гимназия №157, Санкт-Петербург г, Лафонская ул, 1, А, 191124, рейтинг

Крайне не рекомендую! Школа держится на старых заслугах, реальность — полный провал.
Мы выбрали эту школу, опираясь на искренние живые рекомендации, но, как оказалось, они ОЧЕНЬ устаревшие и недействительные. К сожалению, школа, которая когда-то была сильной, сейчас переживает глубокий кризис.
Ключевые проблемы, с которыми вы столкнетесь:
1. Отсутствие Дисциплины и Безопасности — Начинается с Порога
Безопасность: Меня поразил случай: 1 сентября я совершенно спокойно прошла в школу с большой сумкой (полной учебников). На посту не было никого из охраны. Это касается и общей дисциплины: внешний вид, школьная форма — на всё это закрывают глаза, создавая неблагоприятную среду.
Учебный процесс: Из-за поведения большинства учеников уроки превращаются в постоянный воспитательный процесс, что делает обучение в классе практически невозможным для тех, кто пришел за знаниями.
2. Кадровый Голод и Выгорание Педагогов
Учителя: Положительно можно выделить только преподавателей иностранного языка, но на этом список заканчивается. Создается ощущение, что большинству педагогов "всё равно" или они просто пришли "закрыть гештальт".
Атмосфера: Когда я забирала документы, мне довелось услышать, как из каждого кабинета стоял ор на учеников. Это говорит о катастрофической необходимости ротации педагогического состава для создания благоприятной обстановки.
3. Массовый Отток Сильных Учеников
Не является секретом, что из школы уходит много воспитанных и сильных учеников. Родители ищут альтернативы, поскольку понимают, что здесь их дети не получают должного уровня образования и дисциплины.
> Мой вывод: Это не школа, это ад для ребенка, настроенного на учебу. Если у вас есть хоть малейшая возможность, ищите другие варианты. В этом районе есть много школ, но эта, к сожалению, не достойна внимания.

Оба моих сына там учились, младший до сих пор. Как и написано в честных отзывах, начальная школа - терпимо, потом начинается АД. В 5 классе у старшего сына новый классный руководитель, человек, очень молодой, неопытный и не желающий работать Влада Макаева, не держала дисциплину, конфликтовала с моим сыном, я ходила к директору - бесполезно. В итоге мы ушли, а директор написал на меня жалобы аж 2 штуки! Страшное место, теперь переживаю, что младший сын там в 3 классе, хотя учитель хороший, но что будет в 5 классе - не понятно, директору плевать на детей.

Учились в школе до 9 го класса, школу выбирали по территориальному признаку и профилю, по прописке попадали в 155 ю франзузскую, но хотели английский. Что могу сказать по прошествию 10 лет : главное за чем шли мы получили - это язык, хороший уровень! Сказать что все было гладко и идеально, не скажу, да и нет такого ни в одной школе, даже частной. Да нагрузка была большая, но только теперь понятная, не зря были все эти километры текстов! И в целом все основные предметы даются хорошо, на ОГЭ дети были подготовлены прекрасно, при должной ответственности никакие репетиторы не нужны! Доп занятия для сдающих, главное желание, ну и конечно физические силы, чтобы справиться с нагрузками, а они в старших классах весомые, но на то она и гимназия, хотите проще - это в обычных школах! Да, внутреннему убранству школы, нужен ремонт и его делают частями, видимо в силу возможностей. Никаких поборов, сборов от школы никогда не было, кроме тех что мы сами инициировали. Гимназия государственная и бесплатная.

