Школе я ставлю только один балл, из-за одного учителя. Все учителя хорошие, дают знания требовательные, понимающие. Кроме учителя русского Татьяны Михайлоны. Этот учитель не возлюбил меня очень сильно и просто валил. Орёт как потерпевшая, думает, что я не знаю русский язык, ( тем временем изложения или сочинения пишу прекрасно). Ещё от её настроения зависит, какие оценки мы получим. Кому-то ставит оценки, а кому то нет. Когда выходят к доске и отвечают по размному, человеку, который отвечал хуже, первоклашки ставят 4, а человек который знает и учит 3. Как мне кажется не справедливо и портит полноценно аттестат. Вышла одна тройка и только по русскому, хотя ходила. Даже мама начала валить ещё сильнее. От этого прошу её уволить и как можно скорее, а то людей с хорошими аттестатами у школы не будет, потому что знания не дает, а требует много!
Мало осталось там достойных педагогов. Действительно может научить Парахина Елена Ивановна (учитель биологии), за все годы моего обучения никогда не повышала тон и никогда не оскорбляла учеников и давала знания. Я, если честно дома не учил параграфы по биологии, потому что я всё крепко запоминал у неё на уроке и когда надо было, то всегда отвечал на "5". Я сам по себе человек средней одаренности, могу, но нужно прилагать большие усилия. Говорю это к тому, что её метод преподавания подходит большинству школьников. Светлана Валерьевна Калашникова довольно интересно вела историю и обществоведение. Раньше работала Лидия Максимовна Таранник (учитель начальных классов) довольно сильный педагог, умела расположить к себе всю аудиторию и интересно провести урок. Но в этой школе есть педагоги, которые довольно неоднозначные личности и порой с ними было невозможно найти общего языка. Директор Шелуженко очень странный человек, злопамятный, вплоть до того, что закончив уже школу несколько лет спустя она мне на избирательном участке "подставляла шпильки", припоминая мне мои "школьные грехи" при всём пед составе, который работал в избирательной комиссии. Если у нее на меня осталась какая-то обида, то можно было бы это лично со мной обсудить и я бы принес ей свои извинения, если бы была необходимость. На мой взгляд довольно глупо обижаться на детей. Они ведь только становятся на этот жизненный путь и могут не понимать некоторых вещей, которые могут прийти порой только в зрелом возрасте. Я конечно понимаю, что работать учителем в средней школе довольно непросто и на педагогическом пути встречаются довольно много сложностей как в обучении, так и в воспитании молодого поколения, но не стоит себе позволять скатываться до состояния проф. непринодности ведь вы все когда-то заканчивали пед. институт наверняка с какой-то определённой потребностью передать что-то хорошее детям, а получается так, что порой передаются детям какие-то комплексы неполноценности, порой и без знаний. Нужно обдумывать каждое своё слово, сказаное ученику Считаю, что новое поколение учителей должно подходить только с такими светлыми мыслями, а дети обязательно пойдут вслед за такими сильными личностями. Педагогов, которых не назвал не обижайтесь. Не у всех успел поучиться, кто-то из выпускников или учащихся могут добавить мне в ответ фамилии действительно талантливых преподавателей.
Школа очень хорошая, я в 3 классе, кормят во 2 смене хорошо, учителя хорошие, но не все. У меня учитель Беспалова. О. Н. Она очень добрая, мы театральный класс, и у нас всегда разные постановки. Я очень довольна этой школой, она просто супер!
#19 Училась в этой школе все 11 лет. Скажу одно - никогда не отдавайте туда свои детей. Никогда. Все по
Я тоже училась в 16 школе. Сейчас там учится моя дочь. И я могу сравнить как меня учили, и как сейчас идёт процесс преподавания. Именно процесс, учителя сейчас дают рекомендации по преподаванию. У нас был оооочень сильный преподавательский состав: Ольга Антоновна, Клара Карловна, и другие учителя. Изменилось и отношение к детям. Те учителя, которые давно работают в школе, стали озлобленными. Я понимаю, что пенсия маленькая, но зачем травмировать психику детей своим недовольством к миру. Сейчас ищем другую школу. Надеюсь ещё остались школы, в которых детям комфортно.
