Школа №1788

Хочу поделится выживанием моего сына в школе №1788 на Анны Ахматовой. Кагда с большим трудом мы были зачисленны во 2 класс в эту школу после переезда из другого города радости нашей не было придела( новая школа, красивая, современная, в шаговой доступности), но вся радость и счастье постепенно таяли как весенний снег. В классе в первое время складовалось все хорошо, появились друзья, учился хорошо на 4 и 5(по 3 придметам были репетиторы, т. к. сын говорил, что новые темы учителями рассказываются, но не объясняются, а если переспрашиваешь могут поставить 2, сказав, что ты не слушал и сам виноват). Вначале редко, затем все чаще сын приходя со школы рассказывал про одноклассника А, который проходя мимо любого ученика или ученицы мог без причины врезать кулаком в живот, ударить по голове, а если он сидел сзади, то в течении всего урока мог сидеть и пинать стул впередисидящего или тыкать ручкой в спину. Мой сын не из робкого десятка и если А поднимал на него руку, всегда старался дать сдачи, это могло происходить и на уроке, если А сидел сзади или сбоку и бросал в него скатанную и смоченную слюной бумагу. Постепенно А подобрал себе 2 единомышленников. На переменах все сидели в телефоне, а если ты не играешь ты лох и тебя нужно унижать. Многократные обращения к классному руководителю о предотвращении драк ни к чему не приводили. Классный руководитель Л. С.,говорила, вы сами виноваты и что она итак старается предотвратить волнения родителей лишний раз не рассказывая о происходящем в классе. В конце 3 класса в мае, А увидев, что мой сын положил свой телефон( с отличительными на нем наклейками) на стойку в раздевалке А. увидев это забрал его и вместе с другом однокласником П. затем оставил на остановке(телефон вернули прохожие). Классный руководитель не удосужилась даже сказать взявшим телефон чтобы те извинились. Все ушли на каникулы, ответственности никто не понес. В 4 классе с сентября окрепшая группировка из 3 ребят постоянно донимала всех в классе, последняя их выходка поставила последнюю точку пребывания моего сына в этом классе. После уроков(зимой) они кидались в проходящих детей в школьном дворе снежками, когда попали в сына, он стал кидать снежки в ответ, затем побежал с сторону подъезда своего дома, троица догнала и пыталась его избить, но сын дав сдачи смог зайти в подъезд. Разговор с классным руководителем ни к чему не привел(учитель в виде монолога долго объясняла мне какая она хорошая, как много она делает и что если не нравится вы знаете где кабинет канцелярии, где можно написать заявление о переводе в другой класс и что нет гарантии, что вас не переведут в еще более инклюзивный класс(? ). Написала о групповом нападении на сына заявление директору школы и о переводе в другой класс. В новом классе то же было не просто. Один мальчик спокойно посреди урока мог встать, ходить по классу, кувыркаться по полу, встать сзади учителя на уроке и показывать разные непристойные движения, другой одноклассник за все пол года, что там учился мой сын ниразу не написал ни одного домашнего задания, ни одной классной работы, о чем показывая тетрадь всему классу рассказывала новый классный руководитель. Девочки на голову выше сына, находясь в период полового созревания приставали к мальчикам, унижали, распускали руки, пытались поставить на колени. Разговаривая с новым классным руководителем пыталась выяснить почему учитель не может навести порядок в классе, почему бардак во время урока? Кто то ходит, кто то кувыркается, кто то просто с места орет. Как можо учиться в такой обстановке? Если одним ученикам разрешается такое поведение, значит и другие дети будут брать с них пример. Где дисциплина? Ответ был: они меня не слушаются. Так как поведение у детей в классе было плохое учителя от бессилия практиковали выставление 2 за предмет( за поведение).
