Урок 15. НЕ и НИ с разными частями речи

01. Две разные задачи: выбрать частицу и выбрать написание

В сочетании «не прочитал» мы отрицаем действие. В слове «неправда» называем ложь. В предложении «Никто не пришёл» местоимение с ни усиливает отрицание, а в предложении «Кто ни придёт, всех встретят» ни помогает выразить обобщение. Похожие звуки не означают одинаковых правил.

Сначала определяем, какую частицу требует смысл: НЕ или НИ. Затем проверяем, пишется ли она отдельно или входит в состав слова. Формулы «НЕ всегда отрицает» и «есть зависимое слово - нужен пробел» без уточнений не работают.

Задание 13 предлагает пять контекстов. В условии может требоваться слитное или раздельное написание; в модели со слитным написанием встречаются и НЕ, и НИ. Читайте требование каждый раз. Число правильных вариантов не угадывайте заранее.

1. 1) Прочитайте предложение целиком и определите смысл выделенного сочетания.
2. 2) Назовите часть речи и, для причастия, полную или краткую форму.
3. 3) Проверьте словарные случаи, слова без не и приставку недо-.
4. 4) Найдите противопоставление, усиление отрицания или нужные зависимые слова.
5. 5) Для местоимения проверьте, есть ли между частицей и местоименной частью предлог.
6. 6) Сверьте результат с условием задания и запишите только номера подходящих вариантов.

02. Глаголы и деепричастия: НЕ, слова без НЕ и НЕДО-

Не пытайтесь механически убрать не: глаголы доедать и досмотреть существуют, но это не отменяет приставку недо- в другом значении. Отличайте «слишком мало действия относительно нормы» от «действие до конца не доведено».

Некоторые устойчивые исключения пишутся раздельно, хотя без отрицания встречаются ограниченно: не обессудь, не преминуть, не поздоровится. Их запоминают целиком, не распространяют на всю группу слов без не.

03. Существительные: новое понятие или отрицание

Слитное не образует название самостоятельного понятия: неправда - ложь, несчастье - беда, незнание - отсутствие знания. У слов невежда и недоумение не входит в устойчивый состав слова.

При прямом противопоставлении пишем отдельно: «Это не правда, а выдумка»; «Он не друг, а случайный знакомый». Союз а не является автоматическим сигналом: сначала убедитесь, что он действительно заменяет отрицаемое понятие другим.

Раздельное написание бывает и без союза а, когда смысл - отрицание принадлежности: «Это не врач»; «Он мне не брат». Наличие возможного синонима не делает любое не слитным.

04. Прилагательные и наречия на -О, -Е

В слитном написании утверждается новый признак: невысокий дом - низкий; неуверенно говорил - робко. Для наречий на -о и -е применяется близкое смысловое различение.

Слова очень, весьма, крайне, совершенно, чрезвычайно обычно усиливают утверждаемый признак и не заставляют писать раздельно: очень непростой, совершенно ненужный. Для прилагательных простое наличие зависимых слов тоже не является достаточным условием пробела: незнакомый мне человек.

При отрицании признака и противопоставлении пишем отдельно: не высокий, а низкий; не уверенно, а робко. Слова далеко не, отнюдь не, ничуть не, нисколько не усиливают отрицание: отнюдь не лёгкая задача.

Совсем и вовсе требуют контекста. «Совсем небольшой, то есть крошечный» - очень маленький; «совсем не большой, а маленький» - отрицание большого размера. Не выносите решение по одному слову совсем, не читая продолжения.

Союз но часто соединяет совместимые признаки, поэтому сам по себе не требует пробела. При союзе а решающим остаётся прямое противопоставление: «не большой, а маленький», но «небольшой дом, а рядом сад» не сравнивает размеры дома.

05. Краткие формы, сравнение и отдельные наречия

Краткие прилагательные в обычных случаях сохраняют смысловое различение полной формы: невысок - низок; не высок, а низок. Но есть устойчивые раздельные написания: не рад, не готов, не должен, не обязан, не намерен, не склонен.

От краткого прилагательного отличайте краткое страдательное причастие: «ответ неверен» - признак; «ответ не проверен» - результат действия. Краткие причастия с не пишутся раздельно.

В сравнительных формах важен контекст. «Не выше прежнего» отрицает превышение высоты. Не выводите универсальное правило из внешней формы: слова и конструкции с утверждаемой сравнительной оценкой требуют отдельного смыслового анализа. В экзаменационном задании опирайтесь на выраженную в предложении мысль.

