Школа № 67, рейтинг, отзывы

Учился в этой школе достаточно давно. Но у меня самые лучшие о ней воспоминания.

Непонятно что творится в детском саду. Стоим в очереди 2 года, до сих пор нет приглашения. Заведующая поворачивает махинации набирает иногородних без очереди, детей по району очередь теряется. Ходили к директору, он ее поддерживает. Видимо делится с ним. Никому не рекомендую. Ездим в школу 56, как и большинство детей этого района. Там намного более открытые и учителя и воспитатели.

Я хочу поведать о этом не очень хорошем учебном заведении! В этой школе лучше всех со своей задачей справляется уборщица! С 1 по 7 класс с тобой очень хорошо и уважительно общаются, за исключение некоторых педагогов. С 8 класса начинается игра на выживание. В школе на Дениса Давыдова учителя не умеют общаться с детьми. Начнем с учителя истории(СГ): большинству учеников он ставит оценки не за знания, а за их внешний вид, так же вызывает вопросы его оДыквAтHостИ, гнобит детей, доводит их до срыва, выгоняет из класса, вместо того чтоб объяснять им материал, он их материт и оскорБляет.
Анна Викторовна может быть хорошая заведующая, но как человек она ужасная!!!!!!!!!!!!!!! Она говорит ученикам, что они ничего не добьются в жизни и вообще они никто!
Здания этих школ находится настолько в аварийном состоянии, что педагог по географии выращивает плесень в шкафу уже 4 года, спорт залы давно не ремонтировали, штукатурка плавает в туалете, только 2 здания в прекрасном состоянии.
Хочу выразить благодарность НАСТОЯЩИМ ПЕДАГОГАМ!!!!!!!!!!!!!!
Рощин Вадим Вадимович, Степина Анна Ниловна, Андреев Павел Валерьевич, Левченко Ирина Васильевна, Кисляков Иван Андреевич, Хазанова Галина Александровна, Шорникова Анастасия Валерьевна, Поликарпов Александр Дмитриевич, Башкирцева Мария Вячеславовна!!!!
Спасибо вам за этот прекрасный пройденный путь в этом аду)
Еще хочется сказать спасибо Козлову: 0 помощи школам)

