Лицей №10 Каменск-Уральский

Знакомство с лицеем №10 и уважаемой директор Натальей Викторовной Хакимовой началось у меня много лет назад. Они показали мне прекрасное место в Синарском районе Каменск-Уральского, где люди приобрели заветные знания. Здесь я поняла, что учиться можно интересно и полезно. Профессиональный подход сотрудников школы и мотивирующая атмосфера не позволяли мне скучать. Благодаря профессионализму Натальи Викторовны Хакимовой и ее преподавателей, я получила высокое качество образования. Мое пребывание в лицее №10 было очень плодотворным. Я безмерно рада, что у меня была возможность обучаться в такой уважаемой и профессиональной школе.

Школа прекрасная мне нравиться классный руководитель Ольга Юревна замечательная столовая не очень будто травят?

Школа в которой я училась с 5 класса. Это был прекрасный выбор. По комментариям поняла, что сейчас есть классы А и Б. Но я выпускница 9И класса 2014 года. Учителя абсолютно разные, но не было ни одного учителя, не подходящим под свою профессию. Особенное спасибо конечно хотелось бы сказать нашей любимой Коваленко Елене Ивановне. Спасибо за Ваше терпение. Сейчас я уже сама мама, и я с большим удовольствием приведу сына учиться в эту школу.

Мечтаем перебраться из Уфы в Синарский район Каменск-Уральского и я с мамой уже несколько месяцев хотим найти прекрасную школу для нашего мальчика Авксентия. В адекватной доступности я сумел обнаружить лицей №10 и филипповскую школу. Что из этих серьезнее???

Эта школа явно не для каждого. Учился в средней школе, так что буду говорить только о ней. Разобью по аспектам.
1) Дифференциация:Это пожалуй то, что отличает лицей от остальных школ города. В начальной школе набирают всех детей с микрорайона вперемешку (не обращая внимания на их способности). После 4 класса составляют рейтинг, согласно которому распределяют на м-н-и(а) классы (м- профильный, н - средний, и(а) - самый обычный). Такая дифференциация несет двоякий эффект: с одной стороны М класс улетает в космос к концу средней школы (победители, призеры олимпиад и конкурсов), тогда как в И классе дети окончательно скатываются. Связанно это с тем, что у них нет примера стремления к чему-либо. Как итог, даже дети с потенциалом скатываются и теряют его к 7 классу окончательно.
2) Преподавательский состав:В целом, за годы моей учебы сильных преподавателей особо не поубавилось. Да, ушло несколько человек, но скорее по независящим от школы обстоятельствам. Дети показывают хорошие результаты на ЕГЭ только если в течении 7-11 классов хорошо учились. Математика: сильные только Якупова Е. А, Кузнецов В. И., к ЕГЭ лучше готовит Якупова, Кузнецов скорее такой преподаватель университетского типа, в основном по части алгебры.
Информатика: в основном в средней школе ведет Полянская Н. В., в старшей - Беспалова В. Ю. Обе профессионалы своего дела: Наталья Вячеславовна очень хорошо готовит к ОГЭ, Виктория Юрьевна - к ЕГЭ. Физика: сильный - Липатов А. Г., откровенно слабая Дорогина В. Ю. Половину урока непонятно чем занимались. По поводу Колмакова смутные впечатления: с одной стороны довольно сильный преподаватель, но с другой стороны не заставляет ничего делать, из-за чего потенциал не реализуется. Русский язык и литература: Сильные - Ершова Е. Г. и Садовникова Ф. В. Вторую дети с удовольствием слушают в 5-7 классах, тогда как плохо переносят в 10-11, но к ЕГЭ она готовит хорошо. Дети Елены Геннадьевны тоже показывают относительно хорошие результаты по ЕГЭ с момента ее появления в лицее. Химия, география, биология в целом преподаются неинтересно, хотя по химии и географии дети становятся победителями и призерами городских и обл олимпиад. История и общество: тут сложно судить. Ваулина М. П. хорошо готовит к ЕГЭ если в целом ребенок хорошо учился, но чуда из троечника не сделает (только если репетиторство, и то не факт). Большинство контрольных работ были в виде типовых заданий егэ части С по теме, что нравилось не всем. Еще относительно новая учительница в 1 кабинете. Про нее лишь знаю, что для нее даты важнее причинно-следственных связей в истории. Судите сами. Физкультура: ну Хаустова по исетским зорям знает полгорода. Бачин и Карпов тоже очень хорошие учителя. Английский язык: учился у Бачуриной И. А. и Францевой И. А. В целом хорошие преподаватели, могут многое дать при желании ребенка учиться. Обобщая, если ваш ребенок готов учиться, то любой учитель из вышеозвученных будет рад с ним заниматься и будет всячески поддерживать. Но если ваш ребенок из себя особо ничего не представляет и не проявляет стремления, то любви не ждите.
3) Администрация. Не самая гибкая администрация. Жалуются многие.
4) Столовая. Если вы не платите за питание, то вашему ребенку не дадут поесть. Ну как не дадут. После 5 урока можете приходить, а так не смейте переступать порог столовой.
5) Поборы. Их тут нет. В начале каждого года просят сдать какую-то сумму. Оформляют в виде договора добровольного пожертвования. Если вы не хотите или не можете - можно не платить.
Зимой бывает холодно, особенно в пристрое и переходе.
В целом, если хотите достичь каких то результатов, то позже 7 класса приходиться сюда смысла нет, т. к. догнать ребят вы уже вряд ли сможете. Также нет смысла приходить, если учеба у вас откровенно не ахти. А в остальном все тип-топ. Сейчас еще доделывают стадион, так что будет на подобии 15 школы.