривычных ролях. Да, не все ученики захотят участвовать, но даже они будучи наблюдателями смогут вынести для себя положительные эмоции с которыми у них будет ассоциироваться школа. Ведь школьные будни – это не только уроки и контрольные, это еще и воспоминания и впечатления, которые останутся с ними навсегда.
В целом школа оставляет положительное впечатление, но неприятный осадочек остался от ситуации со вторыми сменами… 3 года на второй смене в началке - это конечно жестоко по отношению к детям! Ни в одной школе не слышала, чтобы дети во 2-м классе учились во вторую смену. Причем перед фактом поставили за день до начала учебного года. Изначально директор обещала, что наш класс будет учиться только полгода на вторую смену, а потом параллельный класс. В итоге через полгода выяснилось, что нашим детям не нужно ходить ни на какие кружки, из-за чего смело можем дальше ходить во вторую смену… Понимаю, что по законодательству ни какие нормы не нарушены, но должно же быть и понимание, что детям сложно такое длительное время серьезно подходить к учебному процессу во второй половине дня. Сейчас, когда дети пойдут в 5 класс им придется столкнуться не только со сложной адаптацией, но и с резким изменением залощившегося за три года режима дня к которому сложно приходили. А в 6 классе что? Опять пойдем до 9 класса на вторую смену?
Но это все лирика и чисто мое субъективное представление ситуации. Есть родители, которых вполне устраивал подобный график посещения. Сейчас мой второй ребенок идет в 1-й класс в эту же школу и лично мне не хочется столкнуться с подобной ситуацией. Потому, что для ребенка действительно сложно вторая смена особенно, когда он еще не до конца осознает что такое школа.
В любом случае считаю, что выбирая школу для своего ребенка нужно основываться не только на отзывы, но и на личное впечатление от общения с руководством школы и будущим учителем. Ведь, каждый может столкнуться с разными ситуациями и воспринимать их абсолютно по разному. Сейчас мне все видится именно в таком ключе, посмотрим что нас будет ожидать в старших классах.
Хочется поблагодарить сотрудников школы за их отзывчивое и внимательное отношение к детям!
Спасибо классному руководителю Борцовой Ирине Борисовне за терпение, за работу, заботу и доброту!