Отдельная тема-это посещение моим сыном в течении 2 лет кружка Армейский рукопашный бой. Учитель мне сразу понравился: большой, сильный, уверенный в себе, всегда улыбающийся родителям. Сын рассказывал, что это только родителям он улыбается, на детей орет и матерится. На тренировке одновременно находится около 45 детей. После непродолжительной разминки, дети садятся по кругу на маты, показывают прием и идет отработка в паре (по одной паре за подход), пока дойдет очередь можно и 30 мин сидеть и ждать. На соревнования мы ездили только 1 раз, после которого все желание посещать данные мероприятия отпало. На соревнования приглашались все желающие(стоимость 1500р. ), наша группа была самая большая и самая не подготовленная, наше выступление было последним и я наблюдала все бои. Тренер ко многим детям перед выступлением не подходил(как положено и это важно для ребенка) т. к. не успевал( было 2 поля боя), из за отсутствия отбора перед соревнованиями почти все дети проиграли. В пары в бою ставили с детьми более подготовленными из других клубов, там тренера контролировали весь процесс, поддерживали своих ребят, чувствовалось, что у них был серьёзный ответственный подход к соревнованиям, было очень неприятно все это видеть. Каждый год с осени тренер начинае призывать к летней поездке в спортивный лагерь в Крым, расписывает как там хорошо, как они там будут ловмть рыбку, ходить в походы, на экскурсии, с зимы бронируются билеты на поезд. В 1-й год я не рискнула отправить сына, но на 2-й год он меня уговорил, находясь под впечатлением рассказов тренера. Сыну было 9 лет, когда в июне прошлого года я отправила его на "отдых". Все началось с поезда. Перед бронированием поездки я попрасила С. В. -тренера купить сыну билет на нижне полке, т. к. сын на поезде едит впервые, один и я боялась, что он может упасть. На что получила заверения, что все будет хорошо. Встретил нас тренер на пероне поезда очень радушно, широко улыбаясь. Когда объявили носадку нам быстро стали озвучивать наши номера по списку. Узнав свой номер мы зашли в поезд и какой у меня был ужас когда я узнала, что сын едет на верхней полке один в платскартном вагоне, среди чужих людей, сам тренер ехал в другом вагоне и до отправления поезда оставались минуты. Я не решилась забрать у сына мечту о поездке и вытащить его из выгона о чем очень пожалела потом. В дороге вместо обещенной еды из буфета кормили дошираком и купленной на остановках с рук едой. Сын ел только доширак, в педложенной с остановки еде сидела муха и он не стал есть, и ложки ему не досталось. В лагере персонал частного лагеря, чувствуя отсутствие рядом родителей и полную безнаказанность материли детей, второе не давали есть пока не съешь полную тарелку супа без остатка, после которого второе уже не хотелось. Трениравки проходили без шлемов, ставили в наказание в спаринг не подходивших друг другу не по массе не по подготовке детей. Мой сын приехал с разбитым лицом. Сын каждый день звонил, плакал и просил забрать его, во время такого звонка я сама слышала как зашел тренер и орал на сына, что он потерял тапки, а им нужно выезжать в аквапарк( как выяснилось позже тапки кто-то перебросил через забор и тренер знал что дети так делают и вместо ора мог бы помочь их найти, наоравшись, он пошел за забор и нашел их там). Тренер в один из дней пребывания в лагере обвинил сына в порче шезлонга и не сообщив мне отобрал у него 1500 рублей(все оставшиеся деньги). На обратном пути в поезде сын ночью звонил и со слезами просил согреть его и помочь, а чем я могла помочЬ? Его положили на верхнюю боковую полку, окно было плохо закрыто и на него дул всю ночь холодный ветер, одеяло не спасало. Тренеру дозваниться не могла, сын сам боялся подойти к нему. Спасибо одной из родительниц, помогла найти второе одеяло. На все попытки поговорить с тренером он или не брал трубку или говорил, что ему некогда и все хорошо. На пероне по приезду я не стала разбираться, написала тренеру письмо с просьбой объяснить все происходящее в лагере. SMS сообщение было проигнорировано. В сентябре я написала письмо на имя директора Ездова с прозьбой помочь разобраться в происходящем в летнем спортивном лагере т. к. отправила ребенка в надежде, что это официальный школьный кружок, хоть и платный, но оформляется через МОСру, на официальном сайте и тренер несет ответственность за детей и все происходящее. Ответ был таким-кружок платный, тренер арендатор помещения, мы поговорим с ним. С сентября этого года мы учимся в другой школе, в новом, только что сформированном математическом классе, сын бежит в школу и глаза у него горят от счастья, что у него все хорошо, дети мотивированны на учебу, классный руководитель замечательный, всегда на связи, всегда готов помочь. Это наш частный пример. Надеюсь, что у других в школе 1788 сложится все хорошо. Большое счастье когда ребенок хочет идти в школу и заниматься, а не ежедневно находится в стрессовой ситуации.