Поступил в эту школу в 5 классе. Сейчас учусь в мат классе. Начну с минусов. Главной проблемой обучения в этой школе я считаю подготовку с государственным экзаменам. В этом году я сдавал огэ. Я набрал меньше баллов, чем ученики, которые занимались весь год с репиторами, хотя оценки у них были ниже, чем у меня. Мы не так усердно готовились к огэ, но за то уже прошли часть программы 10 и 11 классы(тригонометрия, комплексные числа, схема Горнера). В огэ по математике я потерял много баллов на оформлении. Мой друг из другой школы знал эти нюансы оформления. Я боюсь, что на егэ наберут много баллов не те, кто усердно занимались весь год, а те, кто весь год занимались с репетиторами. Мой одноклассник получил красный аттестат(единственный из нашего класса) и сдал огэ по математике хуже многих из-за того, что он построил график с модулем, использую отражение, потеряв на этом 2 балла, а так у него мог быть максимальный балл. Нас так учили и на иготовой контрольной за год разрешали использовать только такой вид решения. Очевидно, что это более удобный способ, но за чем его использовать, если он не учитывается экспертами огэ и егэ. Меня больше всего волнует, что будет на егэ. Я боюсь, что не смогу поступить в хороший институт без репетиторов. ОЕНИ-этот предмет, про который чаще всего говорят. На нем задают делать различные приборы. Звучит очень заманчиво. Но на самом деле это предмет, на котором за учеников в большинстве случаев делают эти приборы родители, дедушки и бабушки. А те, кто делают сами тратят много времени. Мы делали фонтан, песочные часы, мензурку. Песочные часы у меня развались, когда я вытащил их из портфеля. Я потратил в пустую воскресенье и кучу нервов. В комментарии ниже я прочитал проблему нехватки стаканчиков. В средней школе их практически нет. Мне приходилось пить из воду под крана. Она не имеет металлического привкуса и со мной все было в порядке. В красной школе стаканчики есть практически всегда. В красном здании в туалете на втором этаже всегда курят, а на 3 поменьше. Эта пооблема есть во многих школах России. Учителя редко проверяют туалеты, хотя учительский туалет и школьный имеют общую стенку. В моем классе не один ученик не курит, только некоторые ученицы. Что же насчет внеклассной жизни? Учителя часто ходят с классом на экскурсии и путешествуют по различным городам(2-3 раза за год). Но я это не сильно люблю. Меня больше всего интересует то, что многие ученики ходят в походы на байдарках, участвуют в спектаклях, украшают стены школы, принимают участие в Масленнице. Но такое ощущение, что это только в некоторых классах, но не в мат классе и физ классе такого точно нет. Перейдем к плюсам. Многие уроки реально доставляют удовольствие, на них интересно присутствовать. К таким урокам я бы отнес алгебру, практикум по алгебре, геометрию, физику, биологию и химию. По эти предметам(кроме химии) я получаю хорошие оценки даже без дополнительных занятий. Мне очень нравятся уроки у Елены Ильиничны, учительницы физики. Сначала мы слушаем лекцию, а потом читаем параграф. Елена Ильинична в этот момент опрашивает учеников по домашнему заданию. На каждом уроке я вникаю в параграф и повторяю его перед следующим уроком. Благодаря этому, я очень много запоминаю из физики. Я очень благодарен учительнице химии Ольге Георгиевне и учительнице географии Александре Евгеньевне. Они очень хорошо подготовили меня к огэ. Географию я сдал на 30/31 и химию на 38/40. На уроках Натальи Васильевны, учительницы практикума по алгебре, всегда очень интересно. Я люблю решать мат задачи. Контрольные я обычно пишу на 4 или 5, а у доски я отвечаю плохо, бывают 3. Павел Валерьевич, учитель алгебры, проводит бесплатные дополнительные занятие по олимпиадным задачам. Они очень интересные. У Павла Валерьевича можно спросить любой вопрос, и он всегда ответит. У него нет плохих отношений с кем-либо из нашего класса, как у некоторых других учителей. Однажды я опоздал на урок на 38 минут, но Павел Валерьевич даже ругать меня не стал, а просто пошутил и пустил в класс. Один раз я опоздал на урок к одному учителю на 1 минуту. Я сказал: "Здравствуйте! Извините за опоздание! Можно войти? ". И меня заставили писать объяснительную на имя директора. Я опоздал по причине остановки поезда на промежутке между Молодежной и Кунцевской (на дорогу из дома в школу я трачу полчаса). Павел Валерьевич-замечательный учитель алгебры. Другие учителя тоже очень хорошо преподают. На их уроках я успеваю запомнить и понять весь материал. Еще одним плюсом является еда в школьной столовой(льготное питание). Блинчики, маффин, пицца, хлопья с молоком, круассан, булочка клубничная, макароны с наггетсами, омлет, запеканка на завтрак. И обед, и завтрак очень вкусные. Когда я прихожу из школы я обычно сплю 4 часа, потом 4-5 часов делаю уроки и ложусь спать в 12 часов вечера или в 1 час ночи. Мне нравится учиться в этой школе, но есть недостатки такие, как недостаточная подговка к основным предметам огэ по сравнению с обычными школами. Надеюсь, что в 11 классе мы на каждом уроке будет усиленно готовится к егэ. В целом учеба не сильнг напрягает, но на рабочей неделе редко получается поиграть на телефоне или посмотреть ютуб. Извмняюсь за возможные ошибки, ведт пишу я уже полчаса или час без остановки. Возможно, это самый длинный отзыв здесь.

