01. Как работать с подборкой
В подборке ровно 20 заданий экзаменационного формата. Это тренировочные адаптации, не заявленные как подлинные задания конкретного экзамена ФИПИ. Все необходимые тексты, фрагменты и варианты приведены полностью.
Решите задания самостоятельно, затем откройте отдельный ответ и подробный разбор. В заданиях 16 и 21 записывайте номера предложений; в заданиях 17-20 — цифры позиций запятых. За точный набор цифр — 1 балл, максимум 20. Сочинение № 12 выполняется отдельно по тексту в теории.
Результат этой тематической работы — учебная диагностика, а не прогноз общего балла ЕГЭ. После проверки назовите для каждого ошибочного ответа конкретный пропущенный признак.
02. Задания 1-5
Задание 1. ЕГЭ № 16
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 23.
Проверяем число необходимых запятых в каждом предложении.
1) Реставратор внимательно осмотрел раму и начал снимать старый лак. Запятых: 0. Один субъект и два сказуемых с одиночным и: запятой нет.
2) На столе лежали и кисти, и губки. Запятых: 1. Повторяющийся союз и при двух однородных подлежащих требует одной запятой.
3) Мастер не торопился, а проверял каждую деталь. Запятых: 1. Противительный союз а между однородными сказуемыми.
4) К утру краска высохла и запах исчез. Запятых: 0. Две основы имеют общее обстоятельство к утру; перед одиночным и запятой нет.
5) Помощник принёс лак, кисти, губки и чистую ткань. Запятых: 2. Бессоюзные границы ряда дополнений дают две запятые.
Задание 2. ЕГЭ № 19
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должна стоять запятая.
Письмо (1) которое мы нашли в ящике (2) содержало сведения о доме (3) возле которого (4) когда-то проходила дорога.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 123.
Письмо, которое мы нашли в ящике, содержало сведения о доме, возле которого когда-то проходила дорога.
Основы: письмо содержало; мы нашли; дорога проходила. Две придаточные определительные относятся к разным существительным.
Позиции 1 и 2 открывают и закрывают придаточную к слову письмо. Позиция 3 открывает придаточную к слову доме.
В позиции 4 запятой нет: сочетание возле которого целиком принадлежит придаточной и не отделяется от когда-то проходила.
Задание 3. ЕГЭ № 17
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должна стоять запятая.
Дорожка (1) покрытая мокрыми листьями (2) вела к дому (3) освещённому единственным фонарём (4) у ворот.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 123.
Дорожка, покрытая мокрыми листьями, вела к дому, освещённому единственным фонарём у ворот.
Позиции 1 и 2 выделяют причастный оборот после определяемого слова дорожка.
Позиция 3 открывает оборот после слова дому. Он заканчивается в конце предложения.
У ворот относится к единственному фонарю внутри второго оборота. В позиции 4 его нельзя произвольно отрезать запятой.
Задание 4. ЕГЭ № 20
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должна стоять запятая.
Лес уже потемнел (1) и (2) когда мы вышли на поляну (3) то увидели (4) что в сторожке горит свет.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 134.
Лес уже потемнел, и когда мы вышли на поляну, то увидели, что в сторожке горит свет.
Позиция 1 разделяет предикативные блоки: лес потемнел и увидели.
Позиция 2: стык и когда не разделяется, потому что за временной частью следует соотносительное то.
Позиция 3 закрывает придаточную времени мы вышли. Позиция 4 вводит изъяснительную часть свет горит при увидели.
Задание 5. ЕГЭ № 18
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должна стоять запятая.
К счастью (1) поезд ещё не ушёл. Мы (2) конечно (3) успели занять места (4) однако (5) долго не могли найти свой багаж.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 1234.
К счастью, поезд ещё не ушёл. Мы, конечно, успели занять места, однако долго не могли найти свой багаж.
Позиция 1 выделяет вводное сочетание с эмоциональной оценкой; позиции 2 и 3 — вводное слово конечно.
В позиции 4 запятая перед противительным союзом однако между сказуемыми успели и не могли.