Добрый день!
Сказать о школе "УЖАСНО" - это ничего не сказать. Конечно, я понимаю, что уровень образования сейчас падает в целом по стране, но то, с чем мы столкнулись здесь, это просто тихий ужас. Переполненность школы, равнодушие и безграмотность учителей, постоянная их текучка, равнодушие администрации к хорошим ученикам (отпускают в другие школы отличников и даже не спрашивают, почему уходим, а наоборот, по-моему, выдохнули с облегчением, что народу в школе стало меньше), отсутствие очных родительских собраний (не было ни одного за весь пандемийный и поспандемийный период). Есть несколько хороших учителей началки, но о них нужно знать, а потом выстроиться в очередь, чтобы к ним попасть, но и они здесь работают, как мне кажется, от безвыходности.
Закончили здесь началку - исключительно на репетиторах и в большей степени на домашнем обучении, и бежать, пока такая "школа" не исковеркала судьбу ребенку.

#9 Самая ужасная школа в Москве. Многие учителя очень странные и как будт...

Чистая правда. Полностью с Вами согласна. Ушла в другую школу в СЕРЕДИНЕ года и не жалею ни капли! Школа 1788 отвратная.

Самая ужасная школа в Москве. Многие учителя очень странные и как будто с наклонностями. На уроке информатики учитель в качестве примера привёл объявление о стриптиз кружке, который предназначен для девочек и мальчиков дошкольного возраста. Ну нормально вообще? Учителя необразованны абсолютно, допускают самые банальные ошибки. Школа переполнена. Начался фетиш на электронные сигареты, многие стабильно начинают курить с 6 класса, дышать невозможно, то цветами, то ягодами пахнет в школьных туалетах, классах и коридорах. Ученики обсуждают не начало урока, а о наркоте и где бы закурить быстрее. Кадеты это что-то с чем-то. Маршировать не умеют, срывают бесконечно уроки, вечные драки из-за них. Спорт залов не хватает, в одном зале может заниматься два класса. В школьной столовой нормальной еды нет, одни наггетсы и пельмени. Школьной формы нет, старшеклассницы ходят как проститутки: кожаные мини юбки, топы, колготки в крупную сетку и ботфорты 15 см. каблук. О, а как красятся-то. Если ты не померишь температуру у входа в школу, на тебя наорут, самое классное, что градусник этот вечно 0°C показывает. При том что covid19 прошёл и меры предосторожности уже сняты или снижены. В школьной раздевалке вещи исключительно на полу, я в школе потеряла не одну шапку, перчатки и т. д. Неоднократно у моих одноклассников воровали телефоны. В туалетах все курят, бумаги нет, либо она как наждачная бумага, кабинки исписаны матом и прочей чушью. Мероприятия в актовом зале не проводятся. Профильные классы не развиты. Очень часто пожарные тревоги из-за сбоем, при чем, что ещё и не предупреждают. В прошлом году в столовой очередной раз что-то так сильно подгорело, что прозвучала пожарная тревога. Слабая подготовка к МЦКО. Учителей не хватает. Ну это самая малость.

