Урок 16. Слитное, раздельное и дефисное написание I: предлоги, союзы и частицы

01. Служебное слово или сочетание самостоятельных слов

В предложении «Я тоже пришёл» слово тоже присоединяет ещё одного участника. В сочетании «то же письмо» то указывает на предмет, а же подчёркивает тождество. На слух формы почти совпадают, но синтаксическая работа различается.

В этом уроке разбираем первую часть задания 14: производные предлоги, союзы, частицы и омонимичные сочетания. Наречия, сложные прилагательные и основные дефисные модели подробно разберём в уроке 17.

В задании 14 один вариант содержит два выделенных написания. Вариант подходит только тогда, когда оба соответствуют требованию. Если первое пишется слитно, а второе раздельно, для условия «все слова слитно» он неверен.

1. 1) Прочитайте всё предложение, а не только выделенное сочетание.
2. 2) Установите значение: цель, причина, следствие, присоединение, указание на предмет или направление.
3. 3) Определите часть речи и синтаксическую роль.
4. 4) Проверьте подходящую смысловую замену и связь с соседними словами.
5. 5) Для местоимения проверьте возможность изменения или вставки определения; для частиц - допустимого перемещения.
6. 6) Решите оба написания в каждом варианте и сопоставьте оба с условием.

02. ТОЖЕ и ТО ЖЕ

Замена на и полезна, но требует перестройки предложения: «Я тоже пришёл» → «И я пришёл». Не вставляйте союз и механически в любое место.

В раздельном сочетании можно убрать же, не разрушив основную грамматику: то письмо, то, что вчера. В слитном тоже частица же отдельно не выделяется. Слово самое - сильная проверочная опора, но проверяйте и исходный смысл.

03. ТАКЖЕ и ТАК ЖЕ

Также означает тоже, кроме того, и: «Редактор также заметил ошибку» → «И редактор заметил ошибку». Слитное слово присоединяет новое сообщение или участника.

Так же обозначает тот же способ или степень действия: «Редактор исправил текст так же, как автор». Так остаётся наречием, же - частицей. В паре так же, как сопоставляются способы действия.

Близкое к выделению слово как - полезная подсказка, но не единственное основание решения. В «Он также объяснил, как пользоваться прибором» как вводит содержание объяснения, а не сравнение способов; также сохраняет значение присоединения.

04. ЧТОБЫ и ЧТО БЫ

Чтобы - союз, связывающий части предложения: «Остановился, чтобы прочитать объявление»; «Попросил, чтобы дверь закрыли». В первом примере выражена цель, во втором - содержание просьбы. Союз пишется слитно, бы не является свободной частицей.

Что бы - местоимение что с частицей бы: «Что бы мне прочитать?»; «Что бы вы ни сказали, решение останется прежним». Что отвечает на вопрос к предмету или содержанию действия. Бы можно переставить в допустимое место без потери основного смысла: «Что мне бы прочитать?»

Не всякое придаточное предложение вводится слитным чтобы. В уступительной конструкции «что бы ни» что сохраняет местоименную роль: «Что бы он ни придумал, я выслушаю».

Перестановка бы - проверка, а не повод создавать бессмысленную фразу. Если после перемещения исчезает целевое значение и разрушается связь частей, исходное чтобы было союзом.

Устойчивое «во что бы то ни стало» состоит из отдельных слов. Его нельзя превращать в «вочтобы»: перед что есть предлог, а бы и то остаются частицами.

05. ЗАТО, ПРИЧЁМ, ПРИТОМ и раздельные сочетания

У раздельного сочетания местоимение связано с существительным и может изменяться: за то решение - за ту помощь; при том доме - при той школе. В слитном союзе такого согласования нет.

Для причём проверяйте функцию присоединения. «При чём здесь соседи?» - самостоятельный вопрос, к тому же его заменить не может. В устойчивом «ни при чём» каждое слово пишется отдельно.

Не путайте причинное и присоединительное значение. Причём не значит потому что: «Он ошибся, причём дважды» добавляет характеристику ошибки, а не её причину.

06. ПОЭТОМУ, ОТТОГО, ИТАК: причина и итог

Поэтому и оттого пишутся слитно, когда обозначают причину или следствие: «Стало поздно, поэтому ушли»; «Я оттого и тороплюсь, что опаздываю». Цельное слово заменяется на по этой причине, из-за этого.