В позиции 5 знака нет: однако здесь не вводное, а союз со значением но.
03. Задания 6-10
Задание 6. ЕГЭ № 16
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 24.
Проверяем число необходимых запятых в каждом предложении.
1) Проводник показал нам мост, и старую пристань, и место переправы. Запятых: 2. Союз и повторяется в перечислении из трёх дополнений; две запятые.
2) Ветер стих, но вода ещё оставалась неспокойной. Запятых: 1. Противительный союз между двумя основами: одна запятая.
3) Мы могли вернуться по дороге или пройти вдоль берега. Запятых: 0. Одиночный разделительный союз при однородных инфинитивах: ноль.
4) Ни карта, ни компас не помогли найти заросшую тропу. Запятых: 1. Повторяющийся ни при двух подлежащих: одна запятая.
5) Вечером в лагере читали письма и слушали рассказы. Запятых: 0. Односоставное предложение с однородными сказуемыми и одиночным и.
Задание 7. ЕГЭ № 19
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должна стоять запятая.
Мы знали (1) что сосед вернётся (2) когда закончит работу (3) и (4) что он поможет нам с ремонтом.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 123.
Мы знали, что сосед вернётся, когда закончит работу, и что он поможет нам с ремонтом.
Основы: мы знали; сосед вернётся; закончит; он поможет. К знали относятся две однородные изъяснительные части с что, соединённые одиночным и.
Позиция 1 вводит первый однородный придаточный блок; позиция 2 открывает вложенную временную часть при вернётся, позиция 3 закрывает её.
Между однородными изъяснительными частями перед и отдельной запятой не требуется. Запятая в позиции 3 закрывает вложенное придаточное. В позиции 4 сочетание и что не разделяется.
Задание 8. ЕГЭ № 17
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должна стоять запятая.
Открыв дверь (1) сторож (2) удивлённый нашим появлением (3) отступил в сторону (4) пропуская гостей.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 1234.
Открыв дверь, сторож, удивлённый нашим появлением, отступил в сторону, пропуская гостей.
Позиция 1 обособляет начальный деепричастный оборот. Позиции 2 и 3 — причастный оборот после сторож.
Позиция 4 вводит второй деепричастный оборот. Все добавочные действия выполняет тот же сторож; грамматической ошибки нет.
Задание 9. ЕГЭ № 18
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должна стоять запятая.
Ты (1) наверное (2) заметил (3) друг мой (4) что вода здесь (5) действительно (6) прозрачная.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 1234.
Ты, наверное, заметил, друг мой, что вода здесь действительно прозрачная.
Наверное — вводное предположение, позиции 1 и 2. Друг мой — обращение, позиции 3 и 4.
Запятая 4 одновременно завершает обращение и стоит на границе главной и придаточной частей. Две функции не требуют двух запятых подряд.
Действительно в этом контексте усиливает признак прозрачная, относится к сказуемому, не выражает отдельную вводную оценку. Позиции 5 и 6 не выбираем.
Задание 10. ЕГЭ № 20
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должна стоять запятая.
Я подошёл к окну (1) и (2) когда туман рассеялся (3) увидел мост (4) который раньше скрывала река.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 234.
Я подошёл к окну и, когда туман рассеялся, увидел мост, который раньше скрывала река.
Подошёл и увидел — однородные сказуемые одного подлежащего я. В позиции 1 перед одиночным и запятая не требуется.
На стыке и когда в позиции 2 запятая нужна: соотносительного то нет, временную часть можно изъять. Позиция 3 закрывает её.
Позиция 4 открывает определительную придаточную при мост; основа река скрывала.
04. Задания 11-15
Задание 11. ЕГЭ № 16
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 125.
Проверяем число необходимых запятых в каждом предложении.
1) Участники работали не только в библиотеке, но и в городском архиве. Запятых: 1. Запятая перед второй частью двойного союза.
2) Старые письма лежали в папках, а фотографии хранились в отдельных конвертах. Запятых: 1. Союз а между двумя основами.