Самая худшая школа!!! Это не отзыв, это крик души!!! Учителя равнодушные и слабо образованные. У меня трое детей. Старший застал 10-11 класс. Поступили только те ребята, кто занимался с репетиторами. Даже был одноклассник, которого видели 2 раза за 2года, он был на домашнем обучении с репетиторами, вот он и набрал по сдаче Егэ 100баллов по предметам. Есть над чем подумать! От части из-за низкого уровня образования пришлось сменить место жительства... Классный руководитель и учитель математики Емельянова Анастасия Михайловна нервная, замкнутая, избегает общения, задает по 50 заданий, каждый день новая тема. Разве это педагог?!На вопросы в переписке не отвечает, тетради не проверяет из-за вредности(у многих детей, не только у нас)При встрече не здоровается с сыном. Он недоумевал-как. А по русскому языку - Маслова Татьяна Федоровна-это отдельная история. )
Скрин переписки во влож. файле-обратите внимание с каким наслаждением она писала о том, что Роман придет расстроеным со школы... и это учитель? русского языка
Но с особым уважением хочу поблагодарить учительницу начальных Углик Людмилу Александровну!!! Лучший учитель!!! Физкультуры учителя орут, детей не заинтересовывают, только бег по кругу как на зоне. Где волейбол, баскетбол, соревнования?!
Есть поговорка: РЫБА ТУХНЕТ С ГОЛОВЫ. А вообще слыша отзывы с др. школ, я понимаю, что в нашей стране -все сферы -образование, медицина, промышленность, сельское хозяйство, как и экономика в целом находятся на одном уровне и все взаимосвязано! Печально. Выводы делайте сами!

Про школу 1788 на А. Ахматовой, 18. Единственной на данный момент школе на весь район Переделкино Ближнее. Застройщик «лепит» панельки не задумываясь о социальной сфере. Желающих в эту школу попасть больше чем ее возможности принять. Сама школа может быть и хороша, но, переполнена. Квалификация некоторых учителей за гранью ужаса. Преподаватели основных предметов русского языка и математики, например в 5 «я» ( ощутили по букве «Я» сколько там пятых классов) - из области «спасайте детей» от учителей! В классе дисциплины нет вообще! Учителя не в состоянии наладить в классе рабочую атмосферу, заинтересовать детей, увлечь и передать свои знания (если они имеются) детям! Научить детей добру, любви знаниям и каждому дать путевку в жизнь!!!! Что даёт эта школа и эти учителя? Кому мы доверили своих детей? Пора бить тревогу! Какое вырастет поколение? Кто за это ответит?! Самих учителей не слышно, что они там вещают, при том что вещают неизвестно что и под свой нос, дети сами себе предоставлены, ходят по классу, кидаются, дерутся, матерятся, играют в телефоне. А что им еще делать? Они ещё дети, пятый класс, на минуточку. Вчера ещё у них была одна (Первая, любимая ) учительница 4 года подряд и по математике и по русскому и по литературе и тд! А сегодня пришли «профессионалы» убивать то, что получено! Контакта «учитель- ученики» НЕТ! Дисциплины нив классе ни в самой школе нет! Проигрывают, конечно же дети. Учитель получит зарплату, которую ему платим МЫ, налогоплательщики! Ученики знаний Не ПОЛУЧАЮТ в этой школе! Дети в классе деградируют, выявляются лидеры, которые состоят на учете, как неблагополучные. И об этом знают и родители и школа. Присутствует дедовщина! Учителя учат детей, проставляя двойки за контрольные работы, окончательно убивая желание учится. Взваливая свои обязанности на родителей, репетиторов и самообразование детей. Получается так, родители платят зарплату и учителям и репетиторам и психологам! А что получают взамен? Понятно, что ничего из того зачем приходят в школу!

#22 Здравствуйте дорогие люди!!! Я смотрела фильм о глобальной цифровизаци...

Да наплевать директору на всех. Лишь бы начальство выше стоящее по башке не настучало. Ни педагогов, ни детей ему не жалко

Скажите, правда что мамочки во дворах трепятся, типа уровень образования в этой школе на уровне сел? Просто из ближайших школ только эта, реальных данных об уровне образования на сайте школы не нашла, а во дворах школу ругают...