Гимназия №143 Киев, Украина, г. Киев, ул. Богатырская, 2б рейтинг
-
Адреса корпусов:
-
Украина, г. Киев, ул. Богатырская, 2б (м. Минская)
-
Округ/район:
- Директор:
- Тросюк Светлана Дмитриевна
- Телефон:
- (044) 413-44-... показать
- E-mail:
- obolon_...показать
-
Гимназия №143 официальный сайт:
- www.gimnasia.kiev.ua
Рейтинг Гимназия №143 по результатам ЕГЭ
Гимназия №143: отзывы о школе и учителях (17)
Добавить отзыв
- Пишите развернутые отзывы, максимально описывая Вашу ситуацию.
- Отзывы с оскорблениями будут удалены!
- Запрещается копировать отзывы и стихи с других сайтов - они будут удалены!
Школы поблизости
Школа №231 Киев
Расстояние: 129 метров
Отзывов: 4
Результаты НМТ: слабые
Гимназия-интернат №299 Киев
Расстояние: 572 метра
Отзывов: 3
Здесь не сдают НМТ
Школа №194 Киев
Расстояние: 776 метров
Отзывов: 11
Результаты НМТ: средние
Школа №252 Киев
Расстояние: 845 метров
Отзывов: 5
Результаты НМТ: средние
Школа №225 Киев
Расстояние: 891 метр
Отзывов: 2
Результаты НМТ: слабые
Новости
Розгляд скарги відбувався у приміщенні директора Гімназії №143 у м. Києві.
Після виявленої мною та продемонстрованої схожості почерку у книзі з почерком надпису про отримання на запиті та висловлення вірогідності про недавнє виготовлення і здійснення записів у книзі (заднім числом), директор гімназії книгу швидко відібрала не даючи впевнитись у даті її друку (виготовлення). Заступник директора гімназії з навчальної частини зазначила, що якщо на запиті відсутній вхідний номер, а надавач запиту його не вимагав, то запит вважається не поданим і що мої претензії з приводу відбору до школи та розгляду скарги для них образливі! Директор гімназії доповнила, що секретар могла здійснити запис про отримання запиту за межами гімназії, а представник управління освіти взагалі поставив можливість відповіді гімназії на запит в залежність від надання повторного запиту і запропонував мені повторно подати запит!!! То напевне якесь театралізоване дійство, подумав я, де роль «педагогів» грають навіть не артисти і попросив продовжити розгляд скарги без мене… Далі буде.
Особу, яку застав за місцем секретаря попросив передати директору, що мій настрій на першому дзвонику буде мати залежність від тої відповіді, а її спроможність безтурботно займати посаду отримає залежність від мого настрою.
Адже, з чого б це їй відвідувати школу, до якої моїй дитині зась?
1. які існують вимоги до розумових здібностей, фізичного та психічного стану претендентів на початкову шкільну освіту в гімназії №143 у м. Києві та якими нормативними актами вони закріплені?
2. як в гімназії №143 у м. Києві врегульовано питання відбору претендентів до початкової школи серед всіх бажаючих, чи мають такі умови залежність від кількості претендентів, їх стану здоров’я, місця та умов проживання, майнового та соціального статусу їх батьків, національності, політичних поглядів, віросповідання, благодійного внеску у спеціальні фонди гімназії №143 у м. Києві та якими нормативними актами це закріплено?
3. На підставі яких нормативних актів створювались комісії для проведення досліджень 03. 04. 2014 та 14. 04. 2014 року малолітнього ___ за участі батьків з питання «готовності до навчання у початковій школі» за відсутності попередньої письмової згоди батьків на проведення таких досліджень?
4. На підставі яких нормативних актів, рекомендацій тощо та за якими методиками відбувались дослідження фізичного та психічного стану, розумових здібностей піддослідного малолітнього ____, які і ким для цього відбирались запитання і завдання та за якими критеріями відбувалось оцінювання результатів відповідей та виконаних завдань піддослідним?
5. На підставі яких нормативних документів та яким чином відбувалась фіксація поставлених питань та наданих завдань піддослідному, відповідей та виконаних піддослідним завдань?