3) В субботу открылся музей и началась выставка. Запятых: 0. Общее обстоятельство в субботу относится к обеим частям; запятой нет.
4) Хранитель изучал записи и сравнивал даты. Запятых: 0. Однородные сказуемые с одиночным и.
5) Мы нашли подпись автора, прочитали адрес и сверили год отправления. Запятых: 1. Три однородных сказуемых; одна бессоюзная граница, одна связь с одиночным и.
Задание 12. ЕГЭ № 19
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должна стоять запятая.
Дом (1) в котором (2) жил учитель (3) стоял у дороги (4) по которой мы пришли к реке.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 134.
Дом, в котором жил учитель, стоял у дороги, по которой мы пришли к реке.
Основы: дом стоял; учитель жил; мы пришли. Первая определительная часть находится внутри главной, вторая — после неё.
Позиции 1 и 3 ограничивают придаточную к дому; позиция 4 вводит придаточную к дороге.
Позиция 2 не является границей части: в котором и жил учитель принадлежат одному придаточному.
Задание 13. ЕГЭ № 18
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должна стоять запятая.
Это решение (1) по мнению директора (2) поможет всем. По словам учащихся (3) заниматься стало удобнее (4) наконец (5) появился общий каталог.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 1234.
Это решение, по мнению директора, поможет всем. По словам учащихся, заниматься стало удобнее, наконец появился общий каталог.
Позиции 1 и 2 выделяют вводное указание источника оценки. По словам учащихся — вводный источник сообщения: позиция 3.
Позиция 4 разделяет части БСП: заниматься стало удобнее; каталог появился.
Наконец означает долгожданное наступление события, допускает замену в конце концов; это обстоятельственное наречие, не вводное перечисление. В позиции 5 запятой нет.
Задание 14. ЕГЭ № 17
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должна стоять запятая.
Отмеченная на карте (1) тропа вывела нас к мосту (2) построенному недавно (3) и (4) уже выдержавшему первый паводок.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 2.
Отмеченная на карте тропа вывела нас к мосту, построенному недавно и уже выдержавшему первый паводок.
Оборот отмеченная на карте предшествует определяемому существительному тропа, дополнительного обстоятельственного значения не имеет; позиция 1 не выбирается.
После мосту стоят два однородных причастных оборота, соединённых одиночным и. Их общий блок открывается запятой в позиции 2.
В позициях 3 и 4 запятых нет: одиночный союз соединяет однородные определения, второй оборот заканчивается вместе с предложением.
Задание 15. ЕГЭ № 16
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 245.
Проверяем число необходимых запятых в каждом предложении.
1) За рекой виднелись лес, и поле, и дальние огни деревни. Запятых: 2. Повторяющийся и в ряду из трёх подлежащих: две запятые.
2) Архив был невелик, зато содержал редкие документы. Запятых: 1. Противительный союз между однородными сказуемыми: одна.
3) В комнате стояли старый дубовый стол и два кресла. Запятых: 0. Неоднородные определения старый дубовый без запятой; одиночный и между подлежащими.
4) Участники искали либо точную дату, либо хотя бы год постройки. Запятых: 1. Повторяющийся либо: одна запятая.
5) Мы открыли окно, и свежий воздух наполнил комнату. Запятых: 1. Две основы без общего элемента: одна запятая.
05. Задания 16-20
Задание 16. ЕГЭ № 20
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должна стоять запятая.
Мы решили (1) что (2) если дождь прекратится (3) отправимся дальше (4) но (5) если река поднимется (6) то останемся в лагере.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 12346.
Мы решили, что, если дождь прекратится, отправимся дальше, но если река поднимется, то останемся в лагере.
Позиция 1 вводит изъяснительный блок при решили. Позиция 2 на стыке что если выбирается: у первой условной части нет соотносительного то. Позиция 3 закрывает её.
Позиция 4 отделяет части с противительным союзом но. В позиции 5 стык но если не разделяется, потому что далее следует то.