С большим уважением отношусь к педагогам всех уровней образования которые освоил, но наблюдая за этой школой 10 лет хотел бы отметить недостатки явные: 1. Методическая и профессиональная подготовка многих учителей низкая(не про всех говорю), считаю это недоработкой завучей и отсутствием контроля со стороны Районо. 2. Знания бесплатно в должном объеме по основным предметам не дают, пытаются ради оценок привлечь на свои дополнительные занятия(платные). Не очень высокая плата, но знаний не дают. Мы выбирали репетиторов на стороне и оценки постоянно занижались. 3. Учителя периодически оскорбляют учеников, лесть и заискивание возводится в добродетель, а попытки детей стать личностями - подавляются 4. Пищеблок и пр. нюансы тоже не на высоком уровне, но это можно было бы претерпеть, если бы педагоги работали по призванию и с любовью, но в основном таких единицы. 5. Дети боятся чтобы взрослые приходили и отстаивали их интересы и решали конфликтные вопросы в связи с тем, что опасаются предвзятости и мести со стороны учителей. 6. Но тем не менее есть учителя, которые по своим профессиональным подходам к предмету, а также по своим методико-педагогическим навыкам получают признание учеников. Это Парахина Е. И. (биология), Бегунова Н. С. (история), Сапрыкин Д. А. (ОБЖ). В качестве резюме хотелось бы призвать всех педагогов 16 школы помнить о том, что именно Вы закладываете духовно-нравственную основу нашей страны и формируете будущий кадровый резерв, который обеспечит в итоге нашу старость.
Проведем обсуждение баллов средней школы №16 по ЕГЭ в выпускных классах, за 2019 г. ср. балл был примерно шестьдесят один. Качество обучения не назовешь топовым, и уж без самообучения, Елена Владиславовна, в хороший универ не поступите!
Надеемся приехать из Курильска в Первомайский район Ростова и я уже с прошлой зимы хочу обнаружить рейтинговую гимназию для своей дочи Каролины. Около нас я смогла найти школу №16 и СОШ №105. Что предпочтительнее??
Результаты ЕГЭ не ахти, не самая худшая школа, если откровенно, но хороший универ не светит с этими результатами. Шелуженко слабая управленец и не тянет эту должность!
Выбирали школу в основном по критерию близости к дому, чтобы удобно было детям ходить. При этом учебное заведение оказалось довольно престижным, на мой взгляд. Здесь опытные педагоги внимательно относятся к детям, готовят их к участию в разных конкурсах, олимпиадах, помимо основной образовательной работы. Можно также реализовывать свои таланты в разных сферах. Есть удобный сайт, где отображается вся важная информация, в том числе и для родителей. Дети активно и гармонично всесторонне развиваются. Спасибо за это всем работникам школы. Я всем довольна.
Школа №16 имени 339 Ростовской стрелковой дивизии: отзывы о школе и учителях (11)
Педагогов, которых не назвал не обижайтесь. Не у всех успел поучиться, кто-то из выпускников или учащихся могут добавить мне в ответ фамилии действительно талантливых преподавателей.
1. Методическая и профессиональная подготовка многих учителей низкая(не про всех говорю), считаю это недоработкой завучей и отсутствием контроля со стороны Районо.
2. Знания бесплатно в должном объеме по основным предметам не дают, пытаются ради оценок привлечь на свои дополнительные занятия(платные). Не очень высокая плата, но знаний не дают. Мы выбирали репетиторов на стороне и оценки постоянно занижались.
3. Учителя периодически оскорбляют учеников, лесть и заискивание возводится в добродетель, а попытки детей стать личностями - подавляются
4. Пищеблок и пр. нюансы тоже не на высоком уровне, но это можно было бы претерпеть, если бы педагоги работали по призванию и с любовью, но в основном таких единицы.
5. Дети боятся чтобы взрослые приходили и отстаивали их интересы и решали конфликтные вопросы в связи с тем, что опасаются предвзятости и мести со стороны учителей.
6. Но тем не менее есть учителя, которые по своим профессиональным подходам к предмету, а также по своим методико-педагогическим навыкам получают признание учеников. Это Парахина Е. И. (биология), Бегунова Н. С. (история), Сапрыкин Д. А. (ОБЖ).
В качестве резюме хотелось бы призвать всех педагогов 16 школы помнить о том, что именно Вы закладываете духовно-нравственную основу нашей страны и формируете будущий кадровый резерв, который обеспечит в итоге нашу старость.
Добавить отзыв