В этом году закончила 11 класс этой школы. много чего могу о ней сказать так как училась еще с начальных классов. в средней школе (5-7) было лично мне достаточно сложно так как математика была повышенного уровня, а я в ней не сильно разбиралась еще тогда. учителя были прекрасные. уроки интересные и веселые. никаких конфликтов с педагогами у меня не возникало. при поступлении в 8 класс были некоторые сложности, так как я выбрала класс с углублением в математику. поступив в эту школу будьте готовы обращать внимание не только на профильные предметы, но и на «сторонние». в 10 классе были проблемы с психическим здоровьем, так как я попросту не « вывозила» из за большого количества дз и репетиторов. в 11 классе, на удивление, было намного легче. хоть я и занималась с другими преподавателями помимо школы, учеба в 67 очень сильно помогла мне на ЕГЭ. хочу выразить благодарность учителям, но не хочу терять анонимность. единственное что могу сказать- вы не пожалеете если пойдете учиться в эту школу. образование на высоте, а вместе с ним суперская внеклассная деятельность. став выпускницей этой школы я уже поступила в такие топовые ВУЗы России, как МГУ, ВШЭ, МГЮА, МГИМО. всем советую

Всем доброго времени суток! Дочь закончила школу №67 в этом году (2023). Училась в гимназическом классе. В целом школой довольны. Хочу написать об иллюзиях и ошибочных убеждениях, которые у меня развеялись после учебы дочери. (Никого не виню, что они у меня были, но вдруг кому пригодится)
1. «Ребенка здесь так научат, что он поступит в ВУЗ без дополнительной подготовки».
Это не так. Сдача ЕГЭ – отдельная наука. Хорошо без дополнительных занятий удалось сдать только русский язык (83 балла). Биология 53 балла (в биоклассе! ) С доп занятиями результат лучше: 88 баллов английский, 68 математика (изначально слабая). Репетиторы ждут вас.
2. «С таким количеством внеурочных занятий у ребенка будет много друзей в классе» Не будет. Это гимназические классы, сюда пробиваются самолюбивые индивидуалисты. Они дружат, конечно, но не более, чем в обычной школе
3. «Можно вообще не контролировать учебу ребенка. Тем более, что его домашние задания я все равно не понимаю класса с 7-го». Увы, даже умный ребенок/подросток остается дитём в области дисциплины. Учитель не будет уговаривать сдать задание – просто выставит двойки. Родителям нужно следить за успеваемостью, отслеживать «зависшие» задания и т. п.
4. «Направленность класса не важна, здесь все учителя хорошие». Увы. По профильным предметам (инженерам – физика, математикам – алгебра и геометрия и т. п. ) -- да, подберут отличных. Остальные – как повезет. Мы так «пролетели» на истории. После смены учителя новая преподавательница оценивала уровень подготовки примерно так: «Так, Гражданскую войну проходили? – Ну, с Балаболовым… (назовем его так) – Можно считать, что не проходили! » Потом она тоже ушла… В итоге историю сдавать даже не пытались :(
В заключение хочу поблагодарить учителей за их труд. Они действительно МНОГО вкладывали в учеников. Занятия по субботам, поездки на биостанцию, экскурсии, поездки с классом на каникулах – все это большой загруз, который они делали добровольно, сверх обязательной программы. Креативность также радует. Самодельная брызгалка для ОЕНИ! Пластилиновые модели частей мозга! Изготовление скелета карпа из целого карпа! В общем, родители – учебу детей в этой школе вы не забудете никогда. :)