Нужно чтобы больше людей писали отзывы, желательно, объективные конечно. Это поможет родителям не совершать ошибок.
В этой школе из хорошего это локация, для тех, кому удобно, и много детей из обеспеченных семей, хотя это не всегда хороший показатель. Здорово, когда родители могут обеспечить разные приятные мелочи для учёбы или достойные праздники.
На этом плюсы заканчиваются. Если повезло с преподавателем в начальной школе, то можно учиться 4 года хорошо и без проблем. Дальше начинается учёба с возрастными учителями, не желающими заниматься детьми, учить, помогать взрослеть, решать сложные ситуации, быть Учителем, наставником.
Они просто приходят на урок, что-то "бубнят" себе под нос и проверяют домашнее задание, раздавая проверочные работы. Не забывают давать не лестные оценки "погибщему поколению ". Желание учиться, стремиться к чему-то, у детей отбивается. Кто-то самостоятельно много занимается, кто-то с помощью, но в школе не учат.
Директора все устраивает, никакого развития школы не происходит. Учителей мало и учителя, многие из которых пожилые люди, чувствуют свою незаменимость. Они морально колеченные ещё с детства, их нельзя допускать до детей, но они продолжают и после 75 лет... Не все такие, есть хорошие, молодые, они стараются, но их мало.

Отзывы выпускников прошлых лет даже не интересно читать!!! Только кто сейчас учатся говорит актуальную информацию. Те учителя, кто действительно был - человеком превратился в выгоревшее существо. И это из личного примера когда учился папа и теперь пошел ребёнок. Просто на федеральном уровне запретить учителям более 5 лет работать на одном месте. А так же запретить работать с детьми тем, кто сам не имеет детей. Всем идущим в первый класс - проходите мимо 157 гимназии! " Человек делится тем что у него в избытке, так вот в 157 у учителей в избытке сплошной зло"

Если у вас стоит вопрос вести ли вашего ребёнка в эту школу, можно, но только в началку! И то если с учителем повезёт! В старших народ разбегается кто в другие школы кто на домашнее обучение, из 2х классов остался 1ин, пока держимся.... Но силы на исходе... Честные отзывы удаляют!

Гимназия - уже пора убрать этот статус. Дворовая школа, где очень много требуют но совершенно НЕ УЧАТ. Химия, физика, математика, всё на уровне - разберётесь дома сами, но контрольные через урок. Английский - одно сплошное требование, обучение - ноль. Дети которые хорошо учатся - имеют репетиторов практически по всем предметам!!!! Оооочень много детей уходят - это огромный минус любого учебного заведения. Сильных детей уходят не меньше чем слабых!!!! Учителя которые со стажем - практически все - выгорели, им совершенно не интересна работа с детьми, Берут молодых и тут же их убирают( год-два), слишком они выделяются работой и интузиазмом в сравнении со старыми выгоревшими учителями. Директор из серии " Что воля, что не воля всё равно всё равно "

Оба ребёнка учатся с первого класса в этой гимназии. Сейчас уже средняя. Благодарна учителям начальных классов, особенно Сидоровой Анне Валентиновне. У меня дочка с характером, к ней сложно найти подход и при этом оставить желание учится. Все Советы Анны Валентиновны приняты и использованы, сейчас очень сложно учиться и думаем над переводом (действительно сложная программа и много упущенного), но может ещё дочка справится. У старшего была учителем Татьяна Григорьевна Ложкова и ей можно поставить памятник. Трудолюбивый ученик у неё получился полностью. Школу любит и уважает. Но все дети разные и то, что по силам и возможностям одному, может и не даться второму.

Прекрасная начальная школа, Щукина Н. В. -настоящий Учитель-справедливая, доброжелательная, строгая.... Дальше хуже-очень неприятно запомнится Соколова ТВ(математик, в прошлом заслуженный учитель, в настоящее время-либо пьет, либо распустилась в связи с возрастом и позволяет себе хамство в отношении учащихся и родителей), директор Сидоров мягкотелый, прикрывает самодуров, не обновляет преподавательский состав.

Сделаем оценку итогов гимназии №157 на ЕГЭ в одиннадцатых классах, в 19 г. средний балл был приблизительно 78! Без сомнения высокое качество обучения, выпускники без проблем штурмуют рейтинговые ВУЗы! Низкий поклон, Евгений Петрович.