6. скільки в балах (чи за іншими вимірниками) зараховано піддослідному за відповідями та виконаними завданнями по кожному конкретному заданому запитанню та завданню та окремо по кожному із досліджень 03. 04. 2014 та 14. 04. 2014 в розрізі питань (відтворення звуків, мова, логіка, орієнтування у просторі та часі, порівняння величин тощо), що підлягали дослідженням?
7. хто входив до складу комісій 03. 04. 2014 та 14. 04. 2014 при дослідженні піддослідного в розрізі: назви посади; прізвища, імені та по-батькові; освіти, стажу роботи з дітьми (педагогічний досвід) та дати їх останньої атестації за час роботи у гімназії 143 в м. Києві?
Відповідь за цим запитом згідно з переліком питань, а також, нормативні акти чи інші документи, що стосуються запитань у належно посвідчених копіях необхідно направити не пізніше 19 травня 2014 року цінним листом (з описом вкладення) за адресою: ____ на ім’я _________.
07 травня 2014 року
Законний представник малолітнього
На 03. 04. 2014 року було призначено та в приміщенні завуча початкових класів гімназії №143 в м. Києві комісією в складі двох осіб із числа «фахівців» гімназії в присутності батьків відбулось дослідження вихованця дитячого садка № ____ у м. Києві та відвідувача занять з підготовки до школи приватного дитсадка «___» малолітнього ___ (надалі –піддослідний) з питання «готовності до навчання у початковій школі».
Дослідження проводилось біля 10 хвилин на підставі відповідей та виконаних завдань піддослідним на вимоги завуча початкових класів гімназії у незрозумілому для батьків піддослідного стилі, невідомих батькам піддослідного методик, способів та критеріїв оцінювання своєчасності, повноти та якості наданих відповідей, виконаних піддослідним завдань.
Результатом досліджень став усний вердикт завуча початкових класів гімназії про неготовність піддослідного до навчання у початковій школі та неспроможність завуча початкових класів приступати до навчання такого непідготовленого до навчання у початковій школі піддослідного.
В якості апеляції такого сумнівного у щирості, прозорості, об’єктивності та справедливості рішення завуча початкових класів гімназії батьки піддослідного домоглись проведення повторного дослідження знань, розумових та фізичних здібностей піддослідного у складі більш розширеної комісії призначеної на 14. 04. 2014 в приміщенні директора гімназії 143 в м. Києві.
Повторне дослідження проводилось близько 30 хвилин на підставі відповідей та виконаних завдань піддослідним на вимоги представників комісії у тому числі завуча початкових класів гімназії у незрозумілому для батьків піддослідного стилі, невідомих батькам піддослідного методик, способів та критеріїв оцінювання своєчасності, повноти та якості наданих відповідей, виконаних піддослідним завдань.
Результатом повторного дослідження став усний вердикт директора гімназії про неготовність піддослідного до навчання у початковій школі бо ще маленький.
За вердиктами таких досліджень батьки піддослідного не можуть визначити ні співвідношення ні рівня бодай чого: фізичного та психічного розвитку, знань, логіки, пам'яті, інтелекту, ерудиції, вмінь та навичок тощо відповідно до необхідного рівня (стану) розвитку дитини до навчання у початковій школі в Україні.
Вся необхідна батькам інформація отримана під час проведення зазначених досліджень піддослідного зберігається і з незрозумілих причин до цього часу не розкривається законним представникам малолітнього ___
Дякую за підказку Людмило але альтернатива "непотребу" мені не підходить. Мені потрібна гідна школа з гідними вчителями, які спроможні по-дорослому навчити дитину, а не "артистами" які лише грають роль вчителя та не взмозі створити щось корисне спонукаючи батьків у майбутньому додатково користуватись послугами репетиторів! Я вважаю, що кожна доросла людина повинна відповідати за свої поступки, а особи, що називають себе вчителем - тим паче!
Я считаю, что поступить РЕАЛЬНО при хорошей подготовке ребенка.
После собеседования дала бланки Заявлений и список неодходимых документов. Усно сказала принести квитанцию об оплате благотворительного взноса в БФ "Діти нового століття", 6000 грн.