По этому и от того пишутся отдельно, когда местоимение указывает на конкретный предмет: по этому мосту; от того берега. Местоимение согласуется с существительным: по этой дороге; от той стены.

Итак пишется слитно, когда подводит итог или начинает вывод: «Итак, опыт завершён». И так пишется отдельно при значении и без того или при союзе и перед самостоятельным наречием так: «Я и так всё знаю»; «Мы сделали так и так».

07. Производные предлоги: НЕ все пишутся слитно

Производный предлог возник из самостоятельного слова или сочетания, но теперь выражает отношение к существительному или местоимению: вследствие дождя, насчёт поездки, навстречу гостям. Самостоятельным членом предложения предлог не является.

Принадлежность к предлогам не даёт одного написания для всей группы. Вследствие, ввиду, насчёт, наподобие, навстречу пишутся слитно. В течение, в продолжение, в заключение, в связи с, в отличие от, в силу пишутся раздельно. Из-за и из-под - через дефис.

Смысловая замена помогает узнать предлог, но само его написание надо знать. «В течение часа» и «вследствие дождя» оба являются производными предлогами, но отличаются числом слов.

08. В ТЕЧЕНИЕ, В ПРОДОЛЖЕНИЕ, В ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В течение и в продолжение с временным значением пишутся отдельно и оканчиваются на е: в течение часа, в продолжение года. В заключение в значении под конец тоже имеет е: в заключение доклада.

Существительные течение, продолжение, заключение склоняются. В предложном падеже получаем в течении реки, в продолжении романа, в заключении эксперта. Можно добавить согласованное определение: в быстром течении, в новом продолжении, в письменном заключении.

Проверка зависит от смысла существительного. «В заключении эксперта есть ошибка» говорит о документе, не об окончании события. «В заключение доклада прозвучал вывод» сообщает о времени вывода.

В задании на слитность обе конструкции остаются раздельными. Но грамотное восстановление включает и выбор конечной буквы: пишите целиком в течение, а не оставляйте только два условных блока.

09. ВСЛЕДСТВИЕ, ВВИДУ, НАСЧЁТ и существительные

Вследствие указывает причину: вследствие жары = из-за жары. В следствии - существительное со значением расследование: в следствии по делу; можно вставить в длительном следствии. При направлении возможно в следствие: вмешаться в следствие.

Ввиду - предлог причины: ввиду холода. В виду пишется отдельно в сочетании иметь в виду. Причина и сохранение чего-либо в мыслях - разные отношения.

Насчёт = о: разговор насчёт ремонта. На счёт относится к существительному счёт, например банковскому: перевести на счёт организации. Можно вставить на расчётный счёт.

Наподобие означает вроде: строение наподобие башни. Существительное подобие сохраняется в сочетании обратить внимание на подобие фигур; здесь есть предмет внимания.

Навстречу вводит направление к объекту в дательном падеже: навстречу гостям. На встречу - предлог на и существительное: приехать на встречу выпускников, можно вставить на ежегодную встречу.

10. НЕСМОТРЯ НА и НЕ СМОТРЯ

Несмотря на и невзирая на - предлоги уступки: «Несмотря на дождь, мы вышли» = «Хотя шёл дождь, мы вышли». В них не соединяется с первой частью, но на остаётся отдельным словом.

Не смотря и не взирая - отрицание деепричастного действия: «Он отвечал, не смотря в тетрадь»; «Шёл, не взирая на витрины». Наличие буквального действия глазами помогает отличить деепричастие от уступки.

Механический тест «можно вставить глазами» используйте вместе со смыслом, а не вместо чтения. «Не смотря на экран, он слушал диктора» действительно отрицает взгляд. «Несмотря на темноту, он нашёл дорогу» не описывает смотрение на темноту.

В формулировке задания отдельно проверяется указанная группа. В «(НЕ)СМОТРЯ на дождь» выделена слитность несмотря, а не написание всего предлога в одно слово.

11. Полный разбор варианта задания 14

В полном разборе записывайте оба восстановленных написания. Ответ «4 не подходит, потому что первое слово раздельно» достаточен для выбора, но не проверяет знание второго написания.

12. Самопроверка и трудные ловушки

После практики составьте собственные пары: тоже / то же; чтобы / что бы; вследствие / в следствии; насчёт / на счёт. Для каждой пары измените контекст так, чтобы изменилось написание. Это проверяет понимание функции, а не запоминание одного предложения.