Я бы явно не рекомендовала школу №39. Она имеет очень низкий уровень образования, и для моих детей я боюсь, что они не развивают достаточно знаний и Директор Талья И. Ю не выполняет свои обязанности.
В работе администрации образовательного учреждения были выявлены серьёзные проблемы, связанные с коммуникацией между руководством и родителями. Директор демонстрирует низкий уровень профессиональной компетентности и неуважительное отношение к родителям учащихся. Также были отмечены нарушения в работе педагогического состава, выражающиеся в применении методов воспитания, не соответствующих возрастным особенностям детей младших классов. В частности, зафиксированы случаи унижения, запугивания и наказания учащихся, что является недопустимым в работе с детьми данного возраста. Несмотря на многочисленные жалобы, вышестоящими органами не предпринимаются достаточные меры для устранения выявленных нарушений.
Ужасное отношение учителей к ученикам, учителя унижают детей, орут, оскорбляют, запугивают, дети отказываются ходить в школу! и это первый класс, у каждого второго ребенка невроз. в первом классе должны установить благоприятную обстановку в классе, что делают учителя, это кошмар. пугают детей двойками, унижают при всем классе, чтобы другие ребята тоже видели, и никому нет дела! искренне жаль деток маленьких, как в концлагере, не зря считается самой ужасной школой. а если в школе что-то случилось, кого-то ударили или еще что, на это закрывают глаза учителя, и родители даже не в курсе. вообщем пожалейте психику детей, учителя принимают меры воспитания как в советском союзе! метод кнута! лучше бы сходили на повышение квалификации и к детским психологам и научились себя вести в присутствии невинных душ!
39 школа ещё недавно была неплохая. только с приходом Белогривой всё изменилось. эта гадкая руководитель разрушила всё хорошее и превнесла плохое. ДОЛОЙ БЕЛОГРИВУЮ
Я бы явно не рекомендовала школу №39. Она имеет очень низкий уровень образования, и для моих детей я боюсь, что они не развивают достаточно знаний и навыков. Дружелюбие учителей тоже часто вызывает у меня сомнения. Кажется, что процедуры регистрации курсов долго и утомительно и их было бы проще устроить. К тому же, школа не обеспечивает достаточно дистанционного образования и аудитория очень шумная и неуютная. Я бы настоятельно рекомендовала родителям искать более качественное образование для своих детей.
39 школа самая плохая в городе. если в начальной школе вы учились у педагога Жилевич то можете поставить крест на высшем образовании. эта слабая учитель сама не смогла получить нужного образования и детям ничего не даст. ещё и сплошные дефекты речи. дети ее не понимают. нельзя к ней вести детей
Наш петрозаводский район Ключевая имеет одну из самых лучших школ города - школу №39, но я не могу говорить, что она полностью готова к нашим сегодняшним условиям. В основном, это касается уровня подготовки учащихся по математическим предметам. Для меня это проблема так же, как и для других родителей. Вместе с тем, я не думаю, что Талья Ирина Юрьевна достаточно активна в проблемах подготовки учащихся. На мой взгляд, она должна больше инициативы проявлять и создавать более положительную атмосферу для преподавателей и учащихся. К сожалению, я не могу сказать, что учащиеся школы №39 получают достаточно хорошую подготовку по математике.
Училась я в данной школе до 9 класса! Ушла и больше не вспоминаю школьные годы! Классный руководитель с 1 по 3 класс была Ирина Юрьевна Талья, благодаря ей с 5 класса начался мой школьный ад, тогда решили расформировывать 5 классы по успеваемости, у меня было две тройки и меня с ее легкой руки запихали в класс 5 Е, где учились одни двоечники, прогульщики, курильщики и дети из неблагополучных семей! Так я промучилась 3 года, и опять расформирование уже по предметным профилям (химико-математический и еще какие-то уже и не помню) хорошо, что уже доучилась в нормальном классе!
Средняя общеобразовательная школа №39: отзывы о школе и учителях (15)
Не советую, учителя контролируют туалеты, это их зарплата
Также были отмечены нарушения в работе педагогического состава, выражающиеся в применении методов воспитания, не соответствующих возрастным особенностям детей младших классов. В частности, зафиксированы случаи унижения, запугивания и наказания учащихся, что является недопустимым в работе с детьми данного возраста.
Несмотря на многочисленные жалобы, вышестоящими органами не предпринимаются достаточные меры для устранения выявленных нарушений.
Добавить отзыв