Позиция 6 закрывает вторую условную часть. Нельзя переносить решение с первого стыка на второй: их условия различаются.
Задание 17. ЕГЭ № 19
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должна стоять запятая.
Инженер рассказал (1) как укрепили опоры (2) и (3) почему пришлось заменить настил (4) который повредило течение.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 14.
Инженер рассказал, как укрепили опоры и почему пришлось заменить настил, который повредило течение.
При рассказал две однородные изъяснительные части: как укрепили опоры и почему пришлось заменить настил. Между ними одиночный и, поэтому позиции 2 и 3 не требуют запятых.
Позиция 1 открывает однородный блок. Позиция 4 вводит определительную часть к слову настил; основа течение повредило.
Задание 18. ЕГЭ № 21
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)В рюкзаке лежало необходимое: карта и фонарь. (2)Мы остановились: дорогу размыло. (3)Проводник сказал: «Ищем обход». (4)Мы убедились: мост был закрыт. (5)Пришлось возвращаться к развилке. (6)На столе лежали компас и навигатор. (7)Решение было одно: группа шла вдоль берега.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 247.
Сопоставляем синтаксическую функцию указанного знака.
Предложение 1. Одна основа: необходимое лежало. Двоеточие после обобщения перед однородным рядом. Не включаем.
Предложение 2. Две основы: мы остановились; размыло. Двоеточие между частями БСП с причинным отношением. Включаем в ответ.
Предложение 3. Прямая речь после слов автора. Не включаем.
Предложение 4. Две основы: мы убедились; мост был закрыт. БСП с изъяснением. Включаем в ответ.
Предложение 5. Искомого знака нет. Не включаем.
Предложение 6. Искомого знака нет. Не включаем.
Предложение 7. Две основы; вторая часть раскрывает содержание первой, БСП. Включаем в ответ.
Задание 19. ЕГЭ № 21
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Наша цель — старинная крепость. (2)Поднимешься на башню — увидишь долину. (3)Проводник — житель деревни — показал нам лестницу. (4)Исследовать прошлое — значит понять настоящее. (5)Мы осмотрели ворота; наши товарищи — стены. (6)Башни и ворота — всё требовало ремонта. (7)Крепость — памятник нескольких эпох.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 147.
Сопоставляем синтаксическую функцию указанного знака.
Предложение 1. Одна основа: цель — крепость. Тире между подлежащим и именным сказуемым. Включаем в ответ.
Предложение 2. Две части БСП; условие и результат. Не включаем.
Предложение 3. Приложение к слову проводник; сказуемое показал. Не включаем.
Предложение 4. Инфинитивные главные члены одной основы; тире между подлежащим и сказуемым. Включаем в ответ.
Предложение 5. Восстанавливается осмотрели; тире на месте пропущенного сказуемого. Не включаем.
Предложение 6. Обобщение после однородного ряда. Не включаем.
Предложение 7. Подлежащее крепость и именное сказуемое памятник при отсутствующей связке. Включаем в ответ.
Задание 20. ЕГЭ № 21
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)В музей привезли разные вещи: часы и подсвечники. (2)Коллекция заняла целый зал. (3)Хранитель заметил: «Некоторые предметы требуют ремонта». (4)Экспозицию отложили: реставрация ещё не закончилась. (5)На полке появились новые предметы: чаши и кувшины. (6)Особое внимание уделили мебели. (7)Гости увидели два портрета: основателя музея и первого хранителя.
Ответ: ____________________.
Ответ и подробный разбор
Ответ: 157.
Сопоставляем синтаксическую функцию указанного знака.
Предложение 1. Обобщение перед однородными дополнениями. Включаем в ответ.
Предложение 2. Искомого знака нет. Не включаем.
Предложение 3. Оформление прямой речи. Не включаем.
Предложение 4. Причинное БСП с двумя основами. Не включаем.
Предложение 5. Обобщение перед однородными подлежащими. Включаем в ответ.
Предложение 6. Искомого знака нет. Не включаем.
Предложение 7. Обобщение перед однородными дополнениями. Включаем в ответ.