Общеобразовательная школа-интернат №14

Я учусь в школе-интернат №14 уже несколько лет, и, хотя мне нравится общение с одноклассниками и некоторые учебные предметы, мне кажется, что нам не хватает большего разнообразия во внеурочной деятельности. Мы имеем ограниченный выбор кружков и секций, и часто не хватает возможностей для самореализации и развития различных навыков. Было бы замечательно, если бы школа предлагала больше альтернативных занятий, чтобы каждый ученик мог найти что-то по душе и развить свои увлечения.

Школа-интернат №14 в Киеве, в Днепровском районе, предоставляет детям отличные условия для обучения и развития. Однако, мне кажется, что иногда происходит недостаточная координация работы педагогического коллектива. Некоторые уроки и мероприятия начинаются с опозданием или не проводятся вовремя из-за несогласованности расписания. Было бы замечательно, если бы администрация школы уделила больше внимания этому аспекту, чтобы обеспечить более гладкое и эффективное функционирование учебного процесса.

Одним из педагогических условий учебно-воспитательного процесса школы является развитие индивидуальных способностей и талантов воспитанников.
Как помочь подросткам стать счастливыми, уверенными в себе, сильными, настойчивыми и вместе с тем добрыми, чуткими, толерантными? Как научить с детства находить опору, прежде всего в самих себе; как помочь нарастить внутренние механизмы обогащения и отстаивания своего “Я”, сформировать активную позицию противостояния в неблагоприятных условиях среды? Как научить любить людей, брать на себя ответственность, не отступать, находить радость в труде?
Если семья нуждаетесь в социальной помощи, ей не хватает свободного времени для всестороннего развития ребенка, наше учебное заведение готово помочь в решении этих проблем.
Главной задачей школы-интерната №14 является воспитание и обучение детей, развитие их природных способностей, формирование социально зрелой личности. Образовательный уровень, который обеспечивается школой-интернатом, начальное общее образование и базовое общее среднее образование.
За требованиями сегодняшнего дня школа направляет свою деятельность на обучение и воспитание ребенка, который ориентируется в компьютерных технологиях, владеет иностранными языками. (в школе изучаются два иностранных языка - английский, французский), формирует свой собственный кругозор, развивает свои способности, что помогает ей сориентироваться и занять соответствующее место в обществе. Для обучения детей оборудованы компьютерные классы, кабинеты с интерактивными досками и другим оборудованием.
В 1-м классе предусмотрено изучение курса «Компьютерная азбука», в 2-4-х классах – «Ступеньки к информатике».
В 2012-2013 н. г. с первого класса будет изучаться английский язык, а с пятого класса – второй иностранный язык (французский) и русский язык.
В заведении углубленно изучаются предметы художественно - эстетического цикла:изобразительное искусство (живопись, графика, лепка, этнодизайн, визуальное искусство), художественный труд (дизайн и пошив одежды, декоративно - прикладное искусство, художественная вышивка, изонить, плетение лентой, батик), театральное искусство, компьютерная графика.
Педагогический коллектив школы систематически работает над выявлением способных и одаренных детей и создание условий для их обучения и воспитания.
Школа – интернат имеет заметные педагогические преимущества по сравнению с обычными общеобразовательными школами. За счет внеурочного времени есть возможности для разнообразия деятельности детей, что позволяет лучше выявить способности учащихся и, что особенно важно, развивать их.
Выявлению способностей детей в специализированной школе-интернате № 14 способствует материальная база, работа факультативов трудового обучения, изобразительного искусства и информатики, кружковая работа.
Для освоения предметов художественно-эстетического цикла созданы современно оборудованные кабинеты:
• кабинет изобразительного искусства с картинной галереей, мольбертами, необходимым оборудованием и материалами;
• кабинет художественного труда;
• кабинет дизайна и пошива одежды;
• кабинет музыкального искусства;
• кабинет всемирной культуры.

Большое значение для самореализации имеет участие воспитанников школы в различных кружках. Как следствие - кружковцы побеждают в творческих конкурсах, фестивалях; в связи с этим улучшается их отношение к себе. На базе школы действуют кружки и спортивные секции:
- хоровая студия;
- театральная студия;
- кружок изобразительного искусства „Волшебная кисточка”;
- кружок художественного труда;
- драматический кружок;
- кружок кукольного театра со спектаклями на украинском и английском языках;
- кружок дизайна и пошива одежды;
- спортивные секции по футболу, плаванию, занятия в тренажерном зале (занятия в спортивных секциях проводят преподаватели – мастера спорта по плаванию и футболу).

Работы учащихся постоянно выставляются на школьных, районных, городских и Всеукраинских выставках, где занимают призовые места.
Директор школы - интерната № 14 Манько Тамара Анатольевна - специалист высшей категории, учитель-методист, отличник образования Украины.