Не с наречиями не на -о/-е часто пишется раздельно: не здесь, не всегда, не вчера. Отдельно запоминаются слитные наречия: невдалеке, невзначай, некстати, недаром. С наречием, уже содержащим дефис, не пишется отдельно: не по-русски, не по-зимнему.

06. Полные причастия и зависимые слова

Слова меры и степени вроде совершенно, очень, абсолютно нельзя смешивать с исполнителем или обстоятельством действия. Правило «любое слово рядом с причастием требует раздельно» неверно.

При переходе причастия в качественное прилагательное меняется анализ: чрезвычайно необдуманный поступок оценивает качество; не обдуманный заранее план сообщает о незавершённом действии. Сначала определите значение, затем применяйте правило.

07. Слова на -МЫЙ и лексические исключения

Не всякое слово на -мый является причастием в конкретном предложении. Нелюбимый предмет, непроницаемая стена, невидимый знак могут обозначать качество, а не действие. Для таких прилагательных обычные пояснения не требуют раздельного написания: невидимый с берега остров.

Если слово выражает действие и при нём назван деятель или инструмент в творительном падеже, анализируйте его как причастие: «не любимый учениками предмет». Важен именно исполнитель действия, а не всякий творительный падеж.

Отрицательные местоименные слова могут требовать раздельного написания и с прилагательным: никому не известный факт. Слова, устойчиво не употребляющиеся без не, сохраняют слитность: никем непобедимый герой. Здесь работает лексическое исключение.

Устойчивое сочетание «по независящим от нас обстоятельствам» фиксируется слитно. Его не следует переделывать по механическому правилу «есть от нас - нужен пробел». Словарные сочетания проверяют целиком.

08. Отрицательные местоимения и наречия

В отрицательных местоимениях под ударением пишется не, без ударения - ни: некого спросить - никого не спросил; нечему удивляться - ничему не удивился. Выбор определяется ударением и смыслом, а не наличием любой буквы е в предложении.

При отсутствии предлога отрицательное местоимение пишется слитно: некому, нечего, никто, ничто, ничей. Если предлог стоит между частицей и местоименной частью, получаются три слова: не с кем, ни у кого, не о чем, ни о чём.

Местоименные наречия пишутся слитно: негде, некогда, некуда, неоткуда; нигде, никогда, никуда, ниоткуда. Не делите наречие на предлог и местоимение только по внешнему началу.

С личными, указательными и большинством других местоимений отрицательная частица отделяется: не я, не тот, не каждый. Сочетание «не кто иной, как» противопоставляет или выделяет лицо; «никто иной не» содержит отрицательное местоимение.

09. НЕ и НИ: отрицание, усиление, уступка

Чтобы различить «кто ни» и «кто не», установите, есть ли уступительное придаточное с последующим обобщённым результатом. «Кто ни спросит, всем отвечу» содержит такой результат. «Кто не прочитал статью?» - вопрос о тех, кто её не прочитал.

В парном ни... ни соединяются однородные отрицательно охарактеризованные элементы: ни дождь, ни ветер не остановили нас. Каждая частица пишется отдельно. Слитное местоимение никто - другой случай.

В сочетаниях «не раз» и «ни разу» различаются смыслы. Он не раз помогал - помогал много раз. Он ни разу не помог - не помог никогда. Не раз нельзя автоматически заменять на ни разу.

10. Устойчивые обороты и смысловые пары

Запомните слитное не в словах неужели и нежели и раздельные устойчивые сочетания с ни: ни свет ни заря, ни рыба ни мясо, ни при чём, во что бы то ни стало. В устойчивом обороте сверяйте все части, не только одну частицу.

Смысл важнее соседства слов. В «ни разу не решённая задача» ни разу усиливает отрицание причастия; в «не раз решённая задача» не относится к наречному сочетанию раз, а не образует слово нерешённая.

11. Полный экзаменационный разбор

Не выбирайте вариант потому, что в нём встретилось знакомое слово. Укажите для каждого: часть речи, форму, значение, наличие предлога или условия раздельного написания.

12. Типичные ошибки и самопроверка

После решения двадцати заданий выпишите по одному примеру на глагол, причастие, прилагательное, местоимение с предлогом и уступительное ни. Объясните написание без подглядывания. Если ответ угадан, но причина неизвестна, повторите соответствующий раздел.