Ну
Средняя школа.
Начать хочу с того, что уровень образования полученный в школе №67 значительно отличается от других школ, в плохом смысле.
По русскому языку и литературе все было замечательно.
Математика в принципе хорошая- главное какой учитель.
Химия достаточно хорошая.
География и Биология очень хорошая в подаче.
Английский язык оставляет желать лучшего, без репетитора не получилось бы нормально подготовиться к ОГЭ. Уровень очень плохой.
К каждому учителю надо искать подход!
Надо четко знать, что если ты уверен, что выполняешь свою работу хорошо (ученик), то и к тебе должны хорошо относится- тут только так. НО ЭТО НЕ ВСЕГДА РАБОТАЕТ!
Учителя выделяют учеников, которые хотят учиться и в целом надежда только на них, а на остальных забивают, либо просят, чтобы те перешли в другую школу.
Насчет истории и обществознания - это да, отдельная история…
Неделяев Сергей Георгиевич. Сколько же я с ним бился, вы бы знали. К чему-то хорошему это не привело. Подробнее ->
Ведет урок действительно по настроению. Вся надежда на Спартак - выиграет или нет.
За урок может поставить несколько двоек - да.
Так ещё в свой адрес при других учениках ты получишь столько негатива, столько критики, что потом даже не захочешь выучить. (Вообще не стимулирует)
Он нам сразу сказал: «ЕГЭ вы у меня не сдадите».
А если решишь выучить и рассказать, то он завалит тебя дополнительными вопросами, которых не было в ДЗ и соотвественно поставит ещё 2)).
Урок состоит из опроса по параграфу- но в его случае опрос превращается в допрос. Правильно - оценку 5 ставит если информация 100% правильно сказана на его усмотрение. (Редкий случай)
Если не ответил - то 2 без точки на исправление.
Если ответ не до конца полный по его «мнению»- то 3.
Все ОЧЕНЬ жестко.
Про любимчиков тоже правда.
——
Пр большей часте он сам (как учитель) «нового» ученикам ничего не рассказывает в плане истории. Именно допрос по домашнему параграфу. Презентаций или командных работ, обсуждений тем НЕТ. Если вы вдруг окажитесь на обучении у этого педагога - то вам НЕ повезло.
Хочу добавить ещё про оскорбления.
Да. Мат. Публичное унижение перед классом.
Сравнение учеников с самым ужасным, что существует в мире.
—-
Про туалеты.
Видимо дети находятся в таком стрессе, что решают заглушить его с помощью курения в туалете. В целях предотвращения курения - большинство дверей в туалетах сняли с петель и убрали. Остались только двери в самих кабинках.
А туалетная бумага извините меня, ставится только по «праздникам». Или приходиться брать у началки.
Делайте выводы️

#117 Учёба в математическом классе вызывает очень много вопросов. Хочу пост...

Сын учился с 5 класса в этой школе. В 5 класс поступил легко, без подготовки. Хватило тех знаний которые он получил в начальной школе. Потом не смог поступить в профильный физический 8-й класс. Попали просто в гимназический класс. И это оказалось очень здорово! У нас была замечательная классная руководительница - учитель математики Корсикова Мария Львовна, которая объяснила своим детям, что они самые лучшие! В 10-й мат. класс тоже не смог сын поступить, хотя ему и организовали в школе индивидуальное поступление. До сих пор загадка, почему сын ничего не написал. В итоге 10-11 класс учился в социально-экономическом классе. И нам опять же повезло с классным руководителем - Корсиковым Павлом Александровичем (тоже учитель математики)! Сейчас сын - студент физфака МГУ (брали и в МФТИ его, но выбрал МГУ). Так что просто смело идите к мечте, не важно в каком классе этой школы будете учится!

Всем привет, я учусь сейчас в шестом классе в этой школе, хочу сказать, что у меня есть несколько учителей от которых я в восторге! Закончу этот корпус и расскажу. Сейчас пока могу сказать только так: моя классная руководительница меня травит. Она обзывает меня при моих одноклассниках, говорит, что я глупая и все такое. Все потому что я человек, мнение которого влияет на других, а ей надо, чтобы все были мышками. Я ревела из-за нее неделями. Она просто человек с неустойчивой психикой. Всем поступившим и поступающим я желаю попасть к хорошим преподавателям!! Прошу школу внимательнее отсматривать учителей..!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛи, вы вполне можите обратиться в министерство образования! Если есть в школе проблеммы с педагогами, их в экстренном порядке уволят, в случае, они ведут себя некоректно с детьми! То что вы пишите отзывы, этого мало!